自律抗疫情，靜心待花開(kāi)——蘆臺(tái) 四中高一年級(jí)打造“空中班會(huì)”

柚子

<h3>　　2020年的一場(chǎng)新型肺炎疫情阻斷了同學(xué)們的返校步伐，“空中課堂”應(yīng)允而生。經(jīng)過(guò)高一年級(jí)師生不斷的探索總結(jié)改進(jìn)，學(xué)生們也從慢慢適應(yīng)到漸入佳境?！巴Ｕn不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇”， 為了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)有計(jì)劃，生活有規(guī)律，班主任們用心準(zhǔn)備，為孩子們呈現(xiàn)了一堂特殊而精彩的“空中班會(huì)”。</h3> <h3>　　張老師與孩子們有一場(chǎng)心靈的對(duì)話</h3> 　　在這場(chǎng)空中的心靈對(duì)話中，張老師希望孩子們能靜下心來(lái)想一想“我們想要成為什么樣的人”。 <h3>　　張老師希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和娛樂(lè)之余，還要用心思考，人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了生理的發(fā)育，心理也在慢慢成熟，要向自己發(fā)問(wèn)，與自己的心靈對(duì)話。大到思考一下如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？未來(lái)是否能成為一名“逆行”的精英？小到自己平時(shí)的學(xué)業(yè)中學(xué)習(xí)方法的得失？</h3> <h3>　　深入地思考能幫助自己更好地實(shí)現(xiàn)自我，張老師認(rèn)為人的每一次真正意義上的改變都是靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以張老師引導(dǎo)孩子們用心思考這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情帶給“我們”的觸動(dòng)。</h3> <h3>　　不是歲月靜好，而是有人替我們負(fù)重前行。他們最美的青春在抗疫中綻放，體現(xiàn)的是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，而作為同齡人的我們呢？</h3> <h3>　　而作為中學(xué)生的我們呢？ </h3> <h3>　　其實(shí)生活中我們的很多學(xué)生的父母也舍小家投身到抗疫之中，一直堅(jiān)守在各自的工作崗位中。而作為子女的我們又應(yīng)該做些什么呢？</h3> <h3>　　我們唯有讓父母放心才能讓他們?cè)诠ぷ髦邪残摹?lt;/h3> <h3>　　張老師還讓孩子們思考在網(wǎng)課期間應(yīng)該怎么做！</h3> <h3>　　張老師希望孩子們無(wú)論要成為什么樣的人，都要有過(guò)硬的本領(lǐng)，今天能做的就是用知識(shí)讓自己變強(qiáng)大。</h3> 　　張老師的一次次地發(fā)問(wèn)，引起了孩子們一次次的深思，和自己進(jìn)行了一次真正的心靈對(duì)話。 <h3>　　并且在與孩子們對(duì)話的過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在存在的問(wèn)題，并與他們一起研究解決方法。</h3> <h3>　　最后帶著張老師的期盼結(jié)束了這場(chǎng)對(duì)話</h3> <h3>　　雖然班會(huì)結(jié)束，但是我相信在高一1班的孩子們的內(nèi)心留下了深深的觸動(dòng)，就像他們的口號(hào)一樣，“高一一班，自強(qiáng)不息，齊心協(xié)力，永不言棄”。我也相信在他們的師生共同的努力下定會(huì)綻放屬于他們自己的光芒。</h3> 　　于老師的《不用太多，前方1m》 　　于老師希望通過(guò)與孩子們最簡(jiǎn)單的聊天過(guò)程中，去了解孩子們的近況，學(xué)習(xí)中的收獲與困難，生活中的迷茫與困惑。 　　在過(guò)程中孩子們暢所欲言，能找出自己的不足之處。 　　于老師擔(dān)心此時(shí)的孩子們進(jìn)入了疲倦期，所以想通過(guò)此次班會(huì)鼓舞士氣，重整旗鼓，重新出發(fā) 　　讓于老師欣慰的是孩子們不僅能找出自己的問(wèn)題，還能通過(guò)同學(xué)們反饋的問(wèn)題，為了讓班級(jí)更好，讓同學(xué)們更好，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 　　同時(shí)于老師也對(duì)孩子們的學(xué)法做了指導(dǎo)，給與孩子肯定的同時(shí)又做了糾正。 　　時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是公平的，每個(gè)人都有自己的選擇，也在看別人的選擇，選對(duì)了好，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，不后悔就是好的選擇。未來(lái)太遠(yuǎn)誰(shuí)也看不清，就緊盯著前方1 m的地方就行了。不要寄托以后會(huì)怎么樣，以后就是無(wú)數(shù)個(gè)現(xiàn)在連起來(lái)的，現(xiàn)在怎么樣以后就會(huì)怎么樣。 　　最后于老師希望孩子們能珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，目標(biāo)也就在今天或者明天。完成今天的目標(biāo)，明天的一定能完成，未來(lái)的每一天也終將完成。 我也堅(jiān)信高一二班的孩子們也會(huì)像于老師希望的你們那樣——挑戰(zhàn)極限，超越自我，寬容大氣，自強(qiáng)不息 白老師的《增強(qiáng)自律能力戰(zhàn)勝新冠疫情培養(yǎng)健康人格不斷自我提升》 　　白老師希望孩子們既要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，又要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，增強(qiáng)自律能力，在任何時(shí)候切切不可虛度光陰。 　　而面臨現(xiàn)在特殊時(shí)期，更要增強(qiáng)自律能力。 　　并且白老師告誡孩子們作為高中生的我們不僅要有自律能力還要懂得自我規(guī)劃。因?yàn)橐粋€(gè)人沒(méi)有規(guī)劃，就如同大海中的一只沒(méi)有航標(biāo)的行船，它永遠(yuǎn)不可能登上成功的彼岸。 　　同時(shí)白老師也發(fā)問(wèn)引起孩子們的反思，面對(duì)特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們到底應(yīng)該怎么做？ 　　孩子們紛紛發(fā)來(lái)表態(tài): 自律就是自我約束。首先要養(yǎng)成自律的習(xí)慣，設(shè)下正確的目標(biāo)，不斷約束自己，長(zhǎng)期遵守最終養(yǎng)成自律的習(xí)慣；因?yàn)橐咔?，我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，這段時(shí)間正是考驗(yàn)我們自律的時(shí)候，我要向我剛才自己說(shuō)的一樣去做一個(gè)自律的學(xué)生。 　　人要懂得珍惜時(shí)光，不能求了白天的太陽(yáng)，又丟了夜晚的星星。疫情期間，我們要學(xué)會(huì)自律，積極配合老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)，并高質(zhì)量的完成老師布置的任務(wù)，保持積極向上的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)。 　　孩子們的感想讓白老師倍感欣慰和安心，就像孩子們所說(shuō)，這正是白老師希望看到的你們的樣子，希望孩子們不管在任何時(shí)候都要懂得自律、自愛(ài)、自控、自我規(guī)劃。不管面對(duì)任何困難都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。 　　最后白老師又把問(wèn)題留給大家，讓大家更加深刻的自我反思自己的不足之處。 　　我相信疫情結(jié)束后，你們?nèi)匀缓馨?，因?yàn)楦咭蝗啵峭话?，勇往直前，一路高攀?lt;/p> 　　孟老師的《增強(qiáng)自律提升自我》 　　孟老師希望通過(guò)溝通了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子們思考對(duì)于自律的感受和應(yīng)該如何做。 　　孩子們紛紛發(fā)來(lái)感想 　　我認(rèn)為自律是習(xí)慣，不是幾句話就讓你堅(jiān)持的。別想一口氣吃個(gè)胖子，這叫慢慢來(lái)，一步一腳印?，F(xiàn)在疫情期間，我要合理利用時(shí)間和資源，要更加努力的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要靠這段時(shí)間打?qū)嵒A(chǔ)和努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。 　　我認(rèn)為自律是一個(gè)自我完善的過(guò)程，在疫情期間我們更要做到自律，規(guī)劃好時(shí)間掌握所學(xué)知識(shí)，做到停課不停學(xué)。 　　孟老師告知孩子們要懂得熱愛(ài)生活。 　　告知孩子們要勇于自省 　　在特殊時(shí)期更要懂得自控。 　　孟老師告知孩子們疫情期間，正是彎道超車(chē)的時(shí)期，自律和不自律有著天壤之別。在這個(gè)時(shí)期他更希望孩子們能做到自律，那樣不只有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步，更有利于自身的全面發(fā)展，將會(huì)受益無(wú)窮。 　　我也相信在這特殊時(shí)期高一四班一定會(huì)奮勇?tīng)?zhēng)先，攻堅(jiān)克難，勇往直前。 　　邵老師的《自律抗疫情靜心迎開(kāi)學(xué)》帶給孩子們一場(chǎng)心靈的沖擊。 　　邵老師帶領(lǐng)孩子們感受了突然其來(lái)的疫情，讓“他們”都來(lái)了。而我們也面對(duì)著開(kāi)學(xué)延遲。 　　但眼前的一幕幕則是最好的教科書(shū)，也讓我們深刻的體會(huì)到唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)。 　　但不管環(huán)境怎樣改變，依然有人在靜心讀書(shū)，用心求學(xué)。 　　邵老師提到時(shí)間是這個(gè)世界最大的公平，漫長(zhǎng)的假期結(jié)束后，松懈放縱的孩子成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差，堅(jiān)持自律的孩子則會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。 　　邵老師通過(guò)分析孩子們存在的問(wèn)題，提出自律的表現(xiàn)。 　　并且為孩子們提出中肯的建議和做好詳細(xì)的計(jì)劃，從學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度做了詳細(xì)指導(dǎo)，面面俱到。 　　并告知孩子們自律的人不可戰(zhàn)勝。而自律要從生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)中養(yǎng)成。 　　邵老師細(xì)心的指導(dǎo)和嚴(yán)格的要求下，還有對(duì)孩子們的滿滿的關(guān)懷，希望孩子們一定要保護(hù)好自己，照顧好自己。并且邵老師也希望家長(zhǎng)朋友們做好孩子們的陪伴工作，合力守護(hù)孩子們。 　　陌上花漸開(kāi)，希望次第來(lái)。 人間沒(méi)有永恒的夜晚， 世界沒(méi)有永恒的冬天。 心懷希望，讀書(shū)不已，成長(zhǎng)如期。 校園相見(jiàn)，同學(xué)們定會(huì)更加 從容篤定，逐夢(mèng)前行 在邵老師的期盼中，班會(huì)雖然結(jié)束，但是我相信感動(dòng)卻留在了每一個(gè)孩子的內(nèi)心。 　　我通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，深深的體會(huì)到了確實(shí)不如在學(xué)校的學(xué)習(xí)效果好，但是要讓自己變得更見(jiàn)自律，才能收獲希望，看到那些克服種種困難還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人真的好美，看到他們那么刻苦的，我又重新燃?xì)饬硕分??！扒趭^無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷，勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足。_來(lái)自學(xué)生 我想這也正是邵老師想要發(fā)給孩子們的觸動(dòng)，希望孩子們?cè)谶@緊要關(guān)頭堅(jiān)持到底。 　　邵老師的用心讓人感動(dòng)，也相信孩子們?cè)谏劾蠋煹臒o(wú)微不至的關(guān)懷下定會(huì)努力奔跑，奮力成長(zhǎng)。 　　高一5班，腳踏實(shí)地，信心百倍，超越自我。 　　尤老師的《自律自強(qiáng)》 　　尤老師認(rèn)為在這個(gè)牽動(dòng)著所有人心的春天里，我們每一個(gè)人都無(wú)法置身事外。同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)每個(gè)人的教育。唯有正事這樣的經(jīng)歷。在困難中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉重的歷練。面對(duì)這樣不期而至的人生大課，尤老師把自己的所思所想和孩子們分享。 　　尤老師告知孩子們要學(xué)會(huì)與人相處。你必須要為自己的人生負(fù)責(zé)，自信方可照亮人生之路。 　　告知孩子們要保持良好的心態(tài)，敞開(kāi)心扉，擁抱夢(mèng)想。 　　告知孩子們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，高中是人生的新階段，新的起點(diǎn)，新的起跑線，而在新的學(xué)習(xí)方式下，要勇于面對(duì)，遇到困難要勇于克服。 　　尤老師希望孩子們能給自己定下一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。希望每個(gè)人都能成為學(xué)習(xí)的主人，成為生活的主人。 　　也希望孩子們能常懷反思之心，不斷地進(jìn)步。 　　最后尤老師希望孩子們能在自己的內(nèi)心安放一張書(shū)桌，潛下心來(lái)求知向?qū)W。歲月會(huì)是最好的見(jiàn)證者，現(xiàn)在我們付出過(guò)怎樣的努力，未來(lái)我們就會(huì)有怎樣的底氣。 　　一堂觸動(dòng)內(nèi)心的班會(huì)課，尤老師讓孩子們看了往日的回憶，把孩子們的思緒引到了軍訓(xùn)時(shí)候，上課時(shí)候，歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，我想孩子們也會(huì)想念他們的課堂，她們的老師，他們的同學(xué)，想念和同學(xué)們一起努力的時(shí)光。 　　但現(xiàn)在什么都改變不了，只能獨(dú)自努力，嚴(yán)格要求自己，等到重返校園之時(shí)，都可以優(yōu)秀如初。 　　這也是尤老師想要看到的你們的樣子。鷹擊長(zhǎng)空，揚(yáng)我班風(fēng)，高一六班，氣勢(shì)如虹。 　　這是一場(chǎng)別樣的班會(huì)，卻同樣的振奮人心，我們?yōu)槊课话嘀魅蔚挠眯母袆?dòng)，感謝他們用心的呵護(hù)，無(wú)微的關(guān)懷。我相信你們用心守護(hù)的每一朵小花都會(huì)綻放自己的色彩，每一朵小花在重返校園之時(shí)也定會(huì)含苞待放。