<p>——記海珠區(qū)小學道德與法治六年級線上課程《地球——我們的家園》備課組研訓活動</p> <p> 這一場突如其來的戰(zhàn)“疫”為我們帶來了前所未見的教與學新模式，海珠區(qū)品德科組線上課程的籌備與錄制工作正進行得如火如荼。今年三八婦女節(jié)那天，由海珠區(qū)6位品德女將組成的《地球——我們的家園》備課組正式成立了！</p><p> “穿越”于各備課組的海珠區(qū)品德教研員鄭愛華老師一如既往地親自引領，加上海珠區(qū)第三實驗小學麥健文副校長的高效助力，主課老師彭舜怡副校長、陳然副校長和池智蔚老師使出渾身解數(shù)，力求為廣大師生帶來扎實而有效的道德與法治課堂。</p><p> 備課團隊爭分奪秒、合作無間，順利完成了本課共3個課時的錄制工作。</p> <h5> </h5><p><br></p> <h5> 海珠區(qū)教育發(fā)展研究院品德科教研員鄭愛華老師與海珠區(qū)第三實驗小學麥健文副校長組成“專家指導組”</h5><p><br></p> <h5> </h5> <h5> 赤崗小學彭舜怡副校長、聚德西路小學陳然副校長和第二實驗小學池智蔚老師組成“名師上課組”</h5><p><br></p> <h5> </h5> <h5> 組長紅棉小學郭虹霏主任率領第二實驗小學葉苡秀老師、赤崗東小學李嘉慧老師和赤崗小學陳祝歡老師組成“備課骨干組”</h5><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>備課伊始，理念為先</b></h1><p><br></p> <p> 本期錄制的課程單元主題是“保護地球”，正好切合了當下全國一心、共同抗疫的特殊時勢，因此在組員們一次又一次的交流討論中，備課組努力堅守“以時政促教學、以生活促體驗”的教學理念，一旦發(fā)現(xiàn)教學內(nèi)容與時勢現(xiàn)狀有割裂，與學生生活距離遠時，備課組馬上重新推翻、重新構思、重新整合。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">根據(jù)學情，調(diào)整設計</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圍繞“生活”，細致雕琢</span></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>資源整合，重在取舍</b></h1> <p> 在線上集備的初期，教研員鄭老師就作出了明確指示：以保護地球為主題的課，可用的課外資源相當豐富，但要用心挑選取舍，在教學資源的運用上要變“資源堆砌式”為“問題解決式”。而麥健文副校長也提出建議：這一課會涉及很多方面的常識，一旦涉及常識性內(nèi)容，最好先請教專業(yè)人士。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">請教專家，嚴謹治學</span></p> <p> 于是，全體組員再次重新審視教學設計和已經(jīng)初步做好的課件，達成一致共識：資源不能有效達成教學目標的，不用；非出自央視或政府官方網(wǎng)站的，不用；意識形態(tài)方面存在問題的，不用；帶有商業(yè)品牌標志的畫面，不用；存在知識性誤差的，不用……</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">細致糾錯，確保質(zhì)量</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">字斟句酌，分毫不差</span></p> <p> 主課老師反復推敲和甄選，而另一邊，在組長郭虹霏主任的組織下，備課骨干組的老師分工合作：葉苡秀老師和陳祝歡老師分別負責資源查找、剪接和課件制作，李嘉慧老師協(xié)助兩位老師整理資源，并且仔細校對課件是否存在紕漏。工作之細致，哪怕一個標點、一個空格、一個字詞都不容有錯，更不用說字體顏色，圖片大小、畫面布局、資源出處等等，絕不放過任何一個細節(jié)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">分工合作，不分你我</span></p> <p> 備課組不惜大刀闊斧地刪減前期耗費了大量精力和時間搜索到的材料，力求呈現(xiàn)給學生的是最高質(zhì)、最高效的教學資源。</p> <h5 style="text-align: center;">火眼金睛，校對審核</h5><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>難點突破，換位思考</b></h1> <p> 線上教學與課堂面授最大的區(qū)別在于無法與學生互動，而道德與法治課偏偏又是以學生交流與體驗為主體的課程。怎么解決這一難題？鄭老師再次作出關鍵性的指引：要找到與學生空間互動的感覺，在環(huán)節(jié)設計上可考慮學生在家觀課能跟著老師做什么呢？</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">思維碰撞，構思“互動”</span></p><p><br></p> <p> 于是，在彭舜怡副校長主講的第一課時里，可以看到她以動圖引導學生思考：哈尼族人會把村寨安在哪里？在陳然副校長主講的第二課時里，可以看到她以思維導圖的形式，引導學生填寫人類與生態(tài)破壞的關系。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">初次試講，多番修改</span></p> <p> 在池智蔚老師主講的第三課時里，可以看到她引導學生進行垃圾分類小游戲。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">用心聆聽，專業(yè)指導</span></p> <p> 老師什么時候抬手，什么時候停頓，什么時候語調(diào)抑揚，什么時候表情變化，在一次次的模擬演練中，聽課成員多角色扮演，既是導演，又是學生，無數(shù)次的NG重來，只為精益求精，呈現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)的課堂。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">合作無間，精心打磨</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b>經(jīng)此一“疫”，助力成長</b></h1> <p> 三個課時的集備研訓終告一段落，回首一幕幕艱辛、一處處精彩，總叫人回味無窮。</p> <h5> 海珠區(qū)赤崗小學彭舜怡副校長主講的第一課時順利開播</h5><p><br></p> <h5> 海珠區(qū)聚德西路小學的陳然副校長主講的第二課時順利開播</h5><p><br></p> <h5> 海珠區(qū)第二實驗小學池智蔚老師主講的第三課時順利開播</h5><p><br></p> <p> 那些全天候待命的日子，那些動輒3、4個小時的線上集備，那些夜深人靜仍在燈下苦改教案的身影，那些被無數(shù)次打回修改的稿件……</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">線上集備，不分晝夜</span></p> <p> “梅花香自苦寒來”，每一位備課組成員無不在歷練中有所成長：備課組成員知道了灌輸式的課堂是低效的；知道了課件再精美，也不如簡潔明了更有利于學生學習；知道了堅守理念與抓準目標進行資源取舍的重要性。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">“云端”交流，完善設計</span></p> <p> 我們還知道了，團隊一條心的力量有多么強大。</p> <p> 鄭老師作為全區(qū)品德科組帶頭人，無論工作多繁忙，時間多晚了，她都堅持坐鎮(zhèn)，及時提出問題，并為我們指明方向。</p> <p><span style="font-size: 15px;"> 海珠區(qū)教育發(fā)展研究院教研員鄭愛華老師在錄播現(xiàn)場全程監(jiān)制</span></p><p><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p> 麥健文副校長、彭舜怡副校長、陳然副校長和郭虹霏主任作為學校行政，排除萬難，既要密鑼緊鼓做好學校各條線的工作，又要見縫插針地進行備課思考。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">學校行政親自披掛上陣，合力打造線上思政課</span></p> <p> 葉苡秀老師、池智蔚老師、李嘉慧老師、陳祝歡老師身兼班主任，同樣是班級工作與備課工作“兩手抓”。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">學校骨干積極排除萬難，共同助力完善各細節(jié)</span></p> <p> 在備課團隊每一位成員身上，彰顯的是思政老師們的勇于擔當和執(zhí)著情懷。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">第一、第二課時順利完成錄制</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">第三課時順利完成錄制</span></p> <p> 思政老師肩負著立德樹人的歷史使命，在抗疫期間更肩負著線上教學的重要職責。短短23天，備課組全體成員傾盡全力打造一堂忠于教材、始于學情的優(yōu)質(zhì)課堂；短短20分鐘，凝聚了備課團隊每一位成員的心血結晶。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">共克時艱，共闖難關</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">臺前幕后，一絲不茍</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">組長統(tǒng)籌，團隊共贏</span></p><p><br></p> <p> 正如本課的課題，地球是我們共同的家園，愿這場突如其來的疫情盡早散去，希望孩子們看完這3節(jié)以“愛護地球”為主題的道德與法治課，能夠有所感悟，并付諸行動，齊做對抗疫情、愛護地球的小衛(wèi)士。</p> <p><span style="font-size: 15px;">【撰稿與美篇】</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 廣州市海珠區(qū)赤崗東小學 李嘉慧 </span></p><p><span style="font-size: 15px;">【供圖】廣州市海珠區(qū)赤崗小學 陳祝歡 </span></p><p><span style="font-size: 15px;">【審稿】廣州市海珠區(qū)紅棉小學 郭虹霏 </span></p><p><span style="font-size: 15px;">【審批】廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院 鄭愛華 </span></p>