<p>“特殊”的課堂，老師們通過微信群、釘釘群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)講解，并對(duì)學(xué)生在家如何開展自主學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。</p> <p>孩子體驗(yàn)到了不同的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，孩子在家里也和在課堂上一樣，積極地回答問題。老師也及時(shí)給予答復(fù)，讓孩子在特殊的時(shí)期，學(xué)業(yè)不受到任何影響，也希望孩子們的學(xué)習(xí)更上一層樓。</p> <p>通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有所了解，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有一定的監(jiān)督作用。</p> <p>停課不停教，停課不停學(xué)，特殊時(shí)期的一種特別方式，老師在實(shí)踐中創(chuàng)新，在奉獻(xiàn)中收獲，讓我們共同期待春暖花開時(shí)的相見吧，相信同學(xué)們會(huì)更茁壯！</p>