繪家譜、尋家根——記五年級(jí)清明節(jié)尋根溯源活動(dòng)家譜篇

童童

<h3>　　又是一年清明時(shí)。清明節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。是人們寄托哀思，悼念先人的重要節(jié)日。</h3> <h3>那你知道清明節(jié)的來歷嗎？</h3> <h3>清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有踏青、放風(fēng)箏、折柳插柳，還有最重要的祭祖等。</h3> <h3>祭祖活動(dòng)不僅僅是祭奠祖先，緬懷先人，也是中華民族尋根溯源，認(rèn)祖歸宗的紐帶。</h3> <h3>　　古人云：“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣?！敝袊?guó)人重孝道，最根本的是講求慎終追遠(yuǎn)，飲水思源，不忘血脈傳承，不忘祖宗先人。尋根問祖，是中國(guó)的文化傳統(tǒng)，中國(guó)人自古重視家的根系源流。家譜，延續(xù)著家族的血脈，更傳承著祖上的遺訓(xùn)和期望，一代代的接續(xù)，或綿延家風(fēng)，或與時(shí)俱進(jìn)，而為人孝悌，始終是治家的根本。</h3> <h3>　　本周，我們五年級(jí)結(jié)合清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗設(shè)計(jì)了此次尋根溯源，查詢家譜，讓學(xué)生與家長(zhǎng)合作繪制家譜的活動(dòng)，通過本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭的情感，了解家族的歷史，希望同學(xué)們對(duì)于家族的傳承有更深的了解。</h3> <h3>　　家譜記錄著家族的歷史變遷，是家族成員尋根問祖和認(rèn)祖歸宗的依據(jù)，是清正家風(fēng)、凈化道德、教育后人的規(guī)范。</h3> <h3>　　家譜是記載各個(gè)姓氏家族子孫世系傳承之書，具有區(qū)分家族成員血緣關(guān)系親疏遠(yuǎn)近的功用。</h3> <h3>　　通過查家譜我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)家族的最早的起源，一個(gè)姓氏的起源，更能發(fā)現(xiàn)一個(gè)家族的發(fā)展和延續(xù)。</h3> <h3>在我們的清明節(jié)傳統(tǒng)中，歸鄉(xiāng)祭祖不僅僅是是一種習(xí)俗，進(jìn)入祠堂，翻閱家譜，更是對(duì)自己家族根源的一種敬畏和緬懷。</h3> <h3>　　在此次繪制家譜的過程中，同學(xué)們通過詢問長(zhǎng)輩查閱族譜等方式對(duì)自己的家族根源展開調(diào)查，并采用了各式各樣的繪制方式來手繪家譜。</h3> <h3>這是采用的樹形圖畫的方式，大樹正是一個(gè)家族的隱喻，繁盛的樹葉果實(shí)是同根同源。</h3> <h3>有的同學(xué)則以漫畫的形式畫出了全家人的形象，俏皮可愛的家譜你形式你覺得怎么樣？</h3> <h3>當(dāng)然也有我們的傳統(tǒng)方式的繪制。雖然繪制的方式簡(jiǎn)單，但是每一條的分支都呈現(xiàn)了家族血脈的代代傳承。</h3> <h3>還有的同學(xué)采用了英語當(dāng)中Family Tree的形式，這當(dāng)真是將所學(xué)融會(huì)貫通了。</h3> <h3>　　在一幅幅的作品中，同學(xué)們用生動(dòng)的圖畫和形象將他們的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)出來，一筆一畫蘊(yùn)含的是他們對(duì)傳統(tǒng)和家族的理解。</h3> <h3>　　一段段家譜反映的是孩子們尋根溯源的熱情和孜孜不倦的求知精神，在探索的過程中找到家族血脈的精神傳承。</h3> <h3>家譜文化是我們中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，也是中華文明的特有現(xiàn)象。孩子們通過此次活動(dòng)，既和長(zhǎng)輩們度過了一個(gè)有意義的親子時(shí)光，又學(xué)到了課本之外的知識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們了解家族歷史的興趣，也為他們上了一堂非常有意義的家庭課。</h3> <h3>撰稿人：王曉童</h3><h3>攝影人：各班級(jí)學(xué)生</h3><h3>審核人：隋明蘭</h3>