孰知崗位職責(zé)，提高實(shí)戰(zhàn)能力——紅蘋果幼兒園開學(xué)防控模擬演練

雪芬

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，確保新學(xué)期正常復(fù)學(xué)，檢驗(yàn)學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、有效性和可操作性，紅蘋果幼兒園深入學(xué)習(xí)貫徹中央疫情防控精神，按照省市區(qū)部署要求，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)措施，做好開學(xué)準(zhǔn)備。在2020年4月1日。紅蘋果幼兒園組織教職工，開展了學(xué)校疫情防控開學(xué)模擬演練。為開學(xué)后師生返校，恢復(fù)正常教學(xué)秩序做好準(zhǔn)備。 為做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，時(shí)刻做好開學(xué)準(zhǔn)備。紅蘋果幼兒園根據(jù)《新型冠狀病毒防控指南》——幼兒園防控指南，進(jìn)行緊急會(huì)議。 隨著復(fù)學(xué)復(fù)課的日漸臨近，開學(xué)前我園對(duì)公共場(chǎng)所地面、公用物品、公共接觸物品等進(jìn)行預(yù)防性消毒，對(duì)活動(dòng)室、辦公室等人員活動(dòng)場(chǎng)所消毒，對(duì)園所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底消毒清掃。 教職工入園篇 教師入園間隔一米的距離，設(shè)置"一米線"，大家排隊(duì)測(cè)體溫、鞋底消毒后，檢查無異常的教師方可進(jìn)入園所班級(jí)。 教師進(jìn)入班級(jí)之后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)外空氣流暢，對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面衛(wèi)生消毒工作。 打掃完畢后，進(jìn)行二次消毒。 幼兒入園篇 晨間入園時(shí)，幼兒戴口罩在大門口間隔一米排隊(duì)，采取分批形式，由老師對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)、用免洗洗手液進(jìn)行手部消毒，無異常的幼兒方可入園，家長禁止入園。 若晨檢測(cè)量溫度異常，家長在場(chǎng)的情況，溝通并勸返，囑咐及時(shí)就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，做好信息登記，并上報(bào)園長室，同時(shí)做好消毒工作。 　　進(jìn)入班級(jí)時(shí)教師再次測(cè)量體溫，體溫正常的幼兒方可入班。 對(duì)入園幼兒進(jìn)行全身消毒 對(duì)入園幼兒進(jìn)行手部消毒 集體教學(xué)時(shí)，幼兒間保持一定的距離，教師認(rèn)真上好開學(xué)第一課，切實(shí)提升幼兒病毒防護(hù)意識(shí)。 　一日活動(dòng)結(jié)束后，采取分時(shí)段、分階段的方式進(jìn)行離園，教師將幼兒送至大門口，等待家長時(shí)間隔一米。 幼兒園突發(fā)疫情演練 1.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案 如果遇到孩子測(cè)量體溫異常，教師上報(bào)保健室，立即啟動(dòng)疫情應(yīng)急處置預(yù)案。 2.立即聯(lián)系家長 幼兒午休或其他活動(dòng)時(shí)間段，如果發(fā)現(xiàn)孩子精神異常，教師要立即測(cè)量體溫，體溫不正常時(shí)教師立即將幼兒送往隔離室衛(wèi)生保健醫(yī)進(jìn)行降溫物理處理、觀察，并通知家長前往醫(yī)院確診治療。 3.隔離室觀察 保健老師到班級(jí)接走體溫異常幼兒，送往隔離室觀察，并對(duì)幼兒再次體溫檢測(cè)，視情況將幼兒送至醫(yī)院或等待家長來園。 幼兒離園后，班級(jí)教師將對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、洗手池、公共區(qū)域環(huán)境、垃圾桶、廢棄口罩專用桶等進(jìn)行全面徹底的消毒，保健醫(yī)生對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒。 通過本次疫情防控應(yīng)急演練，大大提升了我園在應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力，檢驗(yàn)了我園疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，為我園做好疫情防控期間復(fù)學(xué)的準(zhǔn)備工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為師幼的健康筑牢安全防線。