【學(xué)生作品】實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（7）班在生活中學(xué)習(xí)課本知識《中國美食》實(shí)踐寫作“小小美食家”

明月

讓學(xué)生在語文中理解生活，在生活中去學(xué)習(xí)語文，又用語文去裝扮生活，將語文教學(xué)與學(xué)生生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來。這是我們想要達(dá)到的有效的教學(xué)目標(biāo)。 二年級語文下冊第三單元，不僅教會孩子們更有方法地識字，更傳授了很多與我們的生活息息相關(guān)的知識。 針對這一單元與實(shí)際生活密切相關(guān)的特點(diǎn)，我們在課后開展了“爭做美食家”的親子活動，讓孩子們跟著父母親手做一做美食，體驗(yàn)一下勞動的樂趣，接下來看看我們班小美食家的優(yōu)秀表現(xiàn)吧！ 　　我們的“小小美食家”王可言同學(xué)。觀看可言做美食，真是一種視覺上的美好享受?？裳院桶职忠黄鹱隽恕笆[油餅”，又在媽媽的指導(dǎo)下做了“果蔬餅”，然后選擇了“蔥油餅”來向同學(xué)們用文字分享自己的心得，大家來看一看吧！ 　　可言的小習(xí)作寫得太精彩了??，字里行間，蔥油餅的香味已經(jīng)飄散出來了??，在制作過程中，可言更體會到了父母每天做飯的辛苦，更加感恩爸爸媽媽的付出，這正是我們此次活動想要達(dá)到的情感目標(biāo)！ 　　下面是王一諾同學(xué)的作品。自己動手做過之后，就有更多的心得想和大家分享，才二年級的小一諾，竟然洋洋灑灑寫了不到600字的內(nèi)容，真是讓老師嘆為觀止???????? 　　看我們的“小廚師”郭安璐制作的又薄又圓的面餅，真是香氣撲鼻、焦黃誘人！ 　　手搟面、披薩、餃子，各種肉菜、涼菜，孩子們大顯身手讓老師拍案叫絕，為你們認(rèn)真做事的態(tài)度點(diǎn)贊?? 　　親自動手之后，孩子們把自己的所做、所想用文字記錄了下來，提高了自己的寫作能力、表達(dá)能力！ 　　全班孩子都參與了這次活動，為孩子們的超高參與度點(diǎn)贊，有付出就有收獲，在文字、圖片與視頻背后，老師想，你們收獲的肯定比自己付出的勞動要多得多！ 　　通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子的表現(xiàn)比平常更加出色了，不僅讓孩子體會到父母的辛苦，更激發(fā)了孩子的潛能，讓父母和老師都為孩子驕傲一把??。