“科學(xué)演練筑防線(xiàn)，靜待花開(kāi)復(fù)學(xué)時(shí)”——樹(shù)仁幼兒園春季開(kāi)學(xué)防疫演練

龍口市北馬鎮(zhèn)樹(shù)仁幼兒園

防控疫情，使命在肩。為進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控和應(yīng)對(duì)工作，提高幼兒園的防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，保障全體教職工及幼兒的生命安全，2020年3月30日上午，樹(shù)仁幼兒園進(jìn)行了疫情防控開(kāi)學(xué)演練活動(dòng)。 ●演練前：細(xì)化分工，明確職責(zé)為確保本次演練規(guī)范有效，疫情防控演練小組多次開(kāi)會(huì)討論，完善方案，規(guī)范流程，細(xì)化責(zé)任分工，與疾控中心、派出所聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，并要求所有教師嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待此次演練，嚴(yán)格根據(jù)演練分工履行自己的職責(zé)，確保應(yīng)急處置正確、規(guī)范，使本次演練更具實(shí)效性。    防疫物資幼兒園通過(guò)多種渠道協(xié)調(diào)、購(gòu)置防控物資。目前，幼兒園基本上完成疫情防控物資的儲(chǔ)備工作，在一定程度上有效緩解了抗疫防控的壓力，為開(kāi)學(xué)工作做好準(zhǔn)備。并設(shè)立了遠(yuǎn)離幼兒活動(dòng)室的健康觀(guān)察隔離室。 此次演練，對(duì)幼兒入園、集體教學(xué)、戶(hù)外活動(dòng)、就餐等重點(diǎn)時(shí)段和晨午檢跟進(jìn)、體溫情況異常處理等場(chǎng)景進(jìn)行模擬演練，模擬開(kāi)學(xué)后一天的各個(gè)環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件處理流程。 演練一：教職工入園（1)入園：教職工來(lái)園（大門(mén)口）、所有晨檢人員有序站到門(mén)外一米黃線(xiàn)后與前面排隊(duì)人員保持1米以上距離。（2）鞋底消毒：首先進(jìn)門(mén)經(jīng)過(guò)消毒墊，鞋底消毒，然后經(jīng)過(guò)速干墊，鞋底速干。（3）測(cè)量體溫：保健醫(yī)給入園員工測(cè)量體溫，體溫大于等于37.3℃不得入園。 （4）手部消毒：入園員工用免洗洗手液對(duì)手部進(jìn)行消毒。（5）對(duì)教職工進(jìn)行晨午晚檢，并做好記錄。 演練二：幼兒入園家長(zhǎng)將幼兒送到門(mén)口家長(zhǎng)止步，幼兒通過(guò)消毒地墊保健醫(yī)生處排隊(duì)有序進(jìn)行晨檢,保持1米以上距離，保健醫(yī)生先進(jìn)行體溫檢測(cè)，再進(jìn)行一看（精神狀態(tài)、臉部、咽喉、手部（手心、手背）、二問(wèn)孩子的情況、三查幼兒口袋有無(wú)不安全的物品。然后對(duì)手部進(jìn)行消毒進(jìn)入園內(nèi)。 演練三：乘車(chē)幼兒幼兒在校車(chē)站點(diǎn)，間隔一米排隊(duì)等候進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常準(zhǔn)予上車(chē)，按固定位置就坐。 體溫異常且有高危旅居史的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)用專(zhuān)車(chē)帶幼兒到醫(yī)院就醫(yī)，隨車(chē)教師馬上上報(bào)疫情報(bào)告員。 進(jìn)入教室，教師指導(dǎo)幼兒在間隔一米的距離下，每次僅允許兩人進(jìn)入盥洗間，錯(cuò)時(shí)如廁、盥洗。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按照七步洗手法對(duì)手部進(jìn)行二次消毒、溫水漱口。 演練四：教學(xué)活動(dòng)室內(nèi)地面確定好點(diǎn)位，幼兒前后左右間隔一米的距離，進(jìn)行集體教育活動(dòng)。 區(qū)域活動(dòng)每個(gè)區(qū)域允許進(jìn)入2-3人，教師定區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，隨時(shí)提醒幼兒保持距離。 戶(hù)外活動(dòng)各班級(jí)分區(qū)域活動(dòng)，隨時(shí)提醒幼兒保持距離。 演練五：進(jìn)餐環(huán)節(jié)班級(jí)幼兒分為2組，實(shí)施“錯(cuò)時(shí)就餐”與“交叉座位”的實(shí)施方案，最大限度的減少面對(duì)面就座，避免就餐時(shí)飛沫傳播。 演練六：幼兒錯(cuò)時(shí)離園離園時(shí)，各班級(jí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰離園，大廳內(nèi)幼兒與園外家長(zhǎng)皆按一米距離排隊(duì)等候。家長(zhǎng)出示接送卡，教師核實(shí)身份，提醒幼兒慢慢走到家長(zhǎng)面前，拉手有序離園。 班級(jí)教師對(duì)各班級(jí)及幼兒園進(jìn)行全面消毒并開(kāi)窗通風(fēng)。 突發(fā)疫情演練室外隔離入園晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒的隔離流程：體溫≥37.3℃的幼兒，由保健員帶至室外隔離區(qū)等待，進(jìn)行登記。間隔15分鐘后用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)，同時(shí)保健員測(cè)量家長(zhǎng)體溫，詢(xún)問(wèn)有無(wú)外出旅居史。復(fù)測(cè)體溫正常幼兒準(zhǔn)許入園；體溫異常且有高危暴露史的請(qǐng)家長(zhǎng)用專(zhuān)車(chē)帶幼兒到醫(yī)院就醫(yī)，保健員同時(shí)做好相關(guān)記錄。 消毒防疫人員對(duì)室外區(qū)域進(jìn)行噴灑式消毒。 室內(nèi)隔離1啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案入園后在班級(jí)門(mén)口進(jìn)行二次晨檢，老師發(fā)現(xiàn)一幼兒體溫異常。發(fā)現(xiàn)教師上報(bào)保健員，保健醫(yī)生立即將該幼兒帶至健康觀(guān)察室。 2健康觀(guān)察室觀(guān)察進(jìn)入健康觀(guān)察室后，保健醫(yī)生對(duì)幼兒再次進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，手部消毒，進(jìn)行登記，視情況聯(lián)系醫(yī)院或等待家長(zhǎng)來(lái)園。 3班主任教師打電話(huà)告知家長(zhǎng)班主任教師及時(shí)打電話(huà)通知幼兒家長(zhǎng)，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)幼兒病源原因，并安慰家長(zhǎng)情緒。同時(shí)，班級(jí)另外一名教師組織幼兒進(jìn)行七步洗手，并轉(zhuǎn)移到備用教室，進(jìn)行全面排查。 4全面消毒保健員入班指導(dǎo)班級(jí)進(jìn)行班級(jí)自我隔離、消毒工作，并將此班級(jí)作為重點(diǎn)觀(guān)察對(duì)象，嚴(yán)格執(zhí)行零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告制度并進(jìn)行追蹤。 　　接受檢驗(yàn)防疫期間我園多次接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)，首先巡查校園環(huán)境，詢(xún)問(wèn)園內(nèi)安全、消毒情況。接著仔細(xì)察看了檔案資料，對(duì)責(zé)任的落實(shí)、日常監(jiān)控和排查、線(xiàn)上師幼互動(dòng)、宣傳情況，開(kāi)學(xué)后的工作方案等，最后查看了幼兒園防疫物資儲(chǔ)備情況，對(duì)我園在防疫物資的種類(lèi)、數(shù)量和儲(chǔ)藏都做了充分的肯定。 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園在防疫期間的各項(xiàng)工作給予肯定，并結(jié)合檢查情況提出了希望和建議，我園表態(tài)要繼續(xù)有序有效的開(kāi)展防控工作，將各項(xiàng)措施落實(shí)到位，確保師生身體健康，共同打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)！ 演練就是實(shí)戰(zhàn)，寧可十防九空，不可失之萬(wàn)一。此次演練不僅提升了教師的疫情防控處置能力，更加筑牢了幼兒園對(duì)傳染病的隔離墻。教師們齊心協(xié)力、眾志成城，為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，迎接孩子們快樂(lè)安全地入園! 孩子們沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)春已至，歸可期讓我們?cè)缛?lt;/b>相聚在最美樹(shù)仁！ 龍口市北馬鎮(zhèn)樹(shù)仁幼兒園2020.4.3