<p> 柳絮風(fēng)輕，梨花雨細(xì)。</p><p> 4月2日雖春雨飄灑，但廣利街小學(xué)畢業(yè)班全體老師懷揣著對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，伴著細(xì)雨來(lái)到了學(xué)校，大家齊聚一堂，召開(kāi)畢業(yè)班線上教學(xué)研討會(huì)。本次會(huì)議由年級(jí)組長(zhǎng)董艷敏老師主持，參加會(huì)議的校領(lǐng)導(dǎo)有馮校長(zhǎng)、王書記、李輝校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任焦老師，以及15名畢業(yè)班老師。 </p> <p>會(huì)議第一項(xiàng):由焦主任對(duì)六年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)據(jù)做分析。</p><p> 焦主任用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)告訴大家六年級(jí)上學(xué)期期末總成績(jī)?nèi)珔^(qū)排名，又從及格率，優(yōu)秀率、單科優(yōu)勢(shì)、以及前200名學(xué)生和后1000名學(xué)生的分布等方面向我們做了數(shù)據(jù)分析。</p><p> 根據(jù)數(shù)據(jù)分析，焦主任指出了不足之處，還提出了今后的教學(xué)重點(diǎn)，使我們對(duì)今后的教學(xué)工作有了更明確的目標(biāo)。</p> <p>會(huì)議第二項(xiàng):六年級(jí)任課教師作月考質(zhì)量分析，討論學(xué)生返校后的教學(xué)計(jì)劃和措施。</p> <p> 英語(yǔ)教學(xué)總結(jié):</p><p> 五位英語(yǔ)老師從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試成績(jī)等方面做了全面的教學(xué)分析:部分學(xué)生自控能力較差，平時(shí)作業(yè)完成欠佳，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，基礎(chǔ)題失分較多。審題不認(rèn)真，做題技巧把握不夠等也是失分原因。</p><p> 開(kāi)學(xué)要抓基礎(chǔ)、精講精練、查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地分組輔導(dǎo)。</p><p> 下段計(jì)劃</p><p>1.英語(yǔ)過(guò)去式掌握的不太好，需要多做4種時(shí)態(tài)的語(yǔ)法題，孰能生巧。</p><p> 2.多和家長(zhǎng)溝通，共同提高學(xué)生的成績(jī)。</p><p>3.多關(guān)注中下等學(xué)生和后進(jìn)生，多提問(wèn)他們背書和講題。</p> <p> 數(shù)學(xué)考試總結(jié):</p><p> 六年級(jí)五位數(shù)學(xué)教師分別對(duì)本次月考的出題情況、答題情況、錯(cuò)誤原因、退步較大學(xué)生進(jìn)行了全面的分析。大家一致認(rèn)為今后教學(xué)要關(guān)注后進(jìn)生，帶動(dòng)中等生，發(fā)揮優(yōu)等生優(yōu)勢(shì)，形成良好的班風(fēng)班貌。復(fù)學(xué)在即大家已做好復(fù)學(xué)后的教學(xué)準(zhǔn)備工作，明確教學(xué)重點(diǎn)及方向。 </p><p>下段計(jì)劃</p><p>1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)和孩子的溝通，多做學(xué)生的思想工作，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p>2、針對(duì)后進(jìn)生單獨(dú)布置作業(yè)，盡量掌握基礎(chǔ)知識(shí)。</p><p>3、多做練習(xí)，提高解題技巧。 六一班數(shù)學(xué)任老師認(rèn)為個(gè)別學(xué)生審題不清，把圓錐當(dāng)圓柱來(lái)計(jì)算，導(dǎo)致失分，在之后的教學(xué)中要注重關(guān)鍵詞的標(biāo)注，避免陷阱。</p> <p> 其中六一班數(shù)學(xué)任老師認(rèn)為個(gè)別學(xué)生審題不清，把圓錐當(dāng)圓柱來(lái)計(jì)算，導(dǎo)致失分，在之后的教學(xué)中要注重關(guān)鍵詞的標(biāo)注，避免陷阱。</p><p> 返校后的教學(xué)要特別加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓優(yōu)生和學(xué)困生在相互講題中共同受益。</p> <p> 語(yǔ)文考試總結(jié):</p><p> 本次線上考試，大部分同學(xué)成績(jī)與平時(shí)的學(xué)習(xí)聽(tīng)課狀態(tài)相符合。有些之前的學(xué)困生由于認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)提高比較顯著。但也發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)沉迷電子產(chǎn)品游戲，不能按時(shí)聽(tīng)課，不能交作業(yè)，成績(jī)下滑比較嚴(yán)重！今后要加強(qiáng)和家長(zhǎng)，孩子的溝通，努力提高自己的線上教學(xué)質(zhì)量，加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度！</p><p> 下段計(jì)劃溫習(xí)舊知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，每周加入一些新內(nèi)容。做到溫故知新。還要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)孩子都對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。</p> <p> 其中六二班馬老師目前線上教學(xué)以視頻會(huì)議和釘釘答疑為主；下一階段的教學(xué)計(jì)劃：逐課講解，精講還沒(méi)有學(xué)到的課文。</p><p> 以《知識(shí)大集結(jié)》為輔，做專項(xiàng)練習(xí)。</p><p> 每周一測(cè)。</p><p> 每位老師分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們六年級(jí)教學(xué)提供了寶貴的參考。</p> <p> 李輝校長(zhǎng)在會(huì)議中發(fā)言: 教師教學(xué)要看到全部學(xué)生，關(guān)注到全部學(xué)生，不能讓個(gè)別學(xué)生局限了老師的眼界。李輝校長(zhǎng)還引用蒙特梭利的教學(xué)理念:“我看到了，我忘記了；我聽(tīng)到了，我記住了；我做過(guò)了，我理解了?！?提醒我們線上教學(xué)仍然要重視教和學(xué)。</p> <p> 王書記在此次會(huì)議中的發(fā)言:試卷分析要從四個(gè)方面著手，第一是找出錯(cuò)題；第二是分析錯(cuò)因；第三是改進(jìn)教法；第四是關(guān)注學(xué)生糾錯(cuò)的過(guò)程。王書記再一次向我們明晰了測(cè)試的意義一一找出不足、查漏補(bǔ)缺。</p><p> 付出、重心、高效、合作，是王書記對(duì)我們?nèi)w六年級(jí)老師提出的希望。</p> <p> 會(huì)議的最后馮校長(zhǎng)向我們講了疫情下的教育形勢(shì)，還要求我們線上教學(xué)要做一個(gè)讓學(xué)生認(rèn)可的老師，做好四方面: </p><p>1.做一個(gè)有親和力的老師，對(duì)待學(xué)生有耐心。</p><p>2.學(xué)習(xí)教育心理學(xué)。</p><p>3.管理學(xué)生要有策略，同時(shí)要關(guān)注到學(xué)生的家庭情況。</p><p>4.對(duì)學(xué)生要有評(píng)價(jià)機(jī)制，正面引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。</p> <p> 此次畢業(yè)班線上教學(xué)研討會(huì)，我們分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在分享中必將促進(jìn)我們更完善的進(jìn)行線上教學(xué)。</p><p> 停課不停學(xué)，我們?nèi)w六年級(jí)老師在積極行動(dòng)；隔屏不隔愛(ài)，對(duì)學(xué)生的殷切教導(dǎo)，我們絕不松懈。</p> <p>攝影：李艷萍 盧利紅</p><p>編輯：李艷萍</p><p>審核：董艷敏</p>