一直仰望，終將遇見。4月20日，我們帶著期盼的心情聆聽了全國名師徐杰老師的《動物笑談》觀摩課。 <h3></h3><h3> 他單元重點的精準把握，課堂活動的精心設計，一個“笑”字巧妙切入，多讀互動的析文策略，自讀課文的獨特操作，無一不彰顯“精致”。徐老師30多分鐘的精致授課，勾老師近20分鐘精彩評課讓人意猶未盡，我們在精致語文中幸福前行！我們精致的聽，認真地記！</h3> 打造精致語文課堂的過程，是一個沉入詞語的過程，是一個心靈與文字親近相融的過程，是一個感受、品味、欣賞、分析、學用的過程，是一個在文本語言里“來來回回”行走的過程...... 精準的把握教材，在細節(jié)中指引技巧；精當?shù)膬热萸腥?，在分享中把握文本；精秒的課堂互動，在多讀中把握情感。 每聽完課后，大家聚在一起討論收獲的時候，都滿滿的喜悅。大家共同的感覺，徜徉在徐老師精致的語文課堂，是一種幸福！ 精致，是一種藝術。精致的語文教學，需要慢慢走，細細賞。精致的語文教學，需要精心布局課堂板塊；精致的語文教學，需要精心設計課堂活動；精致的語文教學，需要精心培育課堂生成。 行走的過程精致在于方法的“巧”，更在于過程的“豐”，在于積累的“厚”。尤其在于過程的豐富、細膩、巧推進，精彩生成。 討論中我們深深地感到:精致，不是繁雜，不是細碎，更不是小氣；它與簡約、深厚、宏闊等詞語并不矛盾。它是對教學細節(jié)呈現(xiàn)的研究。聽徐老師的課，你能感受到字里行間的心靈悸動，我們的心能隨著他潺潺的話語穿越時空，與課文里的聲音共鳴，產生絕妙的回響......怎一個“笑”字了得！ 在以后的教學中，學習徐老師在精致中析讀語文。在精致的語文中詩意徜徉，幸福自我、提升自我。<div> 精致，是一種有層次的典雅；是一種謙虛的態(tài)度；是一種有內涵的大氣；是一種有深度的從容。<div> </div></div> <div style="text-align: center;"><br></div>