<h3> 今年的寒假，在全國上下共同抗擊新冠狀病毒肺炎疫情的時刻，“不出門就是對社會最大的貢獻(xiàn)”已成為全體教師的共識。然而，對于香山街五年級語文老師們而言，“不出門”僅僅是個起點(diǎn)，老師們在做好調(diào)整自身心理和身體健康的同時，“線上教科研”的步伐也沒有停止。</h3> <h3>??教師線上研討??</h3> <h3> 本周語文線上教學(xué)依然是跟著“名校同步課堂”進(jìn)行，學(xué)習(xí)了第三單元。通過老師們的溝通交流和各班學(xué)生的作業(yè)反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有所下降，理解運(yùn)用和實踐能力有所欠缺，也出現(xiàn)了個別學(xué)生不交作業(yè)的情況。為解決這些問題，經(jīng)研討后一致決定：</h3><h3>1.在接下來的線上教學(xué)中，我們會想多種辦法相互結(jié)合，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。本周在釘釘群進(jìn)行的直播試卷講解反饋不錯。</h3><h3>2.本周學(xué)生通過分小組進(jìn)行如“我愛你，漢子”板塊的活動，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。<br></h3><h3>3.為了幫助學(xué)生對所學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固，我們會適當(dāng)進(jìn)行一些同步試卷練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。</h3><h3>4.多與家長線上溝通交流，電話家訪，從而提升家庭作業(yè)質(zhì)量。</h3> <h3>??師生互動中??</h3> <h3>??教師聽課記錄??</h3> <h3> “以研討為手段，追求更美成果”！通過香山街小學(xué)五年級老師們不懈的努力研討，一定會給孩子們注入新的知識與活力。</h3><h3> 停課不停學(xué)，孩子在行動；停課不停研，老師在行動！香山街小學(xué)五年級語文教師繼續(xù)利用教研活動充實和提高自身素養(yǎng)，靜待花開！</h3>