<p><span style="font-size: 20px;">今天的日期是：2020年4月10日 星期五</span></p><p><span style="font-size: 20px;">天氣：多云轉(zhuǎn)陰 溫度：11</span>℃-23℃??</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 大班的小朋友，你好呀！每次的音樂活動(dòng)，你是不是都很期待呢？今天，老師為大家?guī)砹恕堵犚粲螒颉贰?lt;/span></p><p style="text-align: center;">????????????</p> <p><b style="font-size: 20px;">1??“高低音”識(shí)別游戲：《大巨人與小矮人》</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 小朋友，請(qǐng)你先打開下面的視頻，聽一聽，每組音中，哪個(gè)是“高音”？哪個(gè)是“低音”？</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 如果你都聽出來了，可以跟著老師一起做一做，聽到“低音”變成“小矮人”，聽到“高音”就變成“大巨人”，比比誰的小耳朵最靈！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">2??上行音階和下行音階的聽辨游戲：《聲音滑滑梯》</b></p><p><span style="font-size: 20px;">?聽一聽：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 剛剛，我們識(shí)別了“高音“和“低音”。其實(shí)，在“高音”和“低音”之間還有很多音符??，我們把它們排成隊(duì)，仔細(xì)聽???♀???你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 你聽出“音符排隊(duì)”的秘密了么？像不像“上下樓梯”或者“滑滑梯”呢？</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">????看，“音樂滑滑梯”??</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">????親子互動(dòng)：在家和爸爸一起，還能這么玩兒！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">《人體滑滑梯》</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">3??“同音反復(fù)”</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 剛才的音符，是“從低音到高音”或者“從高音到低音”排排隊(duì)的。接下來，我們?cè)賮砺犅牐鼈冞€能有怎樣的排隊(duì)方法呢？除了“音階的上行、下行”，音樂中還有什么秘密？</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">??聽一聽：</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 小朋友們，相信你們一定聽出來啦，一個(gè)音會(huì)重復(fù)好幾次呢！??原來，一個(gè)音在旋律中“接連反復(fù)出現(xiàn)”，這就是“同音反復(fù)”。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????????</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">（以下內(nèi)容可第二階段嘗試完成）</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p><p><b style="font-size: 20px;">4??聽一聽、玩一玩</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 剛剛，我們知道了“音階的上行、下行”和“同音反復(fù)”，老師還帶來了一首好聽的音樂，里面同時(shí)出現(xiàn)了“音階的上行、下行”和“同音反復(fù)”呢！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">《身體音階歌》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這么有趣的音樂??，你還等什么？我們一起來玩吧！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">??身體動(dòng)作感知：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 跟著老師，一起做一做吧！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">??還可以兩人合作呢！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">《拍花巴掌》</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">??跳一跳：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 家里的任何物品，都能作為“跳一跳”的游戲道具哦！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">????敲一敲：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 準(zhǔn)備碗筷，跟隨音樂??快樂地敲起來吧！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">??畫一畫：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 我們還能用“涂鴉”的方式來表現(xiàn)音樂中有趣的地方呢！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">5??找一找：</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 接下來，老師想考一考大家，和爸爸媽媽一起，找一找音樂中的“音階的上行、下行”和“同音反復(fù)”吧！比一比，誰找的又快又多！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">6??欣賞延伸：</b></p><p><span style="font-size: 20px;"> 其實(shí)，很多音樂家、作曲家，他們用“音階的上行、下行”、“同音反復(fù)”的元素，創(chuàng)造出了許多經(jīng)典優(yōu)美的旋律，一起來欣賞一下吧！</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">????????</span></p>