“停課不停學(xué) 隔空不隔愛(ài)” ——標(biāo)尚學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文備課組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)篇

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<h3>　　特殊時(shí)期，特殊的“開(kāi)學(xué)”，特殊的“教學(xué)”，促使特殊的“成長(zhǎng)”。<br>　　疫情期間，一年級(jí)全體語(yǔ)文教師按照學(xué)校要求開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，“停課不停學(xué)”的計(jì)劃順利進(jìn)行中。<br></h3> <h3><br><br> 教師團(tuán)隊(duì)——精心備課的老師們</h3> <h3>標(biāo)尚學(xué)校一年級(jí)1、2班的語(yǔ)文老師——吳映庭老師</h3> <h3>標(biāo)尚學(xué)校一年級(jí)3、4班的語(yǔ)文老師——曾利嫻老師</h3> <h3>標(biāo)尚學(xué)校一年級(jí)5、6班的語(yǔ)文老師——孫霞老師</h3> <h3>　　回顧一個(gè)多月的線上教學(xué)工作，感觸頗多。</h3> <h3>1、召開(kāi)會(huì)議，分配任務(wù)，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行。</h3> <h3>2月13日學(xué)校教學(xué)處劉蘭君主任傳達(dá)了學(xué)校通知后，初步制定了學(xué)科計(jì)劃。2月16日晚，本組的教師進(jìn)行了在線教研，隨后開(kāi)始了為期兩周的復(fù)習(xí)課，每天晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合進(jìn)行微信語(yǔ)音會(huì)議，制定第二天的上課內(nèi)容。兩周后，由于疫情防控尚未解除，2月28日又接到學(xué)校通知，將從3月3日起各年級(jí)開(kāi)始上新課。說(shuō)實(shí)話(huà)，這可把我們難倒了。俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。老師手里能用的工具只有手機(jī)和紙筆，沒(méi)有電腦和紙質(zhì)教科書(shū)，教學(xué)面臨著很大的考驗(yàn)。同時(shí)，大部分孩子都已返鄉(xiāng)，沒(méi)有課本和紙筆，個(gè)別孩子在農(nóng)村手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，就不能及時(shí)上網(wǎng)課，這些都是難題呀！但“停課不停學(xué)”的計(jì)劃不能等，我們只能迎難而上。正如鐵人王進(jìn)喜說(shuō)的：有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上。</h3> <h3>隨即，3月1日晚上再次召開(kāi)長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的備課組教研會(huì)議，安排上課任務(wù)，要求本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教研，提前熟悉上課內(nèi)容。全年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，并按時(shí)發(fā)布，準(zhǔn)時(shí)上課，確保線上教學(xué)順利開(kāi)展。</h3> <h3>2、精選教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。</h3> <h3>組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源，最后通過(guò)老師的仔細(xì)甄別和家長(zhǎng)的反饋，最終決定選用“深圳小學(xué)語(yǔ)文在線課堂”資源，同時(shí)，選取一些其它的教學(xué)資料進(jìn)行補(bǔ)充，從而促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。</h3> <h3>3、多種形式教學(xué)，確保學(xué)生學(xué)有所獲。</h3> <h3>課前，老師給學(xué)生推送預(yù)習(xí)指導(dǎo)；<br></h3> <h3>課時(shí)，帶著問(wèn)題上課，邊聽(tīng)課邊思考，聽(tīng)完課后進(jìn)行師生互動(dòng)，及時(shí)解決當(dāng)堂問(wèn)題；<br></h3> <h3>課后，每天下午四點(diǎn)進(jìn)行在線答疑，利用微信小程序“班級(jí)小管家”上傳作業(yè)，有語(yǔ)音、視頻、拍照等多種形式，老師們堅(jiān)持每天批改作業(yè)并一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，學(xué)生受到老師的鼓勵(lì)后，學(xué)習(xí)勁頭十足。</h3> <h3>4、家校合力，共促學(xué)生成長(zhǎng)。</h3> <h3>在線學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行離不開(kāi)家長(zhǎng)的付出和配合。老師們利用微信群這個(gè)平臺(tái)，跟家長(zhǎng)們保持密切聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助孩子們養(yǎng)成自律自強(qiáng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)家校合作讓每個(gè)學(xué)生在隔空管理下達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。</h3> <h3>　　一年級(jí)娃娃們的學(xué)習(xí)剪影</h3> <h3>　　瞧~ 一年級(jí)娃娃們的優(yōu)秀作業(yè)展示臺(tái)<br></h3> <h3> 聽(tīng)~ 一年級(jí)娃娃們朗朗書(shū)聲</h3> <h3>疫情不停，教學(xué)不止，標(biāo)尚學(xué)校一年級(jí)全體語(yǔ)文老師將繼續(xù)努力，用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航。</h3>