<p>開學(xué)雖延期，教研不遲到。為落實(shí)疫情期間“停課不停研”要求，切實(shí)通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，確保線上教學(xué)保質(zhì)保量，全校語文組于2020年4月2日晚上八點(diǎn)開了一次“如何提高線上教學(xué)質(zhì)量”的教研會(huì)。</p> <p>隨著網(wǎng)上教學(xué)時(shí)間推移，孩子們學(xué)習(xí)的熱情大不如以前，對(duì)此，李思思老師表示要先提高孩子的學(xué)習(xí)興趣?？梢圆扇∫韵路绞剑?lt;/p><p><br></p><p>1.對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容要有選擇和調(diào)整，不適合線上的討論課和實(shí)踐課就留到開學(xué)后。</p><p><br></p><p>2.不要當(dāng)“主播”，而是成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和促進(jìn)者。不要顯示自己，要從設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)入手。</p><p><br></p><p>3.基于學(xué)生立場(chǎng)的教學(xué)改變。教師要有明顯的感情投入，教師要選擇有聲音、圖片、影像的ppt展示，增加色彩和動(dòng)態(tài)，吸引孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子們學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p>為了確保孩子們上課的專注度，黃筱佩老師是這樣做的：班級(jí)人數(shù)少，老師點(diǎn)名連麥，讓他們當(dāng)小老師，從課堂中找存在感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。沒有連麥的同學(xué)會(huì)被記錄下來，下次必點(diǎn)，讓他們做好認(rèn)真學(xué)習(xí)和回答問題的準(zhǔn)備。</p> <p>呂小林老師也認(rèn)為，為了提高線上課堂教學(xué)質(zhì)量，一定要對(duì)孩子們嚴(yán)格要求：</p><p><br></p><p>1.隨機(jī)抽問，要求連麥?zhǔn)潜匾摹?lt;/p><p><br></p><p>2.看直播和回放的時(shí)間后臺(tái)都有時(shí)間顯示，針對(duì)沒有達(dá)標(biāo)的同學(xué)必須要求他們完成學(xué)時(shí)。</p><p><br></p><p>3.每天的作業(yè)按時(shí)上交，要求字跡工整，卷面整潔，不滿足條件的作業(yè)會(huì)全部打回，做好后需要重新提交。</p> <p>正是這樣，我們從提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、對(duì)他們有嚴(yán)格的要求兩方面來提高線上教學(xué)的質(zhì)量。</p> <p>最后，曹校長(zhǎng)針對(duì)線上教學(xué)課堂效率作了發(fā)言：一是中高年級(jí)可以劃分小組，采用積分制，表?yè)P(yáng)與批評(píng)并舉，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。二是隨機(jī)點(diǎn)名有必要，可以提高線上課堂的參與率，提高專注度。三是規(guī)范上課的時(shí)間地點(diǎn)、著裝和坐姿，強(qiáng)調(diào)儀式感。最重要的一點(diǎn)是要求孩子做好課堂筆記，傳到群里檢查。</p> <p>邁克爾·布洛克曾說：“春天的第一只蝴蝶身披橙色和紫色從我的路上飛過，一朵飛行的花改變了我生活的顏色?！?一個(gè)人的成長(zhǎng)之路需要互相幫助。愿每一位老師的教學(xué)之路都能遇上一朵飛行的花。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>“提高線上教學(xué)質(zhì)量”的語文組教研活動(dòng)在大家積極的發(fā)言中落下帷幕。提高線上教學(xué)質(zhì)量，我們的步伐永不停息。</p>