<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在這疫情的特殊時(shí)期，我校根據(jù)縣局“停課不停學(xué)”的指示精神，認(rèn)真踏實(shí)搞好線上教學(xué)，為了能提高線上教學(xué)的實(shí)效性，提高學(xué)生們的上線率和完成率，教導(dǎo)處建立線上監(jiān)管小組，主要有校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)每天對(duì)教師線上講課及作業(yè)完成進(jìn)行通報(bào)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這不根據(jù)前期的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)了很多問題，曹莊鎮(zhèn)中心小學(xué)于4月3日召開了針對(duì)線上教學(xué)上線率、完成率專題診斷和家訪部署會(huì)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，王小虎校長(zhǎng)對(duì)前兩周的檢查通報(bào)情況<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">做了詳細(xì)說明，對(duì)普遍問題上線率和完成率不高，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">他指出必須對(duì)不完成作業(yè)和不經(jīng)常上線的學(xué)生進(jìn)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">行每天電話督促，要求對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行特別照顧，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">建立單獨(dú)群，讓學(xué)生從心理上感覺到老師時(shí)刻在關(guān)注著他，如果他表現(xiàn)優(yōu)秀，作業(yè)經(jīng)常完成我們可以移除這個(gè)群，對(duì)于變現(xiàn)不好的學(xué)生我們還可以把它拉進(jìn)這個(gè)群，形成有進(jìn)有出的模式，讓存在僥幸心理的學(xué)生死心。接著教導(dǎo)處組織各位教師對(duì)如何提高上線率和完成率進(jìn)行討論，其中有老師提議，“小組捆綁模式組長(zhǎng)督促”、還有的提議“對(duì)于中低年級(jí)孩子們上線主要和家長(zhǎng)有關(guān)”，所以在評(píng)選線上學(xué)習(xí)方面，加入了評(píng)選“線上輔導(dǎo)優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“線上紅包獎(jiǎng)勵(lì)”、“紅花計(jì)分”等等。這次的診斷會(huì)議讓各位教師相互學(xué)習(xí)，對(duì)棘手的問題共同想法子，力爭(zhēng)攻克線上教學(xué)的兩個(gè)硬骨頭。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 然后，司國(guó)東副校長(zhǎng)針對(duì)不經(jīng)常上線、不完<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">成作業(yè)、留守兒童、建檔立卡三類學(xué)生部署了家</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">訪的具體工作，第一：要求家訪帶好教導(dǎo)處布置</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的檢測(cè)試題，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行檢測(cè)，反饋家長(zhǎng)；第二：家</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">訪時(shí)，完成記錄表，對(duì)于學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況、家長(zhǎng)在</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">家如何幫助孩子記錄要詳細(xì)，并完成學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)和按時(shí)聽課的保證書簽字；第三：對(duì)于留守兒童、建檔立卡的學(xué)生進(jìn)行精神慰問和心理輔導(dǎo)。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午四點(diǎn)半，我校再次召開此次家訪情況反饋會(huì)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">議，會(huì)上老師們認(rèn)真詳實(shí)地反饋了家訪情況，共同探</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">討出解決方案并將有計(jì)劃調(diào)整和實(shí)施。會(huì)上王校長(zhǎng)激動(dòng)地說：“今天的家訪給了我最大的感動(dòng)，竟然沒有一位老師中午返校休息，了解后才知道，老師們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間多走訪學(xué)生，干脆卷個(gè)煎餅，扛著大餅繼續(xù)趕路，謝謝大家，你們辛苦啦！”</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動(dòng)全校36位教師全參與，歷經(jīng)500公<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">里走訪100余名學(xué)生。老師們不僅表揚(yáng)了疫情居家</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，還鼓勵(lì)線上學(xué)困生積極行動(dòng)，將責(zé)任與愛心傳遞到每個(gè)家庭，不但緩解了家長(zhǎng)與學(xué)生的焦慮情緒，更為孩子們帶來信心和正能量。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>