<p style="text-align: center;"><b>風(fēng)清景明，慎終追遠；</b></p><p style="text-align: center;"><b>放歌踏青，追逐春天。</b></p><p style="text-align: center;"><b>仲春與暮春之交，清明又至</b></p><p style="text-align: center;"><b>2020年4月4日，自是不同尋常的清明</b></p><p><br></p> 哀悼逝去的英雄 <p style="text-align: center;"><b>今天上午10時，</b></p><p style="text-align: center;"><b>沉痛悼念，緬懷英雄！</b></p><p style="text-align: center;"><b>全國人民默哀3分鐘 。</b></p><p style="text-align: center;"><b>愿逝者安息，</b></p><p style="text-align: center;"><b>山河無恙，</b></p><p style="text-align: center;"><b>人間皆安！</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>愛德華園降半旗以示哀悼</b></p><p style="text-align: center;"><b>緬懷抗疫英雄</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>愛德華園全體教師默哀</b></p><p style="text-align: center;"><b>為逝去的凡人英雄致敬</b></p><p style="text-align: center;"><b>幸得有你，山河無恙</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>小小的身軀，大大的能量</b></p><p style="text-align: center;"><b>愛德華的寶貝們</b></p><p style="text-align: center;"><b>用行動感謝保護自己的叔叔阿姨</b></p> 清明節(jié)的來歷 <p style="text-align: center;"><b>親愛的家長們：</b></p><p style="text-align: center;"><b>不妨利用宅家親子時光、</b></p><p style="text-align: center;"><b>或短暫的外出踏青時間，</b></p><p style="text-align: center;"><b>和孩子們念念有關(guān)清明的詩歌，</b></p><p style="text-align: center;"><b>做做有關(guān)清明的習(xí)俗，</b></p><p style="text-align: center;"><b>講講有關(guān)清明的故事吧！</b></p><p><br></p> 學(xué)習(xí)古詩《清明》 <p><b> 今年清明雖不能外出祭掃，我們不妨和孩子靜心讀詩，發(fā)現(xiàn)詩詞里清明節(jié)不一樣的樂趣吧。</b></p><p><b> 在這祭拜親人的日子里，唐代杜牧的千古名篇《清明》，一次次被反復(fù)吟唱，讓我們一起學(xué)起來吧！</b></p> 敬老孝親我先行 <p style="text-align: center;"><b>親所好，力為具</b></p><p style="text-align: center;"><b>敬老孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德</b></p><p style="text-align: center;"><b>不管是今天還是明天</b></p><p style="text-align: center;"><b>我們都要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)</b></p><p style="text-align: center;"><b>做一個敬老孝親的好孩子</b></p> 蹴鞠 <p style="text-align: center;"><br></p><p><b> 鞠是一種皮球，起源于宋代，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。</b></p><p><b> 要想學(xué)會蹴鞠，一定要先和球做朋友，請欣賞寶貝的花式玩球吧</b></p> 生命教育 <p style="text-align: center;"><b>如何引導(dǎo)孩子正確認識“生命”，</b></p><p style="text-align: center;"><b>怎么從孩子的角度進行解釋呢？</b></p><p style="text-align: center;"><b>下面給大家推薦幾本</b></p><p style="text-align: center;"><b>“生命教育”相關(guān)的繪本。</b></p><p style="text-align: center;"><b>大家可利用睡前故事時間，</b></p><p style="text-align: center;"><b>和孩子一起探尋生命的奧秘。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>《爺爺變成了幽靈》</b></p><p style="text-align: center;"><b>作者：[丹麥]金·弗珀茲·艾克松/文</b></p><p style="text-align: center;"><b>[瑞典]愛娃·艾瑞克松/圖 彭懿/譯</b></p><p style="text-align: center;"><b>出版社：湖北長江出版社</b></p><p style="text-align: center;"><b>《爺爺變成了幽靈》是一本讓孩子們認識生命，接受生命的圖畫書。它雖然是一個和生命有關(guān)的故事，但是它整篇并不是以悲痛和感傷為主基調(diào)，明快幽默的語言，輕松溫暖的情節(jié)穿插于文本。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>《獾的禮物》</b></p><p style="text-align: center;"><b>作者：蘇珊·華萊/圖·文</b></p><p style="text-align: center;"><b>楊玲玲、彭懿/譯</b></p><p style="text-align: center;"><b>出版社：少年兒童出版社</b></p><p style="text-align: center;"><b>繪本《獾的禮物》（《Badger’s Parting Gift》）被譽為生命教育最好的讀本，它用委婉柔美的方式直面“生命”的話題，讓孩子們在閱讀中了解分離、生命，以及如何應(yīng)對、處理分離及“生命”帶來的心理情緒。此外，也啟發(fā)讀者思考生命的意義。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>《爺爺有沒有穿西裝》</b></p><p style="text-align: center;"><b>作者：阿梅麗·弗里德 /文</b></p><p style="text-align: center;"><b>杰基?格萊希/圖 張莉莉/譯</b></p><p style="text-align: center;"><b>出版社：臺灣格林文化出版社</b></p><p style="text-align: center;"><b>《爺爺有沒有穿西裝?》講述爺爺去世了。全書通過小布魯諾的視角，描述爺爺?shù)臉幼?。對爺爺去哪里的追問，讓讀者隨故事情節(jié)的發(fā)展體會到失去親人的哀傷與對生命價值的感悟。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>親愛的大朋友們，</b></p><p style="text-align: center;"><b>請不要擔(dān)心有關(guān)“生命”的故事</b></p><p style="text-align: center;"><b>會使孩子們太傷心，</b></p><p style="text-align: center;"><b>而故意改編結(jié)局使故事圓滿。</b></p><p style="text-align: center;"><b>生命的本質(zhì)就是生與死，</b></p><p style="text-align: center;"><b>其實這并不可怕，</b></p><p style="text-align: center;"><b>只要心中有愛，</b></p><p style="text-align: center;"><b>我們的生命依舊精彩，</b></p><p style="text-align: center;"><b>孩子也需了解這一點。</b></p><p style="text-align: center;"><b>我們只需在生活中，</b></p><p style="text-align: center;"><b>陪伴孩子逐漸理解它們的含義，</b></p><p style="text-align: center;"><b>而不是欺騙孩子死亡不存在。</b></p><p style="text-align: center;"><b>同時告訴孩子：</b></p><p style="text-align: center;"><b>談起生命和分離常常會使我們悲傷，</b></p><p style="text-align: center;"><b>但這不影響家人對你的愛。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>孩子們對清明節(jié)的風(fēng)俗有了進一步的了解</b></p><p style="text-align: center;"><b>孩子們了解到在清明節(jié)不僅是追思已故</b></p><p style="text-align: center;"><b>更是緬懷革命先烈，銘記革命英雄的日子</b></p><p style="text-align: center;"><b>我們要珍惜今天來之不易的生活。</b></p><p style="text-align: center;"><b>更激發(fā)了孩子們濃烈的愛國情懷</b></p><p style="text-align: center;"><b>也讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕湴粒?lt;/b></p><p style="text-align: center;"><b>????????????????</b></p><p><br></p>