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4月4日全國(guó)哀悼,請(qǐng)告訴孩子這4件事

玉米粒

<p>  國(guó)務(wù)院今天發(fā)布了公告,決定于2020年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng):</p> <p>  對(duì)于成人來(lái)說(shuō),這將是一個(gè)沉痛、嚴(yán)肅、值得銘記的日子;而對(duì)孩子來(lái)說(shuō),這將是一個(gè)汽車(chē)輪船突然停下鳴笛,家外面?zhèn)鱽?lái)很響的警報(bào)聲,他們會(huì)感到奇怪和好好奇的日子。</p> <p>  今天,我想和大家聊聊的,就是如何“抓住”孩子的這份好奇,引導(dǎo)他們理解哀悼日的意義,參與到哀悼之中,將對(duì)烈士及逝世同胞的哀悼銘記在心。</p> <p><b>4月4日是全國(guó)哀悼日,這些事請(qǐng)告訴孩子。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">告訴孩子,什么是哀悼日</b></p> <p>  孩子一定會(huì)好奇,哀悼日是什么?下面這些事,請(qǐng)告訴孩子。</p> <p><b>1.什么是全國(guó)哀悼日?</b></p> <p>  當(dāng)國(guó)家遇到了可怕的災(zāi)難或有重要的人物逝世時(shí),國(guó)家會(huì)舉行全國(guó)性的哀悼活動(dòng),來(lái)寄托人們的哀思,這個(gè)日子就是全國(guó)哀悼日。</p> <p><b>2.為什么4月4日是全國(guó)哀悼日?</b></p> <p>  最近,新冠肺炎的流行對(duì)我們的國(guó)家造成了很大傷害。盡管在全國(guó)各族人民的共同努力下,疫情在國(guó)內(nèi)已經(jīng)逐漸穩(wěn)定,但仍然有烈士犧牲、數(shù)以千計(jì)的同胞逝世。</p> <p>  4月4日的全國(guó)哀悼日,就是為了表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)他們的哀悼。</p> <p><b>3.什么是烈士</b></p> <p>  烈士是在革命斗爭(zhēng)、保衛(wèi)祖國(guó)、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中為爭(zhēng)取大多數(shù)人的合法正當(dāng)利益而壯烈犧牲的人員。</p> <p>  在這次疫情中,那些為了保護(hù)大多數(shù)人不被感染病毒而犧牲了自己的人是烈士,是我們應(yīng)該一輩子銘記的英雄。</p> <p>  昨天,湖北省14名防疫一線犧牲人員被評(píng)為首批烈士。</p> <p><b>4.全國(guó)哀悼日會(huì)做些什么?</b></p> <p>  在全國(guó)哀悼日,全國(guó)的政府機(jī)構(gòu)及駐外機(jī)構(gòu)會(huì)將國(guó)旗降下一半;全國(guó)范圍內(nèi)都會(huì)停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。</p> <p>  在4月4日上午10點(diǎn)的時(shí)候,會(huì)聽(tīng)到很響的聲音,那是汽車(chē)、火車(chē)、艦船在鳴笛,防空警報(bào)也在鳴響。響聲會(huì)持續(xù)3分鐘,這段時(shí)間里人們也會(huì)停下手頭的事進(jìn)行默哀,寄托哀思。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">告訴孩子,這樣參與哀悼</b></p> <p>  孩子們當(dāng)然也是全國(guó)人民的一部分,自然可以,也應(yīng)該參與到這次哀悼活動(dòng)中。我們可以引導(dǎo)孩子們這么做。</p> <p><b>1.游戲時(shí)間縮短一些</b></p> <p>  哀悼日是一個(gè)帶著悲傷思緒的日子,全國(guó)范圍內(nèi)停止了公共娛樂(lè)活動(dòng)。我們也可以減少一些自己的娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)表達(dá)敬意、寄托哀思。</p> <p>  可以和孩子約定好,今天的游戲時(shí)間會(huì)縮短一些,你可以用多出來(lái)的時(shí)間去看看書(shū)、幫忙做做家務(wù)。</p> <p><b>2.看一看降半旗</b></p> <p>  哀悼日政府機(jī)構(gòu)會(huì)降半旗,除此之外許多有國(guó)旗的地方也會(huì)相應(yīng)。</p> <p>  家長(zhǎng)可以和孩子一起在陽(yáng)臺(tái)上向外眺望,找找看有沒(méi)有降半旗的地方。如果沒(méi)有,也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看一下降半旗的樣子。</p> <p><b>3.聽(tīng)一聽(tīng)鳴笛聲</b></p> <p>  4月4日上午10點(diǎn),能聽(tīng)到鳴笛聲和警報(bào)聲??梢詴簳r(shí)關(guān)閉家里的電視或音樂(lè),和孩子一起聽(tīng)聽(tīng)看這些聲音。</p> <p>  住在高樓的家庭還可以帶孩子上陽(yáng)臺(tái),看看街上的車(chē)都停下來(lái)鳴笛的樣子。</p> <p><b>4.默哀三分鐘</b></p> <p>  10點(diǎn)到了,聽(tīng)著鳴笛聲,和孩子一起放下手頭正在做的事,低頭靜立默哀三分鐘,表達(dá)對(duì)烈士和同胞的悼念。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">悼念之后,這樣將教育延續(xù)</b></p> <p>  默哀完成后,悼念活動(dòng)的主要形式就完成了。那我們又該如何趁著這個(gè)特殊時(shí)刻,將教育延續(xù)下去呢?我們建議這么做:</p> <p><b>1.圍繞“烈士”、“悼念”將教育延續(xù)</b></p> <p>  默哀之后,相信孩子們還對(duì)“烈士”、“悼念”一知半解,說(shuō)實(shí)話,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這些概念真的很抽象。所以,還是推薦大家使用一些孩子們更能接受的方法:</p> <p><b>1)閱讀繪本《紀(jì)念碑下的小花》</b></p> <p>  繪本一直是最適合孩子的讀物,下面這本的主題和哀悼日很契合哦。</p> <p>內(nèi)容簡(jiǎn)介:</p><p> 這是一本充滿詩(shī)意的生命教育繪本。清明節(jié)時(shí),小女孩小花跟著爸爸去陵園看望太爺爺,太爺爺曾是一名抗日游擊隊(duì)員,從戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存了下來(lái),但一直守衛(wèi)著這座烈士陵園,因?yàn)檫@里有著他犧牲的戰(zhàn)友們......</p> <p>閱讀建議:</p><p> 這本繪本將“死亡”與花朵這一美好的意象聯(lián)系到一起,塑造了唯美的畫(huà)面、與太爺爺樂(lè)觀超脫的形象。也許和孩子共讀時(shí),孩子還不能理解其中很多抽象的畫(huà)面,但一定能將通過(guò)“紀(jì)念”的浪漫化描繪,減輕孩子對(duì)“死亡”的恐懼,將這份豁達(dá)傳遞給孩子。</p> <p><b>畫(huà)面欣賞:</b></p> <p><b>2)通過(guò)書(shū)影音資料了解烈士的故事、歷史哀悼日</b></p> <p>  去了解烈士們真實(shí)的故事也是很好的教育方式,不妨從湖北省的第一批14名烈士開(kāi)始,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索他們?cè)诳箵粢咔橹凶龀龅呢暙I(xiàn)。</p><p> 而更進(jìn)一步,也可以帶著孩子追溯歷史,通過(guò)一些電影、紀(jì)錄片去了解烈士的故事,如《建黨偉業(yè)》等。(因烈士題材的書(shū)影音大多和戰(zhàn)爭(zhēng)主題相連,成人應(yīng)有選擇性地給孩子播放)</p> <p>  另外,也可以和孩子一起回顧一下往年的一些全國(guó)哀悼日,和孩子簡(jiǎn)單描述一下當(dāng)時(shí)發(fā)生的災(zāi)難或逝去的名人。</p> <p><b>2.選一種方式,將思念延續(xù)</b></p> <p>  還記得上面繪本里的花嗎,它們寄托了小花太爺爺對(duì)戰(zhàn)友的思念,也像戰(zhàn)友的“靈魂”一般陪伴著太爺爺。</p><p> 在這個(gè)特殊的日子,我們不妨也和孩子一起,選擇一種方式來(lái)寄托我們對(duì)烈士和逝去同胞的思念。</p><p> 比如,種下一朵花種、寫(xiě)一封給烈士的信、畫(huà)一幅給烈士的畫(huà)、唱一首給烈士的歌......相信,你的思念能傳達(dá)到看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。</p> <p><b>3.與孩子聊一聊“死亡</b></p> <p>  今年的4月4日也是清明節(jié),無(wú)論我們?nèi)绾巍袄@開(kāi)”,孩子一定會(huì)問(wèn)“什么是死亡?”</p><p> 我們?cè)撛趺疵鎸?duì)孩子的這一問(wèn)題呢?是制止、岔開(kāi)還是好好與孩子講述“死亡的意義”?</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">  死亡是終結(jié),又不只是終結(jié);只要還不被遺忘,就還不會(huì)消失;他們不應(yīng)該被遺忘。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 這是傷感肅穆的全國(guó)哀悼日,也是給孩子進(jìn)行一次特殊的教育的最好契機(jī)。</b></p>