<p> 春已來，花將開，萬物可期。隨著國內(nèi)疫情形勢一片向好，期待已久的初三年級終于迎來了線下開學(xué)日，逐漸恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。這對全旗家長和師生們無疑是個好消息。在旗教育局的安排部署下，教研室領(lǐng)導(dǎo)和漢授中學(xué)各科教研員于4月1-2日兩天深入各漢授中學(xué)對初中各年級線上教學(xué)，初三復(fù)課線下銜接，中考備考方案研討以及重大賽事情況進行調(diào)研座談，同時以課堂教學(xué)實例為支架，切實推進扎賚特旗學(xué)校課堂教學(xué)復(fù)課進程。</p> <p> 教研室王金梅副主任召開漢授中學(xué)部見面會和視頻會，安排教育局部署的本次赴校工作方向和內(nèi)容。郝鵬海主任全程參與視頻會。</p> <p> 教研員走進備課組，針對初中各年級網(wǎng)課教學(xué)的開設(shè)情況進行線上教學(xué)實探。各校針對網(wǎng)課期間學(xué)生線上參與率同時，教研室又對今年的中考研討，教學(xué)大賽活動的相關(guān)事宜征求了各校的意見，并進行了有效溝通。此次調(diào)研活動中教研合力，爭取在疫情過后的關(guān)鍵點為扎賚特旗教育教學(xué)大計助力。各校用大數(shù)據(jù)分析方式給出了細致統(tǒng)計，同時組織線上教學(xué)籌備會，出臺各類管理方案等對網(wǎng)課效果進行監(jiān)管和評價，并給出線上教學(xué)滿意度調(diào)查，為線上學(xué)生學(xué)習(xí)效果達到最優(yōu)化做出了大量扎實有效的工作。</p> <p>物理學(xué)科座談</p> <p>語文學(xué)科座談</p> <p>英語學(xué)科座談</p> <p>線上教學(xué)剪影</p> <p> 鑒于學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果的不穩(wěn)定性，開學(xué)返校后，各校均采用測試方法檢測學(xué)生知識掌握情況。測試結(jié)果由網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)進行及時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，形成報告，讓學(xué)生清楚自己假期線上課程的掌握情況。學(xué)科組和教研組要總結(jié)線上教學(xué)情況的得失，根據(jù)假期課程學(xué)情摸底測評的大數(shù)據(jù)分析，完成對每個學(xué)生進行學(xué)情診斷，分析學(xué)生能力缺失，摸準(zhǔn)學(xué)生復(fù)學(xué)后的知識水平和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)起點。全體教師認真全面梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，實施個性化的教學(xué)，統(tǒng)籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習(xí)有效銜接。</p> <p>音五中各項統(tǒng)計</p> <p>音四中各項統(tǒng)計</p> <p>音三中各項統(tǒng)計</p> <p> 同時各校明根據(jù)現(xiàn)狀明確實際教學(xué)時間，保證課程計劃、備考計劃，時間節(jié)點清晰，提前讓學(xué)生和家長早知道，一目了然心中有數(shù)。</p> <p> 教師要謀劃提高學(xué)生作業(yè)和練習(xí)質(zhì)量，減少無效率和無效率的作業(yè)。提高課堂練習(xí)或課外練習(xí)的設(shè)計，減少盲目性練習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)實施具有診斷、激勵和導(dǎo)向作用的多元評價，增加過程性評價比例，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生允許延后考試或延后評價，適當(dāng)緩解學(xué)生的焦慮情緒。學(xué)校對教師的教學(xué)效果也要進行客觀評價，有利于教師課程教學(xué)的科學(xué)調(diào)整。</p><p><br></p> <p> 教研室針對初三畢業(yè)年級進行中考前特別關(guān)注，對此，全體教研員與各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和初三各科備課組長統(tǒng)籌規(guī)劃，梳理中考復(fù)習(xí)點?？倧?fù)習(xí)階段堅持認真學(xué)習(xí)和研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓好知識和技能兩個基本點，三輪次復(fù)習(xí)，各線并進的原則。做好統(tǒng)籌復(fù)習(xí)時間、檢測和作業(yè)安排；統(tǒng)籌家校協(xié)作共育，營造科學(xué)備考的氛圍，形成家校共育的合力，減少備考的過度焦慮；統(tǒng)籌群體復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的關(guān)系，充分發(fā)揮教師集體教學(xué)的復(fù)習(xí)導(dǎo)向作用，也充分尊重學(xué)生個體差異，為學(xué)生自主復(fù)習(xí)留有空間，從而調(diào)動教師和學(xué)生復(fù)習(xí)的主動性與積極性。中考備考已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻，家校教研齊合力，為全旗初三的學(xué)子們保駕護航！</p> <p>音三中課堂</p> <p>音四中課堂</p> <p>音五中課堂</p> <p> 教研室又對今年的中考研討，教學(xué)大賽活動的相關(guān)事宜征求了各校的意見，并進行了有效溝通。此次調(diào)研活動中教研合力，爭取在疫情過后的關(guān)鍵點為扎賚特旗教育教學(xué)大計助力。</p> <p>音四中座談</p> <p>音五中座談</p> <p>音三中座談</p> <p> 疫去春來，校園更美，歡迎可愛的您關(guān)注并支持扎賚特教育！</p> <p>撰稿人： 教研室中學(xué)部趙新麗</p>