<p> 一場突如其來的疫情，阻擋了我們走向校園的腳步。我們無法實現(xiàn)“相約在教室”的約定，傳統(tǒng)的課堂也成為了“線上課堂”，我們相約在一個個線上課堂中，共同吹響“抗疫”的號角。</p> <p> 為了對學(xué)生線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法進行檢查和總結(jié)?，也是為老師下階段線上教學(xué)提供學(xué)情，以便有的放矢施教，力爭取得最佳線上教學(xué)效果，經(jīng)學(xué)校研究，于3月26日—27日進行線上學(xué)習(xí)階段性素質(zhì)檢測。</p> <p> 各年級學(xué)科教研組積極教研，就出題形式和內(nèi)容、檢測要求、學(xué)生參與、誠信考試等進行討論，以確保線上檢測順利進行。</p> <p> 遠程檢測。開考前15分鐘，各科老師先進行誠信考試教育，強調(diào)考風(fēng)考紀，要求答題卡設(shè)計格式，在開考前5分鐘把試卷上傳教學(xué)平臺，考試結(jié)束后10分鐘內(nèi)，把答案卡拍照上傳到老師指定的平臺。</p> <p>考前強調(diào)考風(fēng)考紀</p> <p> 本次檢測得到了家長的積極配合，家長們充當(dāng)監(jiān)考員，學(xué)生認真答題。</p> <p> 老師進行線上閱卷，變化的形式，不變的態(tài)度。</p> <p> 線上檢測結(jié)束后，根據(jù)批改結(jié)果反饋，老師們及時開展總結(jié)交流會，為下階段線上教學(xué)方向提供依據(jù)。</p> <p> 此次線上檢測，從學(xué)校教務(wù)處方案制定到各年級教研組研討，再到老師線上閱卷、總結(jié)交流，無不體現(xiàn)著二初教師負責(zé)、嚴謹?shù)娘L(fēng)采。通過這次特殊的檢測，老師對學(xué)生線上學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果得到了掌握，為以后線上教學(xué)方法的改進提供了巨大幫助，力爭在下階段線上教學(xué)中取得最佳效果。</p> <p> 疫情阻擋了我們按時上課的步伐，卻阻擋不了我們傳播知識的決心。疫情阻擋了我們出門的步伐，卻阻擋不了我們肩負的責(zé)任。疫情無情人有情，師生戮力共前行。</p>