<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《西游記》是我國四大名著之一，作者吳承恩運用浪漫主義手法，翱翔著無比豐富的想象的翅膀，描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，成功地塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想化的英雄形象。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 從五年級起，同學們的語文課本中開始收錄《西游記》中的經(jīng)典篇章，隨著年段的升高，同學們對名著學習的篇數(shù)和程度也在逐漸加深，為了給后續(xù)的學習打下堅實的基礎，讓同學們愛上經(jīng)典名著閱讀，湖濱小學桃園校區(qū)五年級以《西游記》為基礎，開展整本書閱讀活動，立足于在趣味閱讀中培養(yǎng)和提升學生閱讀理解能力和表達能力。今天，就讓我們走近五年級的孩子們，和同學們一起“大話西游”！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在前期我們開展了“讀一讀”活動，引導孩子主動讀西游記故事，在家長朋友的支持幫助下，孩子們對《西游記》的人物形象和故事情節(jié)有了大致的了解，奇幻的故事激發(fā)了孩子們的學習興趣，有益于孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 想象新奇，上天入地，出神入化，登峰造極。你看，同學們手繪經(jīng)典，用畫筆畫下心中的“西游人物”，用自己妙趣橫生的語言向大家講述著自己最喜愛的“西游人物”，表達了同學們?nèi)杠S的心情，神奇的神魔世界正等著同學們呢。“得法于課內(nèi)，得益于課外”，經(jīng)典書籍有歷史的傳承，有先人的哲思，有漢語言獨特的美。同學們專注于閱讀名著，汲取著經(jīng)典鴻篇巨著的營養(yǎng)，眼中迸發(fā)出對知識無限的渴望。</h3> 五（1）班 五（2）班 五（3）班 “西游大王”作品 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整個系列活動讓孩子們走進了名著系列，走進了傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了孩子從小熱愛閱讀的習慣，也感受到了經(jīng)典作品的魅力。</h3>