<p> 為了切實(shí)做好2020年春季開(kāi)學(xué)新冠肺炎疫情防控工作，保證師生健康安全，提高教職工的防范和應(yīng)急處置能力，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。4月1日上午，我校組織全體教職工進(jìn)行疫情防控演練工作。</p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">演練前部署</b></p><p> 一、制定防控應(yīng)急演練方案、成立防控演練機(jī)構(gòu)等。</p><p> 為了確保實(shí)操疫情防控演練工作規(guī)范有序，我校在演練前精心制定詳細(xì)的疫情防控應(yīng)急演練方案、制作防控應(yīng)急演練流程圖、成立防控應(yīng)急演練機(jī)構(gòu)。</p><p><br></p> <p> 二、召開(kāi)防控應(yīng)急演練部署工作會(huì)議。</p><p> 4月1日上午8點(diǎn)30分，我校組織全體教職工在多媒體教室召開(kāi)防控應(yīng)急演練部署工作會(huì)議。</p><p> 會(huì)上，首先由王朝永校長(zhǎng)對(duì)我校本次防控應(yīng)急演練活動(dòng)如何開(kāi)展進(jìn)行安排部署，并向我校教職工提出了具體、明確的防控工作要求。接著，由陳寶雄副校長(zhǎng)對(duì)本次防控應(yīng)急演練流程進(jìn)行詳細(xì)講解和分工部署。</p> <p> 三、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疫情防控應(yīng)急演練的重視。</p><p> 大同中心小學(xué)唐電書(shū)校長(zhǎng)對(duì)我校防控應(yīng)急演練工作高度重視和關(guān)心。4月1日上午，唐電書(shū)校長(zhǎng)在百忙之中抽空到我校觀看和指導(dǎo)防控應(yīng)急演練工作。</p> <p> 為了更好的指導(dǎo)我校防控應(yīng)急演練工作，唐電書(shū)校長(zhǎng)派大同中心小學(xué)的吳有洪副校長(zhǎng)到我校指導(dǎo)防控應(yīng)急演練工作。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">演練開(kāi)始</b></p><p> 本次演練嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)后學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行，主要分成學(xué)生進(jìn)入校門(mén)、課堂上應(yīng)急處置、使用洗手間、放學(xué)、食堂就餐，宿舍就寢的等情境。分場(chǎng)景演練示范，由教師扮演學(xué)生。</p><p> <b>模擬場(chǎng)景一：入校測(cè)量體溫</b></p><p> 為避免學(xué)校門(mén)口發(fā)生擁堵和聚集狀況，學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)上學(xué)，學(xué)生在校門(mén)外兩側(cè)列隊(duì)進(jìn)行待檢，做到人與人之間，隊(duì)與隊(duì)之間保持一米的距離。值班校警對(duì)入校學(xué)生和老師進(jìn)行體溫測(cè)量，值班老師登記，體溫在37度3以下正常的，方可進(jìn)入校園。</p> <p> <b>模擬場(chǎng)景二：課堂上應(yīng)急情況處置</b></p><p> 學(xué)生進(jìn)入課堂上課，座位實(shí)行單人單桌，座位之間間隔一米。</p><p> </p> <p> 學(xué)生在上課時(shí)感覺(jué)身體不舒服，舉手報(bào)告老師，老師詢問(wèn)學(xué)生身體狀況，并測(cè)量該生體溫，發(fā)現(xiàn)體溫高于37度3，學(xué)生處于發(fā)熱狀態(tài)，上課老師立刻拔打電話報(bào)告學(xué)校疫情防控小組。</p> <p> 王朝永校長(zhǎng)接到我校疫情防控小組上報(bào)學(xué)校有一名學(xué)生發(fā)熱，王校長(zhǎng)立刻拔打電話匯報(bào)給大同中心小學(xué)新冠肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組。</p> <p> 學(xué)校立刻啟動(dòng)疫情應(yīng)急防控響應(yīng)預(yù)案，校疫情防控小組立刻通知防控人員方老師穿好防護(hù)服到病患學(xué)生班中了解情況，再次測(cè)量體溫，確定體溫高于37度3后，立刻把該生帶出教室，送往隔離室觀察。</p> <p> 病患學(xué)生在隔離室觀察時(shí)，方老師向?qū)W校疫情防控小組匯報(bào)隔離室情況。</p> <p> 方老師在隔離室外拉起警戒線，防止無(wú)關(guān)人員靠近。</p> <p> 學(xué)校派醫(yī)用專車(chē)到達(dá)隔離室門(mén)前護(hù)送發(fā)熱學(xué)生到廣青衛(wèi)生院治療。</p> <p> 班主任把該班學(xué)生帶出教室，列隊(duì)在操場(chǎng)上。后勤保障人員第一時(shí)間對(duì)病患學(xué)生接觸過(guò)的區(qū)域、人員和物品開(kāi)展消殺工作，對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行終末消毒，同時(shí)對(duì)使用的醫(yī)護(hù)專用車(chē)和護(hù)送人員進(jìn)行消毒。</p> <p><b> 模擬場(chǎng)景三：學(xué)生上洗手間</b></p><p> 課間錯(cuò)時(shí)，利用值周班干部組織學(xué)生列隊(duì)上洗手間，做到人與人之間保持1米距離，要求學(xué)生大小便后勤洗手。</p> <p><b> 模擬場(chǎng)景四：學(xué)生放學(xué)</b></p><p> 各班錯(cuò)時(shí)放學(xué)，班主任帶領(lǐng)列隊(duì)好的學(xué)生走出校門(mén)，做到人與人，隊(duì)與隊(duì)之間保持1米距離。</p> <p><b> 模擬場(chǎng)景五：食堂就餐</b></p><p> 各班學(xué)生錯(cuò)時(shí)就餐， 學(xué)生就餐時(shí)依次有序列隊(duì)在食堂前面先洗手，就此間隔1米排隊(duì)進(jìn)餐廳，排隊(duì)取餐，間隔就座進(jìn)餐。</p> <p><b> 模擬場(chǎng)景六：宿舍就寢</b></p><p> 學(xué)生進(jìn)入宿舍，值班老師指揮學(xué)生列隊(duì)待檢進(jìn)宿舍，由校警測(cè)量學(xué)生體溫，兩位宿舍管理員分別登記和消毒。</p> <p> 3到4人住一間宿舍，舍友之間不允許串門(mén)玩耍。</p> <p> 學(xué)生上課走出宿舍，也由值班老師組織列隊(duì)待檢、登記。</p> <p> 學(xué)生離開(kāi)宿舍后，后勤保障人員對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">演練結(jié)束總結(jié)</b></p><p> 演結(jié)結(jié)束后，我校召集全體教職工在多媒體教室進(jìn)行本次疫情防控演練總結(jié)。大同中心小學(xué)的吳有洪副校長(zhǎng)肯定了我校此次防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、環(huán)節(jié)緊湊、分工明確。希望老師們牢記今天所學(xué)的演練知識(shí)和操作程序，在開(kāi)學(xué)后能夠運(yùn)用到實(shí)際的疫情防控中。</p> <p> 通過(guò)本次防控新冠肺炎疫情應(yīng)急模擬演練，我校全體教職工對(duì)防控應(yīng)急演練各環(huán)節(jié)有了更深刻的了解，同時(shí)提高了應(yīng)對(duì)疫情防控應(yīng)急反應(yīng)能力，筑牢了校園這道疫情防控安全防線，為學(xué)校開(kāi)學(xué)防控工作做好了充分的準(zhǔn)備。</p>