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疫情嚴(yán)峻防控當(dāng)前, 及時(shí)家訪關(guān)愛(ài)無(wú)限 丁莊小學(xué)四年級(jí)家訪紀(jì)實(shí)

霍路同

<p><br></p><p>  2020年寒假,新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著舉國(guó)上下每一個(gè)人的心,原本短暫的假期,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情而變得“漫長(zhǎng)”。為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,切實(shí)保障全校學(xué)生身體健康與生命安全,丁莊小學(xué)的老師們深入家庭,對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳普及、居家學(xué)習(xí)生活關(guān)心,全面了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)、心理狀態(tài),給家長(zhǎng)和孩子們傳遞了特別的問(wèn)候和溫暖。</p> <p>  本次家訪在王世超校長(zhǎng)的精心安排下,各位老師積極主動(dòng),大家結(jié)合實(shí)際情況對(duì)學(xué)生細(xì)致分析,并展開(kāi)討論、交流,因人而異,制定家訪內(nèi)容方案:</p><p>1、對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳普及!</p><p>2、了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等;</p><p>4.宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子;</p><p>5.聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、教學(xué)的意見(jiàn)建議,推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。</p> <p>首先來(lái)到了丁得康同學(xué)家,與其父母的交談中,得知孩子還能夠自主的學(xué)習(xí),但是家長(zhǎng)學(xué)歷、精力的有限,有時(shí)候也感到無(wú)能為力,只希望盡快交給老師,加強(qiáng)教育!</p> <p>丁怡彤是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,做事很認(rèn)真,特別懂事,老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。</p> <p>丁艷娜是個(gè)文靜漂亮的小女生。從滿墻的獎(jiǎng)狀,從她專注的眼神中,老師看到了她的自信,也看到了她對(duì)下學(xué)期來(lái)的期待。</p> <p>我來(lái)到琚浩翔的家,他是個(gè)機(jī)靈而又調(diào)皮的孩子,思維靈活,但是卻又很貪玩總是把作業(yè)放在玩之后,此次家訪的主要目的是希望家長(zhǎng)多督促及時(shí)完成作業(yè),家長(zhǎng)表示一定全力配合學(xué)校及老師的工作。</p> <p>最后一站我來(lái)到了丁清涵的家,家里三個(gè)孩子,媽媽平日忙于照顧兩個(gè)弟弟對(duì)她的學(xué)習(xí)有些疏忽,完成孩子的成績(jī)不是特別理想,看到老師的到來(lái)家長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō):“感謝老師的來(lái)訪,今后我一定配合學(xué)校好好地教育他,你們辛苦了!”聽(tīng)著這番話,我心里更不是滋味,說(shuō):“家訪是我們應(yīng)該做的工作,教育好每一位學(xué)生是我們應(yīng)盡的責(zé)任,算不上辛苦!”</p> <p>“走進(jìn)千家萬(wàn)戶,關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈?!弊鳛榘嘀魅危肴媪私鈱W(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛(ài)的橋梁!家訪,讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛(ài);讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視,這對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì),對(duì)家長(zhǎng)是一種觸動(dòng)。家訪,教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)。</p> <p>通過(guò)此次家訪更加讓我明白了這幾點(diǎn):</p><p>1.家訪讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài),能激勵(lì)學(xué)生。</p><p>2.家訪使師生關(guān)系更和諧了,孩子對(duì)今后的努力方向更明確了。</p><p>3.家長(zhǎng)很希望老師多介紹一些與孩子溝通的方法與技巧。</p><p>4.家訪讓老師看到了在各種不同環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子,今后能更有的放失,做好教育教學(xué)工作。</p> <p> 病毒雖然隔開(kāi)了師生的距離,卻割不斷師生的真情,家訪活動(dòng),傳達(dá)了老師對(duì)孩子們的深切關(guān)注。我們也堅(jiān)信,在大家的共同努力下,疫情防控很快就會(huì)過(guò)去,一起迎接嶄新的春天!</p>

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