<p> 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，在這個小草萌芽、萬物復(fù)蘇的美好時節(jié)。武漢市直屬機(jī)關(guān)永紅幼兒園全體教師懷著對學(xué)習(xí)的滿腔熱忱，于4月1日上午10：30—12：30，開展了“后疫情時期，幼教人的壓力管理策略”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。西安西纜幼兒園王俠園長用一個個實例，深入淺出地分享在后疫情時期，如何正確管理自己的情緒。</p> <p> 本次課程學(xué)習(xí)包括四個方面的內(nèi)容：</p><p>1、疫情爆發(fā)初期，你的心理地圖； </p><p>2、應(yīng)激反應(yīng)對人的影響；</p><p>3、消除壓力，從大腦開始； </p><p>4、后疫情時期，幼教人緩解焦慮的具體應(yīng)對策略等。</p><p>王俠園長一句句真誠的話語，一個個治愈的視頻，讓我們的心情瞬間變得更加豁達(dá)。</p> <p> 通過專業(yè)知識來告訴我們?yōu)楹胃械浇箲]，又該如何去進(jìn)行緩解。</p> <p>災(zāi)難來臨前，沒有一個人覺得跟自己有關(guān)。</p> <p>災(zāi)難到來后，我們要以積極樂觀的心態(tài)去對待它。</p> <p>災(zāi)難是無情的，可人卻充滿著感情，在后疫情時期，我們永紅人也在用自己的一份力量，來為武漢添磚加瓦！</p> <p>俗話說：“心靈則手巧”，那么用美術(shù)作品來表達(dá)內(nèi)心的老師們則是心靈手巧的最佳代表！看啊，老師們在用自己的雙手，或畫畫、或剪紙、或?qū)懽帧瓉頌槲錆h助力！</p> <p>音樂是全世界通用的語言，我們可以通過音樂來表達(dá)自己內(nèi)心的感受，可以用歌聲來表達(dá)對武漢的祝福。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>馮想老師、馮春老師的尤克里里獨(dú)奏，以及肖紅芳老師的小提琴獨(dú)奏：</p> <p>光谷園區(qū)老師們的編鐘合奏《歡樂頌》、夏偉瑕老師的鋼琴獨(dú)奏，楊丹老師的非洲鼓獨(dú)奏以及陳思琪老師的二胡獨(dú)奏：</p> <p>羅燕飛老師的合唱以及老師們的繪畫作品：</p> <p>大家雖然隔著屏幕，但隔離病毒不隔離愛，依舊能將心連在一起，用手勢舞的方式為武漢加油！</p> <p>戴芬老師、夏玉冰老師、孫苗老師、王清老師、徐梅老師為我們帶來的手勢舞：</p> <p>謝嵐老師、趙娜老師制作的暖心視頻：</p> <p>袁麗老師、曹榮老師、周荃老師帶來的朗誦：</p> <p>光谷后勤劉震的隨手拍視頻—《播種春天》：</p> <p>張潔姝園長原創(chuàng)的打油詩</p><p>《尋春》</p><p>綠色溢滿屏，</p><p>朝氣油然生，</p><p>姹紫嫣紅千萬種，</p><p>唯有綠色終一心！</p> <p> 沒有一個冬天不可逾越</p><p> 沒有一個春天不會到來</p><p> 待戰(zhàn)疫結(jié)束之時</p><p> 我們定會很快相見！</p>