<p> 漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)七個(gè)階段。漢字是世界上使用人口最多的文字，這是我們中華民族的驕傲。</p><p> 就像王寧在《漢字與中國(guó)文化》中說(shuō)的，學(xué)習(xí)漢字不能只靠記憶，要使?jié)h字教育和語(yǔ)言結(jié)合，和文化結(jié)合，并把古今溝通起來(lái)，讓字變得不再枯燥、不再無(wú)趣。要做到這些，就需要我們了解漢字的知識(shí)、明白漢字的道理，逐漸懂得漢字。</p><p><br></p> <p> 中國(guó)漢字的故事，和我們的歷史一脈相承，幾乎每一個(gè)漢字背后，都有一個(gè)小故事，懂漢字才能更好地學(xué)習(xí)漢字和教別人漢字，才會(huì)愛(ài)漢字并有寫(xiě)好漢字的興趣。</p><p> 為了讓孩子們從故事的源頭對(duì)漢字感興趣，榆林高新小學(xué)二年級(jí)三班特別舉辦了書(shū)寫(xiě)《中國(guó)漢字的故事》活動(dòng)。</p><p> 接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看吧～</p> <p>馮楚涵《火的故事》</p> <p>王子原《魚(yú)的故事》</p> <p>王藝璇《羊的故事》</p> <p>王嘉潞《日的故事》</p> <p>郭康哲瀚《貓的故事》</p> <p>張之棟《山的故事》</p> <p>趙怡樵 甲骨文《馬的故事》</p> <p>郝羿博 漢字的演變</p> <p>曹北辰 漢字的知識(shí)</p> <p>劉昱含《舟的故事》</p> <p>馬浩程《有趣的漢字》</p> <p>李宛桐《小貓小狗的故事》</p> <p>苗清妍《魚(yú)的故事》</p> <p>劉宣哲 《漢字的演變》</p> <p>劉昱霄《品字形的漢字》</p> <p>高佳怡《神奇的漢字》</p> <p>朱梓月《有趣的漢字》</p> <p>張?zhí)斓t《兔的故事》</p> <p>崔競(jìng)伊《“鼠”你最聰明》</p> <p>常騰元《水的演變》</p> <p>韓金宸《牛的故事》</p> <p>王子涵《東》</p> <p>劉梓辰《漢字演變》</p> <p>王梓赫《馬的故事》</p> <p>范婧琪 《月的故事》</p> <p>高梓恒《漢字的演變》</p> <p>邊昱碩 《漢字小報(bào)》</p> <p>柳奕辰《甲骨文“小”的故事》</p> <p>王逸軒《水》</p> <p>欒暄婷《漢字演變》</p> <p>盧子萱《甲骨文》</p> <p>張澤禹《十二生肖》</p> <p>高藝菲《先的故事》</p> <p> 對(duì)漢字有了親和感，人文的氣息就能油然而生。因?yàn)闊o(wú)處不在的漢字，會(huì)使你想到歷史，想到社會(huì)，想到全球，我們的人生就會(huì)增加更多的色彩和樂(lè)趣。</p><p> 榆林高新小學(xué)二年級(jí)三班課下書(shū)寫(xiě)“中國(guó)漢字故事”的活動(dòng)，就是希望大家通過(guò)了解我們平常用的這些文字，來(lái)了解我們的文化，從而呀，能夠更好地理解和使用中國(guó)的漢字！</p><p><br></p> <p> 最后給大家推薦一本經(jīng)典書(shū)籍《有故事的漢字》，希望你能和二三班的小朋友一起了解漢字的前世今生。</p>