<p>親愛的家長和小朋友們：</p><p> 一晃三月已去，春光一瀉千里，春和景明的四月，不緊不慢地來了。隨著國內新冠肺炎疫情形勢的趨穩(wěn)，春日的畫卷逐漸鋪陳開來……春，帶著她溫軟的氣息如約而至，春水初生，春林初盛，樹上的鳥兒在唱著、跳著，它們嘰嘰喳喳的嬉戲聲，仿佛在告訴我們，一場春日里的花事正在來的路上！沒有一個季節(jié)，會像春天這么充滿生機，這么充滿韻律。不管此次的冬天有多么漫長，只要農(nóng)民耕種、陌上花開、山河無恙，便是我們所有人期待中，最美的人間四月天，這個春天，溫暖如初！</p><p><br></p> <p> 本周，我們將帶領小朋友們一起認識春天，走進春天，讓他們在擁抱春天的同時，也知道要保護好自己，才能像春日的花草一樣健康茁壯的成長！</p> 健康領域 生活衛(wèi)生習慣 我會疊襪子 活動目標：<div>1.引導幼兒學會疊襪子，初步學習整理物品的方法。<br>2.養(yǎng)成良好的生活習慣。</div> 親子游戲 雪橇競速 <p>活動目標：</p><p>1.增強幼兒的肢體協(xié)調性與腿部肌肉的發(fā)展。</p><p>2.鍛煉幼兒專注力。</p><p>玩法：雙腳踩住硬紙板，貼地交替滑行，站立與蹲下來回一組。</p> 抓塑料袋 <p>活動目標：鍛煉幼兒反應能力，增強心肺功能。</p><p>玩法：家長將塑料袋拋向空中，幼兒在一定距離外采用不同的方式接住塑料袋使其不能落地。</p> 特色足球 腳后跟拉球 語言領域 故事—桃花瓣兒 活動目標：<br>1. 理解故事內容，知道桃花開在春天。<br>2.懂得關心別人，體驗給別人帶來快樂的情感。<br>活動準備：桃花的圖片或實物、故事視頻、小動物圖片。<br>活動過程：<br>一、 出示桃花圖片，引出故事<br>1. 爸爸（媽媽）出示桃花的圖片或花瓣，提問幼兒：這是什么花？<br>2. 和幼兒一起觀察桃花，然后提問幼兒：它有幾片花瓣？是什么顏色的？它像什么？<br>二、 講述故事，讓幼兒欣賞<br>1. 家長講述故事開頭：桃樹媽媽開了花，一片一片飄落下來，鼓勵幼兒想象后面的情節(jié)。<br>2.聽聽哪些小動物撿到了桃花瓣？都用桃花瓣做了什么？<br>三、 家長提問，鼓勵幼兒復述<br>1.家長講開頭部分，讓幼兒選擇小動物并復述后面的情節(jié)。<br>2.提問幼兒：小螞蟻用桃花瓣做了什么？小甲蟲做了什么？<br>3.最后誰又撿了桃花瓣？它把桃花瓣當做什么？<br>4.小白兔為什么要把桃花瓣送給好朋友？<br>四、 觀看故事視頻，理解關心別人的感受<br>活動延伸：<br>1.和家庭成員一起進行角色表演。<br>2.討論：如果你也得到了桃樹媽媽的花瓣兒，你會用它做什么？<br>3. 手指點畫：桃花瓣兒。<br> 附故事：《桃花瓣兒》 社會領域 春天來了 <p>活動目標：</p><p>1.通過觀察，知道柳樹發(fā)芽等一些春天顯著的特點，學會說“春季、發(fā)芽”等詞語。</p><p>2.體會春天的變化，感受陽光的溫暖，表達熱愛春天、熱愛大自然的情感。</p><p>3.通過觀察花和鳥，激發(fā)幼兒對動、植物的興趣。</p><p>活動準備：春季和冬季的柳樹對比圖</p><p>活動過程：</p><p>一、導入</p><p>提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道的？</p><p>引導幼兒學說“春季、發(fā)芽、季節(jié)……”</p><p>二、認識春天</p><p>1.播放春天的景色。（引導幼兒觀察花、草、樹以及小動物的變化來認識春天）</p><p>2.再次放大圖片，引導幼兒仔細觀察，讓幼兒知道春天來了，柳樹發(fā)芽、桃花盛開……</p><p>3.出示冬天柳樹的圖片，提問：這是春天的柳樹嗎？為什么？</p><p>4.再次出示春天柳樹的圖片，這是春天的柳樹嗎？為什么？你還看到了什么？可根據(jù)圖中小燕子，簡單講解小燕子的過冬方式。</p><p>5.邊讀兒歌，邊做動作。</p><p> </p> <p>附兒歌</p><p><br></p><p> 春天來了</p><p><br></p><p> 春天來了，（雙臂上舉，兩手做招手的動作）</p><p> 柳樹發(fā)芽了，（兩手并攏，掌心相對，慢慢做張開的動作）</p><p>大雁飛回來了，（兩手自然張開，上下擺動雙臂做飛翔的動作）</p><p>我們真呀真高興?。▋墒植n，掌心相對，做笑臉的動作）</p> 科學領域 科學探究 喇叭吹蠟燭 活動目標：感知科學現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的探究興趣。<br>活動準備：手工紙、點燃的蠟燭。<br>玩法：<br>1.把手工紙卷喇叭狀，嘴從小口吹向點燃的蠟燭，蠟燭會滅嗎？<br>2.換成從大口吹氣對著蠟燭，再吹氣，蠟燭熄滅了嗎？<br> 幻燈小游戲 活動目標：<br>1.感知投影儀原理。<br>2.培養(yǎng)幼兒動手操作操作能力和科學探索興趣。<br>活動準備：紙杯、寬膠帶紙、刻刀、水彩筆、手電筒。<br>活動過程：<br>1.請爸爸媽媽幫忙用刻刀去掉紙杯底部。<br> 2.把寬膠帶粘在紙杯底部。<br>3.用水彩筆在紙杯底部的膠帶上畫圖案，可以是人物、動物或植物等。<br>4.找一個環(huán)境昏暗的地方，將手電筒的光打在紙杯的底部，所畫的圖案就呈現(xiàn)出來了。家長和孩子可以多做幾個，加上配音進行表演。<br>5.想一想怎樣讓圖案放大縮小呢？<br> 數(shù)學認知 測量小兒歌 活動目標：<div>1.學習用身體某部分測量物體，初步掌握測量的方法。</div><div>2.嘗試用數(shù)字記錄測量的結果。</div><div>3.能積極參加測量活動，體驗數(shù)學活動的樂趣。</div> 藝術領域 音樂 大鼓和小鼓 活動目標：<br>1.認識大鼓和小鼓兩種樂器，能聽辯大鼓和小鼓的聲音。<br>2.在游戲中能聽音樂作出相應動作，感受兩種節(jié)奏，體驗活動的樂趣。<br>活動準備： 大鼓、小鼓各一面。<br>活動過程：<br>一、家長出示大鼓和小鼓，讓幼兒拍打，感受大鼓和小鼓聲音的不同。<br>二、家長和幼兒進行互動。<div>1.請幼兒聽到大鼓的聲音手上舉，聽到小鼓的聲音蹲下來。 <br>2.聽到大鼓的聲音張大嘴巴，聽到小鼓的聲音閉上眼睛。<br>3.聽到大鼓、學大象走路，聽到小鼓時學小狗跑步?！?lt;br>三、節(jié)奏練習。<br>1.大鼓X X，小鼓XX X。<br>2.跟音樂練習。</div> 創(chuàng)意美術 棉棒畫—油菜花 <p>繪畫工具：油畫棒、棉棒、牙刷、顏料、紙張</p><p>繪畫步驟：</p><p>1.用綠色油畫棒在紙張上畫油菜桿兒。</p><p>2.用棉棒蘸取黃色顏料點在需要的位置上。</p><p>3.用牙刷輕蘸取白色顏料，撥動刷毛，使白色顏料均勻散落在紙上。</p> 春天的風箏 活動目標：<div>1.認識風箏，了解風箏的來歷，知道風箏的作用。</div><div>2.運用各種繪畫方式（涂色、線描）裝飾風箏。</div><div>3.感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天的情感。</div> 沒有一個春天不會到來<div>沒有一場災難不會過去</div><div><br></div><div>春天已經(jīng)來了</div><div>它在武漢</div><div>在960萬平方公里的每一寸土地</div><div>在每一個人的心中</div><div><br></div><div>春天，來了！</div><div><br></div> 大同市教育局直屬幼兒園 活動內容供稿：直屬人<br>編輯：郭惠楠<br>責編：郝靈芝<br>策劃：魏天仙<br>監(jiān)制：劉守平