<p><b>生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。</b></p><p style="text-align: right;"><b>——泰戈?duì)?lt;/b></p><p><br></p> <p>生命有開(kāi)始，就會(huì)有告別。</p><p><br></p> <p>在傳統(tǒng)中國(guó)文化里，“生”和“死”都是很少被談及的話題。記得小時(shí)候我問(wèn)到“死是什么？”“我會(huì)不會(huì)死？”這樣的問(wèn)題時(shí)，總會(huì)被老人家打斷：“呸呸呸！不要講這種不吉利的話！”</p><p><br></p><p>可是，不說(shuō)就可以不面對(duì)嗎？</p><p><br></p><p>顯然不能。</p><p><br></p><p>其實(shí)，孩子5歲左右大都會(huì)問(wèn)到“人為什么要死？”“人死了之后會(huì)怎么樣？”這時(shí)候我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子以積極、健康的心態(tài)去面對(duì)死亡。臺(tái)灣教育學(xué)博士張淑美先生，多年來(lái)從事幼兒死亡教育研究。她在《兒童生死教育之理念與實(shí)施》一文中指出，<b>兒童在5歲左右就會(huì)產(chǎn)生死亡的概念，如果無(wú)法得到父母或老師的正確引導(dǎo)，容易對(duì)死亡產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知，進(jìn)而產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響一生。</b>因此她認(rèn)為，幼兒死亡教育是十分有必要的。</p> <p>2020年的清明節(jié)有點(diǎn)不一樣。</p><p><br></p><p>國(guó)務(wù)院今日發(fā)布公告：2020年4月4日，清明節(jié)，上午10點(diǎn)整舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 18px;">于是我和娜娜老師、康康老師商量后，決定為我們的孩子準(zhǔn)備一節(jié)生命教育課。</b></p><p><br></p> <p>說(shuō)干就干，從昨天下午兩點(diǎn)開(kāi)始，我們分頭開(kāi)始查資料、找資源。四點(diǎn)，我們把思路確定下來(lái)，又開(kāi)始第二輪分工。</p><p><br></p><p>娜娜老師負(fù)責(zé)完成錄制給家長(zhǎng)的視頻。</p><p><br></p><p>我負(fù)責(zé)整理繪本、錄制繪本故事《一片葉子落下來(lái)》。</p><p><br></p><p>康康老師負(fù)責(zé)錄制繪本故事《獾的禮物》。</p><p><br></p><p>在昨天晚上9點(diǎn)前，我們給家長(zhǎng)發(fā)送了課程預(yù)告視頻。</p> <p>晚上十一點(diǎn)半，我們終于把所有的資源整理好。時(shí)間很緊，但我們完成了。</p> <p>今天早上九點(diǎn)，我們?nèi)缂s在群里開(kāi)展了我們的生命教育課程。</p> <p>繪本視頻節(jié)選</p> <p>繪本視頻節(jié)選</p> <p>我們由清明節(jié)中提出“死亡是什么”。然后通過(guò)繪本故事《一片葉子落下來(lái)》，用葉子來(lái)比喻人，讓孩子對(duì)“生命”、“死亡”有正確的理解，無(wú)需恐懼，無(wú)需逃避。接著再用繪本故事《獾的禮物》告訴孩子死亡終究會(huì)來(lái)，但是愛(ài)永遠(yuǎn)都在。最后讓我們一起參加悼念儀式，放下手中的事情，聽(tīng)一聽(tīng)警報(bào)與鳴笛，默哀三分鐘表達(dá)我們的尊重與思念。</p> <p><b style="font-size: 20px;">生命教育課后，小葵花和大葵花有什么感想？我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。</b></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小馬：芯芯老師，我感覺(jué)很難過(guò)，我不希望我的家人離開(kāi)。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">芯芯老師：這是很正常的，為了不留遺憾，我們要常常向你愛(ài)的人表達(dá)愛(ài)意。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小馬：芯芯老師我愛(ài)你。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">小鄧：芯芯老師，我覺(jué)得死亡是很正常的?？墒俏覀兓钪娜?，要一直懷念他。死亡讓人很難過(guò)，但也有可能是新的開(kāi)始。就像弗雷迪一樣。他雖然冬天的時(shí)候死去了，可是下一年春天又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小哲：我剛剛聽(tīng)完《獾的禮物》，對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)。獾活著的時(shí)候，幫助小動(dòng)物。等他死之后，小動(dòng)物都紀(jì)念他。就像對(duì)抗病毒的白衣天使一樣，也活在人們的心中。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p>小侯的感想</p> <p>大葵花說(shuō)：今天和小朋友一起聽(tīng)了兩位老師的故事，一起回憶了尋夢(mèng)環(huán)游記，給她講了生命的含義，孩子還是能理解很多。孩子之前也老是說(shuō)，爸爸我不想你變老，不想你死掉。然后就給她講道理，但是沒(méi)有這種故事的形式容易理解，沒(méi)有這么深刻，這次的內(nèi)容真的很有意義。</p> <p>還有很多放在心里沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話……</p> <p>電影《死亡詩(shī)社》中，基丁老師告訴學(xué)生：“Seize the day”（把握今天）</p><p><br></p><p>死亡是可怕的，我們都希望看到更多的風(fēng)景，但死亡也是不可怕的，因?yàn)樗亲匀坏囊?guī)律。只有理解死亡才能更了解生的意義——活在當(dāng)下，享受生活以及珍惜身邊人。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">生活即是教育。</b>最好的教育就是好好生活，生活中的一件件小事，就是教育本身，在教育孩子之前，你得先“看見(jiàn)”孩子，但“看見(jiàn)”孩子的前提，是“看見(jiàn)”自己。我們自己好好生活，看清自己，做好自己，就是好的教育。</p><p><br></p><p>不管是老師還是家長(zhǎng)，我們都要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，捕捉教育的契機(jī)，陪伴小葵花們心向陽(yáng)光，靜待花開(kāi)。</p>