<p>星期一</p><p>數(shù)學(xué)操作游戲《排序ABAB》</p><p>排序，是將兩個以上的物體按照某種特征規(guī)則排列成序ABAB排序，是將兩種事物按照ABAB的交替律進行排序。</p><p>活動目標：</p><p>1.感受事物規(guī)律排序的美。</p><p>2.嘗試將兩種事物按照交替重復(fù)想律排列。</p><p>3.能夠發(fā)現(xiàn)并理解事的排列規(guī)律</p><p>活動重難點：</p><p>重點：嘗試將兩種事物按照交替重復(fù)規(guī)律排列。</p><p>難點：能夠發(fā)現(xiàn)并理解事物的排列規(guī)律。</p><p>活動準備：</p><p>兩種特征不同的物品。</p><p>比如：</p><p>蘋果和橙子，</p><p>大物品和小物品，</p><p>高的和矮的，</p><p>方形和圓形等等</p> <p>小朋友們都在仔細觀察視頻中是怎樣排序的，并且在積極的參與互動哦！</p> <p>在黎老師的引導(dǎo)下小朋友們能說出他們的排序特點，如果繼續(xù)排序又應(yīng)該怎樣去說。</p> <p>我們的小朋友還能用物品來通過ABAB形式的特點來擺放哦。</p> <p>排序指的是將兩個以上物體，按某種特征上的差異或一定的規(guī)律排列。它是一種連續(xù)的比較，建立在對兩個物體比較的基礎(chǔ)上。通過排序可以促進幼兒分析、比較能力的發(fā)展。在平時的游戲中孩子在操作擺弄物品時，已逐漸認識了一些事物的屬性，如：大小、長短、顏色等，能了解不同物體的屬性、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異性，也能感受到有關(guān)規(guī)律的經(jīng)驗。</p> <p>星期二</p><p>課題名稱：《紅綠燈》</p><p>活動領(lǐng)域：健康</p><p>活動目標：</p><p>1.讓幼兒知道汽車、行人在馬路上需要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮，初步培養(yǎng)幼兒的交通規(guī)則意識。</p> <p>通過小朋友們的積極回答，老師了解到小朋友們的交通安全意識都很高哦。</p> <p>我們小朋友不僅知道了紅綠燈??的作用，還學(xué)會了紅綠燈??的兒歌律動哦。</p> <p>紅綠燈是用來指揮車輛和行人安全的。在經(jīng)過交叉路口時，我們見到紅燈亮了要停下來，綠燈亮了才可以通行。如果不按照紅綠燈的信號指示行走，我們就很容易發(fā)生危險，所以我們每個人都要遵守交通規(guī)則。</p> <p>星期三</p><p>趣味美工游戲《水中花》</p><p>活動目標</p><p>1、能自己動手畫小花，并涂上喜歡的顏色。</p><p>2、對小實驗感興趣，樂于觀察和談?wù)搶嶒炛屑埢òl(fā)生的變化。</p><p>3、愿意和同伴、老師一起分享實驗結(jié)果。</p><p>活動準備</p><p>彩色筆、白紙、剪刀、裝點水的盆子</p> <p>首先黎老師帶領(lǐng)著小朋友們畫出了漂亮的花朵。</p> <p>看看我們畫的花朵是不是也很漂亮呢</p> <p>花朵制作完成啦。接下來就要開始實驗了哦！</p> <p>小朋友們都發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘！都玩的很開心呢！</p> <p>實驗原理</p><p>紙張的主要成分是植物纖維，當水滲入紙張中的纖維中，纖維便會膨脹，使花瓣折過的地方打開，花瓣就在水中開放了。</p> <p>星期四</p><p>《三角爺爺????圓奶奶????》</p><p>活動目標：</p><p>1．感受趣味性的故事情節(jié)，體會生活中的家庭溫情。</p><p>2．理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中爺爺與奶奶的對話。</p><p>3．能正確區(qū)分畫面中三角形和圓形的物品。</p><p>活動重難點：</p><p>重點：</p><p>重點：理解故事內(nèi)容，能區(qū)分畫面中三角形和圓形的物品。</p><p>難點：學(xué)說故事中爺爺與奶奶的對話。</p> <p>每次講故事小朋友們都能積極參與！很棒哦！</p> <p>現(xiàn)在我們通過視頻來回顧一下吧</p> <p>星期五</p><p>這一周的快樂時光又結(jié)束啦！小朋友們也都收獲多多，收獲滿滿的！老師也很開心呢！期待下周與小朋友們的見面！</p>