【家園直通車】南平市建陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園小天鵝空中課堂第十五輯——小班段

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一聲驚雷，一陣春雨，之后便是春和景明，花繁葉茂。春天的腳步悄悄的來到了我們身邊，萬物的美好在這個(gè)特殊的春季已經(jīng)重新開啟。雖然一場疫情，春季開學(xué)按下“暫停鍵”，但停課不停學(xué)，成長不延期，讓我們大手牽小手在“小天鵝空中課堂”中盡情享受暖暖的親子時(shí)光吧！ ??空中課堂第十五輯推薦?? 一、繪聲悅讀伴成長——春天在哪里二、七彩童話樂無窮——桃花開了三、?指尖芭蕾轉(zhuǎn)不?！▋洪_了四、親子戶外樂無窮——尋找春天的花五、居家生活小能手——我是理衣小行家 繪聲悅讀伴成長 　　《指南》中指出語言是交流和思維的工具，幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響，應(yīng)多為幼兒提供豐富、適宜的幼兒讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 遇見繪本 　　都說春天美麗，但春天在哪兒呢？小公雞出發(fā)找春天去了。小白兔告訴他春天在青草叢里，小蜜蜂告訴他春天在鮮花叢里，小青蛙告訴他春天在快活的小河里，小鳥兒告訴他春天在茂密的樹葉上……本周繪本推薦《春天在哪里》 繪本欣賞 聽一聽?????? 讀一讀?????? 　　呼呼呼北風(fēng)吹，大地光禿禿。小公雞到處都聽說春天美麗。春天在哪兒呢？他決定去找春天。 他來到小兔家 “我是小公雞，小白兔，你知道春天在哪兒嗎？”小公雞問道。 　　“春天在青草叢里。美麗的春天，大地一片綠。小公雞，請進(jìn)來吃點(diǎn)餡餅吧?！毙“淄没卮鹫f 　　 “謝謝小白兔，我要去找春天，再見！” 小公雞邊走邊說。 他來到小蜜蜂家。 “我是小公雞。小蜜蜂，你知道春天在哪兒嗎？”小公雞問道。 　　“春天在鮮花叢里。春天花兒遍地開放。小公雞請進(jìn)來吃點(diǎn)蜜糕吧?！毙∶鄯浠卮鹫f。 “謝謝小蜜蜂，我要去找春天。再見！” 小公雞邊走邊說。 　　 他來到小青蛙家。 “我是小公雞。小青蛙，你知道春天在哪兒嗎？”小公雞問道。 　　“春天在快活的小河里。在那里，魚兒游，浪花跳，小公雞請進(jìn)來坐會兒吧?！毙∏嗤芑卮鹫f。 “謝謝小青蛙，我要去找春天，再見！”小公雞邊走邊說。 　　 他來到小鳥家。 “我是小公雞。小鳥，你知道春天在哪兒嗎？”小公雞問道。 　　“春天在茂密的樹叢里，大樹小樹都穿上新衣。小公雞請進(jìn)來歇一歇吧?！?lt;/span> 小公雞尋著小伙伴的指引，踏上了尋找青草、花兒、河流、森林的旅途…… 終于，小公雞找到了小動(dòng)物們所說的春天——它看到了芬芳的花兒、可愛的嫩芽、潺潺的河流…… 　　小兔子在綠色的地毯上來來回回打著滾。 蜜蜂和蝴蝶在花叢間飛舞。 小鳥兒在綠蔭里飛來飛去，唱著動(dòng)聽的歌。 小青蛙和魚兒在比賽游泳。 大家都來問小公雞為春天準(zhǔn)備什么。 小公雞說：“我為春天捉害蟲，讓春天更美麗?！?lt;/span> 　　大家又問：“還有呢？” 小公雞說想了想說：“我會唱春天的歌，贊美春天更美麗。”說完伸長了脖子，喔喔喔地唱了起來。 指導(dǎo)要點(diǎn) 親子指導(dǎo)建議：??1.引導(dǎo)孩子觀察畫面，鼓勵(lì)他們大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)和猜想（如：猜猜看小公雞下一個(gè)會找誰，它會對它的朋友說什么話呢）來理解故事內(nèi)容。??2.家長和孩子共讀時(shí)可分段閱讀，并讓孩子回憶上一段內(nèi)容，鞏固對話，練習(xí)學(xué)短句：我是小公雞，***，你知道春天在哪兒嗎？??3.拓展繪本內(nèi)容，引導(dǎo)孩子思考小公雞除了找到的幾個(gè)朋友，還會找誰呢？它們的春天是什么樣子的？小公雞找到的春天和你想的一樣嗎，你覺的春天還是什么樣的？ 親子問題互動(dòng)：??1.故事里小公雞在尋找春天的時(shí)候遇到誰？說了什么？??2.小動(dòng)物們覺得春天是什么樣子的？??3.最后小公雞找到春天了嗎？小公雞找到的春天是什么樣子的呢？ 親子角色表演： 小朋友可以扮演小公雞，家長扮演各個(gè)小動(dòng)物的角色，讓寶貝學(xué)習(xí)對話，鍛煉了寶貝的語言能力和傾聽能力以及表演能力。? 七彩童話樂無窮繪本延伸一：桃花開了 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。 教育意義 　　幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，應(yīng)激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。 　　??繪畫手工：桃花開了?? ?????? ??欣賞桃花?? 嗨！寶貝們！春天到了，天氣漸漸暖和起來了，小草長出來了。瞧！桃花也開了，春姑娘帶我們一起來觀賞桃花哦！ 小朋友們，你們見過桃花嗎？ 桃花長在哪里？?? 桃花有幾片花瓣??？它是什么顏色什么形狀？ 可選的材料及工具： 顏料、彩泥、彩帶、彩紙、氣泡膜 美麗的“桃花”開了?? ???棉簽點(diǎn)“桃花?? ?????? ??蓋印桃花???????? ??超輕粘土做“桃花???????? ??氣泡膜做桃花???????? 指導(dǎo)要點(diǎn) ??1、桃花是春天里最美麗的一道風(fēng)景線之一，在這個(gè)特殊時(shí)期，雖然我們不能出門賞花，但是我們可以自己動(dòng)手制作桃花?；顒?dòng)中用了不同的材料制作“桃花”，寶貝選擇自己喜歡的制作方法，嘗試制作。在寶貝制作的過程中，需要家長的支持幫助寶貝獲得更多的創(chuàng)造與表現(xiàn)。 ??2、遵從寶貝的想法用自己喜歡的方式制作表現(xiàn)“桃花”，家長可以協(xié)助寶貝正確使用材料和工具，表揚(yáng)鼓勵(lì)寶貝，增強(qiáng)寶貝自信心和動(dòng)手制作的愿望。 ??3、引導(dǎo)寶貝用此方法制作春天里的花，如“迎春花”、“油菜花”等。將寶貝作品展示在家中，創(chuàng)設(shè)“花園”與孩子共同“賞花” 小寶貝們，我們一起來試試吧！并發(fā)揮你們的想象力大膽進(jìn)行創(chuàng)作！做完后把你的作品發(fā)給老師欣賞哦！ 指尖芭蕾轉(zhuǎn)不停繪本延伸二:律動(dòng)表演 《3-6歲兒童與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式 在這個(gè)春天里，運(yùn)動(dòng)會長高哦，讓一起動(dòng)起來吧！ 小花兒開了指導(dǎo)要點(diǎn) 1、跟隨音樂，動(dòng)作大方伸展、表情甜美。2、可以邊唱邊做小律動(dòng)，聲音洪亮、充滿自信。 親子戶外樂無窮繪本延伸三:尋找春天的花 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，利用自然和實(shí)際生活機(jī)會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題；幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn)，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力?！?lt;/span> 　　春暖花開，萬物復(fù)蘇。陽光普照著大地，悠悠的春風(fēng)吹醒了花兒??，艷麗的花兒競相開放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛，到處可以聞到花的香味，在這個(gè)充滿詩意和顏色的季節(jié)。請家長帶孩子走向美麗的大自然，用自己的感官看一看、說一說、聽一聽、摸一摸，去感受春天花兒??的美好，用手機(jī)拍照記錄春天花兒??的色彩，感受生活??的快樂。 親子問題互動(dòng) 一起去踏青，尋找春天的花????尋花千百度??1.春天的花開在哪里?你認(rèn)識哪些花呢？它們的名字是什么？你最喜歡什么花？它是什么顏色、什么形狀的?這么多的花,你來說一說它們不同的地方？ ??花兒在我心??2.你找到哪朵花做朋友?你會怎么對待你的好朋友呢?你想和它說什么?花兒那么美你能用什么方法把它把它留在心里呢？（引導(dǎo)寶貝用藝術(shù)的形式表現(xiàn)，如繪畫，手工等） ??花兒的秘密??3.猜猜看，花兒有味道嗎？一起來找找我們身邊甜蜜的味道吧！也許它是酸的，也許是甜的，再也許是，，，它是蜂蜜的味道，是媽媽指尖的味道，快來說說你的發(fā)現(xiàn)吧！ 居家生活小能手我是理衣小行家整理衣服也重要 　　有的寶貝洗澡前，從臥室開始脫衣服。一邊脫，一邊丟。從臥室到衛(wèi)浴間，一地狼籍。很少有家長意識到，孩子脫換衣服的時(shí)候，就是教他做衣物整理的好時(shí)機(jī)。 干凈衣服整齊放 　　首先，要將換洗的干凈衣服，按照上內(nèi)下外的順序一一疊放好。這樣出來穿衣就很順暢，可以最大程度地節(jié)省時(shí)間，防止受涼。 臟衣服的小分類 　　雖然寶寶目前還不會洗衣服，還不會開洗衣機(jī)，但換下來的臟衣服也要做個(gè)小分類，方便家長清洗。要求孩子在放衣服前，要掏盡口袋，以防將不能進(jìn)水的小玩具小食品一起投進(jìn)洗衣機(jī) 收衣疊衣 　　衣服洗干凈后，也可讓你家的理衣小行家加入到收衣疊衣的行列中來。告訴他一些簡單的疊衣收納法，將外衣褲疊放在一起，內(nèi)衣褲疊放在一起，讓襪子找到它的孿生兄弟……養(yǎng)成井井有條的習(xí)慣，孩子將受益終身。 　　現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)如何疊衣褲吧！ 首先拿出我們的衣服和褲子 ?????? 先來了解折疊衣褲的基本步驟吧！ 折衣服 ?折褲子 　　小朋友們下面我們來看一個(gè)視頻，里面有折疊衣褲的基本方法哦！?????????? 陪伴是最好的教育! 期待寶寶與爸爸媽媽的美好親子時(shí)光! 希望孩子們在家中也能有所樂、有所得! 我們會一直伴你左右 編輯：胡春美審核人：翁麗紅