推動教育現(xiàn)代化構(gòu)建教育新生態(tài) ——信息建設(shè)強基礎(chǔ) 網(wǎng)絡(luò)研修提素養(yǎng)

一路歡歌

根據(jù)運城市教育局安排，4月1日——4月3日，中小學信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目在中國教師研修網(wǎng)線上直播培訓。在永濟市教科局、永濟市教師進修校的組織下，我市各項目校踴躍報名，積極參與。電機中學管理團隊代表孫桂梅校長和培訓團隊代表高世聰老師參加了此次培訓。  4月1日早上9點，袁曼曼老師宣布培訓開始，運城市教育局局長李明、高勤麗院長、牛濛老師參加了開班儀式。  宋冬生院長解讀中小學信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目方案 王開明院長從校本研修組織與實踐方面推出了線上線下相結(jié)合的混合研修新模式 田樹林校長向我們解讀了北京市第八十中學的信息化發(fā)展規(guī)劃 鄭世忠校長詳細的闡述了如何推進信息技術(shù)與課堂教學的融合 臨猗縣貴戚坊小學、運城市魏風小學、永濟市實驗小學、運城市實驗中學信息化發(fā)展規(guī)劃展示 張維山老師對以上四所示范校信息化發(fā)展規(guī)劃方案研磨 管理團隊孫桂梅校長認真聽講，仔細記錄，培訓團隊高世聰老師，參與熱情高漲，積極互動，展現(xiàn)出了良好的職業(yè)素質(zhì)和優(yōu)良作風。 　　回顧三天的培訓歷程，感受頗多，未來已來，疫情的發(fā)展更加速了信息化時代的到來，大數(shù)據(jù)時代背景下的智慧教育已成為每個人必須面臨的挑戰(zhàn)。 　　提升教育品質(zhì)，機遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在。2020年，電機中學將遵照《運城市信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項目建設(shè)方案》，結(jié)合我校實際，進一步做好信息化基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高教師的信息素養(yǎng)，用大數(shù)據(jù)開啟學生的智慧人生，成就學生的中國夢想，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，構(gòu)建新時代教育的新生態(tài)。