<p> 春風習習，綠葉漸起，花香縷縷，春意盎然，最美人間四月天。四月的校園，迎來了滿懷熱情，積極參與培訓的老師們。</p> <p> “撐一支長篙，向青草更深處漫溯”，在疫情防控的緊張時期，為了幫助語文教師更好地研究新教材，用好新教材，沂水縣第二實驗小學積極組織教師參與臨沂市集體備課活動。</p> <p> 接到通知的四級部語文組積極響應，各位教師努力克服一切困難，參與此次培訓。為使線上培訓更具效果，我們四年級語文組提前在微信群召開了視頻會議，一起熟悉平臺操作、明確學習要求并安排集體備課分工。</p> <p> 結(jié)合當前形勢，為保證培訓的效果，學校采用了分散培訓與集中培訓相結(jié)合的方式。 無論是居家線上培訓，還是在校集中學習，老師們熱情滿滿，準時到場，積極參與培訓學習?；驃^筆疾書、或凝神聆聽、或執(zhí)筆沉思，拍照、截圖、記筆記、寫書頭……屏幕前老師們認真地學習著，記錄著，成長著。</p> <p> </p> <p> “觀書有會意處,題其衣裳,以記其事”，每有會意便欣然記下。</p> <p> 融匯貫通，學為我用，是這次活動的目的。為了保證培訓的質(zhì)量，鞏固培訓的內(nèi)容，按時觀看完培訓視頻后，我們四年級語文組老師接著進行了單元測試！</p> <p> </p> <p> 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊乃生靈光。每一次培訓都是語文教學智慧的碰撞。“薛”中已送炭，市“錦”再添花。通過兩次培訓，老師們對教材有了更深刻的理解和把握，教學思路更加清晰。兩次培訓讓大家知道了“教什么”、“怎樣教”、“為什么這樣教”，讓老師們的教學有章可循，為今后的語文教學注入了無限的生機和活力。 </p><p> 在實踐中砥礪前行，在學習中不斷成長。四月的校園已是枝頭櫻花春意鬧，我們期待疫情結(jié)束師生共聚，相信那時我們的語文課堂定比著四月的櫻花更加絢麗！</p>