<p> 疫情期間學(xué)不停 異樣課堂顯溫情</p><p> ——繪本《我不想生氣》線上閱讀交流指導(dǎo)活動(dòng)</p> <p> 庚子年春，由于新冠肺炎疫情，大家都被“禁足”在家，度過(guò)這個(gè)“加長(zhǎng)版”的寒假。在這個(gè)居家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期， 為了更好地做到“停課不停學(xué)”，豐富我們的線上學(xué)習(xí)交流，4月3日晚上8點(diǎn)，吳劍芳“語(yǔ)和”名師工作室成員付亞麗老師，組織民和一小三（8）班的同學(xué)們進(jìn)行了一堂特別的線上繪本閱讀分享課。</p> <p> 健康良好的情緒能減少戒備心和生氣的發(fā)生。生氣是最難控制的情緒之一。孩子們應(yīng)該懂得每個(gè)人都會(huì)生氣，這是人的天性。</p> <p> 《我不想生氣》是特蕾西·莫洛尼的《寶寶的第一套情緒管理叢書(shū)》其中的一本。</p> <p> 這套叢書(shū)是兒童情緒的生動(dòng)寫(xiě)照，通過(guò)小兔子的形像表達(dá)了這個(gè)年齡段孩子所面臨的各種各樣的情緒情境。畫(huà)面精致美觀，色彩非常具有感染性。生動(dòng)的烘托了主題。也告訴家長(zhǎng)不要忽略及小視孩子成長(zhǎng)期中各種情緒的表現(xiàn)。要重視他們的情感要求并做出正確的輔導(dǎo)，與孩子共同成長(zhǎng)。</p> <p> 第一環(huán)節(jié)：看圖片，讀故事。</p><p><br></p> <p> 瞧，大家閱讀得多認(rèn)真呀！</p> <p> 第二環(huán)節(jié)：聯(lián)系自身，談感受。</p><p><br></p> <p> 孩子們積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)：有的說(shuō)出了自己平時(shí)生氣時(shí)的感受，有的把自己讀完故事后的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，還有的分享了自己消氣的一些好辦法..……</p> <p> 第三環(huán)節(jié)：再讀故事，體會(huì)心情。</p> <p> 孩子們紛紛表達(dá)自己的心情，開(kāi)心暢談！</p> <p> 最后，老師鼓勵(lì)大家：在這新冠疫情的特殊時(shí)期，我們只能宅在家里，難免會(huì)煩躁、生氣。希望大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí)交流，能夠?qū)W會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，始終保持愉悅的心情，快樂(lè)地成長(zhǎng)！</p> <p> 同學(xué)們，春天已經(jīng)來(lái)臨，疫情終將過(guò)去！希望我們能早日回到學(xué)校，早日相聚在教室里。希望大家在家學(xué)習(xí)的日子，也能快樂(lè)地度過(guò)每一天！</p>