<p>江西，是一塊有著光輝歷史的紅土地，是紅色革命的搖籃，在這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，江西人民充分發(fā)揮革命老區(qū)精神，馳援武漢，展現(xiàn)了紅色基因的傳承力，長征精神的號召力。為進一步傳承紅色文化教育，激發(fā)幼兒的民族自豪感和責任感，市教育局直屬幼兒園于3月30日-4月3日開展紅色文化教育周線上主題活動?！罢痹诩依锏拇笈笥押托∨笥褌円黄鸶惺芗t色文化的魅力，感悟紅色精神的實質(zhì)。</p> <p>根據(jù)孩子的年齡特點、興趣以及本地紅色文化資源，每個年齡階段制定了不同的內(nèi)容！一起去看看小中大班的孩子們是怎樣感受紅色文化的魅力的。</p> <p>小班的孩子愛模仿，喜歡音樂表現(xiàn)，活潑好動，簡單的歌曲和小游戲非常適合小班，孩子們在積極快樂的活動中初步感受紅色歷史與文化。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">看動畫《王小二放牛的故事》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">唱紅歌</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">跨過沼澤地</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">翻山越嶺</b></p><p><br></p> <p>中班的孩子對事物的理解能力逐漸增強，能獨立表達生活中的各種事物，游戲中表征水平提高，通過聽爺爺奶奶講紅色故事，搭建紅色建筑、與家人一起看與疫情相關(guān)的新聞，了解抗疫英雄等活動，感悟紅色精神的實質(zhì)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">畫一畫紅色建筑</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">搭建革命烈士紀念碑</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一起了解疫情中默默奉獻的人</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">聽奶奶講紅色故事</b></p> <p>大班的孩子表達與表現(xiàn)的方式多樣化，能生動、有表情地描述事物，創(chuàng)造欲望強烈，教師們結(jié)合本地紅色文化的特點，推送了在景德鎮(zhèn)浮梁拍攝的《閃閃的紅星》這部電影，通過一部電影，延伸出唱一首紅歌，搭建一個你了解的紅色建筑，結(jié)合本次疫情，了解一些英雄人物，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感和責任感。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">觀看電影《閃閃的紅星》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">創(chuàng)意搭建紅色建筑</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">學唱《閃閃的紅星》主題曲</b></p> <p>孩子們通過各種活動感受和體驗紅色文化的同時，爸爸媽媽們也有許多感悟：</p><p><br></p> <p>彬揚媽媽說：</p><p>賣報歌是我童年時期學過的一首紅歌，看到彬揚小朋友在唱這首歌的時候，呈現(xiàn)出小朋友的機靈活潑，朝氣蓬勃，很可愛，也很感動，看到他就想到小時候自己在老師的教導學紅歌的情景。紅色文化是革命戰(zhàn)爭年代由中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。 紅色文化是一種重要資源，包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。它有別于其他文化的根本點在于紅色，紅色代表了權(quán)威、勇氣、革命等意義。</p> <p>馨晨媽媽說：</p><p>本次紅色文化周的活動通過觀看動畫故事、手指律動和游戲等形式，讓孩子初步感受紅色文化，雖然只是懵懵懂懂的理解，但還是深刻的體會到凡事都要努力堅持，要有奉獻精神，要像英雄人物學習，以后要更愛我們的祖國！希望幼兒園可以繼續(xù)開展這類有意義的活動！</p> <p>毛豆媽媽說：</p><p>觀看《閃閃的紅星》這部電影的時候，還擔心他看不懂，但是他卻十分認真，對電影里那顆紅星特別期待，第二天在家翻箱倒柜的找材料，想做一個紅軍帽，整整一個多小時都在研究怎么去做，反復嘗試，最終的成品并不是我們成人意義上成功的作品，但孩子在這個過程中認真專注，不放棄的精神，正是紅色精神的內(nèi)涵！</p> <p>詩祎：媽媽是不是人都會死呀？那怎樣才能不死呢？</p><p>媽媽：人都會死，或重于泰山，或輕于鴻毛，看個人對社會的貢獻。</p><p>詩祎：冬子是一個勇敢的人，救下了爸爸和媽媽</p><p>詩祎：冬子家著火場景，冬子媽媽拿棉被保護自己跑出來了，遇到火災要打電話給119，并且用??，要拿毛巾沾水捂住口鼻，像老爺爺走法逃生.....</p> <p>嘉琦媽媽說：</p><p>紅色文化要從娃娃抓起！感覺幼兒園這次舉辦的活動特別有意義！我們家長平時陪伴孩子的時間比較少，借此機會也和孩子一同參與，感受我們的紅色文化，紅色土地。傳承下去，共同留住我們的紅色記憶！????</p> <p>小米看完電影后：</p><p>1.這個地方我去過，媽媽就給我講過這里拍過電影。</p><p>2.這里面的歌好聽，原來聽過。</p><p>3.潘冬子好勇敢，敢和大壞蛋對著干，還保護了媽媽，是個好孩子。</p><p>4.冬子最喜歡他爸爸，他喜歡爸爸的五角星，后來他也有了通紅通紅的五角星。他好酷。所以這個電影叫閃閃的紅星吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">在無聲中浸潤，在了解中繼承</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">讓紅色的種子在孩子的心中生根發(fā)芽！</b></p><p><br></p>