<p>時至今日，網(wǎng)絡(luò)授課已進(jìn)行了近兩個月，學(xué)生漸漸從開始的新鮮勁走出來，相繼進(jìn)去了倦怠期。部分在校時表現(xiàn)很好的學(xué)生也出現(xiàn)了懶散應(yīng)付的現(xiàn)象，這讓老師們看在眼里急在心里。為了更好地提高教學(xué)效率，本組教師從以下幾方面做了工作。</p> <p>一、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研</p> <p>地理組兩位老師經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研，共享教學(xué)資源。</p> <p>在參加“春季開學(xué)疫情防控演練”時，兩位老師就復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行了交流。</p> <p>二、有備無患，積極準(zhǔn)備教學(xué)素材</p><p>目前，在網(wǎng)課背景下，素材的新穎吸睛非常重要，我們十分注重積累教學(xué)資源，如下：</p> <p>三、他山之玉，認(rèn)真學(xué)習(xí)專家網(wǎng)課</p> <p>《小熊學(xué)地理》是業(yè)內(nèi)的精品系列微課，其制作者郭成強(qiáng)老師開展了一系列的地理網(wǎng)課。聽了他的授課，我們的地理課更有趣味性，也更加能吸引學(xué)生的注意力。</p> <p>四、緊抓不放——加強(qiáng)作業(yè)引導(dǎo)和小測</p> <p>圖為利用小程序接收學(xué)生作業(yè)。</p> <p>圖為利用問卷星設(shè)置的填圖練習(xí)。地理是離不開圖的，而網(wǎng)絡(luò)授課缺失了傳統(tǒng)課堂的聽寫、填圖練習(xí)環(huán)節(jié)。針對這一問題，我們隨教學(xué)進(jìn)度制作了每一節(jié)的填圖練習(xí)。</p> <p>長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，如今的蟄伏是為了今后更好地飛翔。希望每位同學(xué)能夠了解老師們的良苦用心，積極面對網(wǎng)課，抓住進(jìn)步的機(jī)遇，給本學(xué)期奠定良好的基礎(chǔ)。</p>