<p>3月31日下午</p><p>班級人數(shù)53</p><p>實際上課人數(shù)53</p><p>作業(yè)情況 53人 </p><p>4月2日上午</p><p>班級人數(shù)53</p><p>實際上課人數(shù)53</p><p>作業(yè)情況53人</p><p>4月3日上午</p><p>班級人數(shù)53</p><p>實際上課人數(shù)53</p><p>作業(yè)情況53人</p> <p>一周小結(jié)如期而至，網(wǎng)絡課程對于同學們來說，也變得越來越有規(guī)律，學習狀態(tài)持續(xù)向好。越來越多的同學進步明顯。但是，還是有些問題我們需要一起去解決。比如，素描的空間問題，速寫的取舍和表現(xiàn)問題，速寫的動態(tài)把握問題。這些問題都還需要我們?nèi)ナ炀?，提高熟練程度?lt;/p> <p>日期 3月31日</p><p>班級人數(shù) 53</p><p>實際上課人數(shù)53</p><p>授課內(nèi)容 速寫風景</p><p>課程關鍵詞 作畫步驟和細節(jié)表現(xiàn)技法</p><p>家庭作業(yè) 臨摹速寫風景</p><p>作業(yè)完成情況 53人完成</p><p> 0人未完成</p> <p>作業(yè)概覽</p> <p>課后小結(jié)：本次作業(yè)完成情況尚好，同學們對于風景速寫的作業(yè)有著很強的興趣，通過講解，同學們已經(jīng)漸漸發(fā)現(xiàn)了風景速寫里面的趣味感。這是一個很好的苗頭，希望同學們能夠很多的去探索，讓我們一起進步。</p> <p>日期 4月2日</p><p>班級人數(shù) 53</p><p>實際上課人數(shù)53</p><p>授課內(nèi)容 靜物結(jié)構(gòu)素描</p><p>課程關鍵詞 結(jié)構(gòu) 空間</p><p>家庭作業(yè) 結(jié)構(gòu)素描靜物</p><p>作業(yè)完成情況 53人完成</p><p> 0人未完成</p> <p>課后小結(jié)：通過大家作業(yè)的反饋，有相當一部分同學，對畫面的空間感有了一定體會，并且有所表達。但是還是有部分同學畫面不敢往下畫，有點猶豫在拉開對比的問題上。個別同學還有作畫態(tài)度不端正問題，這幾位同學還要多引導。</p> <p>日期 3月26日</p><p><br></p><p>班級人數(shù) 53</p><p>實際上課人數(shù)53</p><p>授課內(nèi)容 速寫風景</p><p>課程關鍵詞 頭 腳 手及動態(tài)問題的復習</p><p>家庭作業(yè) 人物速寫</p><p>作業(yè)完成情況 53人完成</p><p> 0人未完成</p> <p>課后小結(jié)：經(jīng)過一段時間的速寫聯(lián)系，同學們越來越重視速寫中重要細節(jié)的表達。 對于動態(tài)也開始越來越重視。這是個很好的現(xiàn)象。但是，有些同學還要糾正一些作畫中不良的習慣。</p> <p>本周專業(yè)學習進步明顯學生：余佳珉 劉漢飛 汪哲昕</p>