“音”你“樂(lè)”動(dòng)——景貝小學(xué)音樂(lè)科組空中課堂活動(dòng)展示

鄭紅

因?yàn)橐咔?，景貝小學(xué)學(xué)子停課不停學(xué)，音樂(lè)科組四位美女主播老師停學(xué)不停教，以積極樂(lè)觀的態(tài)度打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，音樂(lè)空中課堂“音”你“樂(lè)”動(dòng)，讓世界更美麗。 音樂(lè)科組長(zhǎng)鄭紅老師 有三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深美女杜梅老師 成熟穩(wěn)重的周蕓霆老師 聰明活潑的小美女孔凡渝老師 音樂(lè)空中課堂直播篇一、音樂(lè)空中課堂第一課：由鄭紅老師制作課件，女主播們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同上好空中音樂(lè)課堂第一課，提前將歌曲發(fā)給學(xué)生進(jìn)行課前習(xí)，線(xiàn)上繼續(xù)實(shí)施景貝小學(xué)生命課堂模式，在課上學(xué)生根據(jù)老師的要求看著視頻自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)后上傳視頻或者音頻到班級(jí)群，美女主播老師一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，全校學(xué)生都非常認(rèn)真，很多學(xué)生不僅唱會(huì)了歌曲，還學(xué)會(huì)了手語(yǔ)。二、音樂(lè)空中課堂直播課：根據(jù)教育局的要求，在正式上課后，按照學(xué)校安排的課表，四位女主播開(kāi)始空中音樂(lè)課堂直播授課，首先向?qū)W生提出空中課堂紀(jì)律要求，讓小組長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，并進(jìn)行學(xué)生作品展示，在網(wǎng)絡(luò)卡的時(shí)候，會(huì)告訴學(xué)生退出來(lái)重新進(jìn)入，課上與學(xué)生互動(dòng)，上課內(nèi)容生動(dòng)活潑、形式多樣，有直播形式、直播?資源推送形式，深深的吸引每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。三、師生互動(dòng)：學(xué)生會(huì)按時(shí)提交美女主播老師的作業(yè)，美女主播們點(diǎn)評(píng)到位，深得學(xué)生及家長(zhǎng)贊賞。 空中課堂公開(kāi)課1.景貝、水田、文德學(xué)校音樂(lè)學(xué)科結(jié)對(duì)研課活動(dòng)? 2020年3月16日，孔凡渝老師代表景貝小學(xué)參加羅湖區(qū)音樂(lè)學(xué)科景貝、水田、文德三所學(xué)校線(xiàn)上結(jié)對(duì)研課活動(dòng)，她執(zhí)教的課例是三年級(jí)歌曲《瑤山樂(lè)》。通過(guò)直播加微課推送資源來(lái)設(shè)計(jì)的這節(jié)課，把兩種方式融合的非常好。最大的亮點(diǎn)是關(guān)注學(xué)生、師生互動(dòng)，注重學(xué)生演唱的聲音和情緒的把握。在開(kāi)始欣賞管弦樂(lè)曲《瑤族舞曲》，讓學(xué)生體驗(yàn)瑤族音樂(lè)的特點(diǎn)，通過(guò)瑤族舞曲引出歌曲《瑤山樂(lè)》，并巧妙地通過(guò)微課介紹了歌曲的音樂(lè)要素，在教授歌曲時(shí)運(yùn)用節(jié)拍游戲解決了難點(diǎn)，讓學(xué)生很快掌握了歌曲，老師通過(guò)介紹瑤族讓學(xué)生體驗(yàn)中華民族文化的博大精深，最后請(qǐng)學(xué)生在課后練習(xí)時(shí)把好的作品通過(guò)錄制視頻形式發(fā)到音樂(lè)的小打卡里，老師來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。整節(jié)課十幾分鐘，上的輕松，充滿(mǎn)美感，一氣呵成，非常完整、流暢，網(wǎng)絡(luò)也非常順暢，老師的電腦技術(shù)非常嫻熟，獲得聽(tīng)課老師的高度評(píng)價(jià)。  2.景貝小學(xué)黨員教師線(xiàn)上教學(xué)展示課活動(dòng) 2020年4月2日，周蕓霆老師作為一名年輕的黨員教師，參加了線(xiàn)上教學(xué)展示課活動(dòng)。她執(zhí)教的課例二年級(jí)歌曲《野兔餓了》，通過(guò)直播加微課推送資源來(lái)設(shè)計(jì)的這節(jié)課。課前準(zhǔn)備請(qǐng)學(xué)生欣賞深圳市高級(jí)中學(xué)舞蹈團(tuán)創(chuàng)編的感謝為了戰(zhàn)勝病毒辛苦工作的英雄們的舞蹈《破曉》，讓人感動(dòng)，充滿(mǎn)正能量。周老師的課電腦技術(shù)非常熟練，課堂邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，在講課過(guò)程中關(guān)閉消息，學(xué)生就不會(huì)刷屏，能夠認(rèn)真聽(tīng)課。通過(guò)紅綠燈的游戲?qū)?，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重難點(diǎn)也通過(guò)游戲輕松解決，非常適合二年級(jí)的小朋友，課的目標(biāo)明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，課堂內(nèi)容教的非常的扎實(shí)。   學(xué)生作業(yè)展示篇 音樂(lè)科組的美女老師們線(xiàn)上音樂(lè)直播課深深地吸引著每一位學(xué)生，在線(xiàn)上教學(xué)當(dāng)中不斷摸索各種反饋方式，最開(kāi)始是在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)圖片、音頻、視頻，但由于音樂(lè)學(xué)科的特性，我們每位老師所教學(xué)的班級(jí)都很多，學(xué)生人數(shù)眾多，這樣轉(zhuǎn)發(fā)作業(yè)工作量太大，而且也不便于老師們對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。后來(lái)老師們發(fā)現(xiàn)“小打卡”這個(gè)小程序，可以讓學(xué)生以班級(jí)為單位，獨(dú)立賬號(hào)提交作業(yè)，老師便能輕松地看到每個(gè)班每個(gè)孩子們的作業(yè)反饋，了解學(xué)習(xí)效果，也能進(jìn)行在線(xiàn)精準(zhǔn)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，這大大地解決了音樂(lè)學(xué)習(xí)反饋和指導(dǎo)的難題，同時(shí)這種交作業(yè)的方式也增強(qiáng)了孩子們對(duì)完成作業(yè)的積極性，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一個(gè)很好的促進(jìn)。在每次作業(yè)小打卡里都有孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、悠揚(yáng)的器樂(lè)曲以及絢麗的圖畫(huà)，孩子們充分展示了自己在音樂(lè)課上所學(xué)的各種才藝。1.圖片展示：唱歌展示 小樂(lè)器展示 文字作業(yè)展示 2.視頻展示 一年級(jí)小朋友表演的《十個(gè)小印第安人》 一年級(jí)小印第安人頭飾展示 二年級(jí)的同學(xué)用簡(jiǎn)易小樂(lè)器為歌曲《猜花》伴奏 三年級(jí)同學(xué)演唱的歌曲《風(fēng)鈴》 三年級(jí)的同學(xué)們豎笛吹奏《多年以前》 四年級(jí)的同學(xué)們豎笛吹奏《瑪麗有只小羊羔》 六年級(jí)的同學(xué)陶笛吹奏《多年以前》 羅湖區(qū)音樂(lè)學(xué)科線(xiàn)上培訓(xùn)活動(dòng)篇 音樂(lè)科組四位美女主播老師，積極參加羅湖區(qū)音樂(lè)學(xué)科舉辦的線(xiàn)上各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地提升自己。如：音樂(lè)線(xiàn)上教學(xué)策略培訓(xùn)、音樂(lè)線(xiàn)上教學(xué)策略研討等。通過(guò)培訓(xùn)，讓自己的直播課上得更加精彩。鄭紅老師作為羅湖區(qū)音樂(lè)學(xué)科巡課組組長(zhǎng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中做了巡課情況匯報(bào)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我們景貝音樂(lè)科組的空中課堂，從課前準(zhǔn)備到線(xiàn)上生命課堂的設(shè)計(jì)再到作業(yè)的小打卡都非常用心，給全區(qū)的音樂(lè)老師帶去了很多直播課的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 　　我們音樂(lè)科組的空中音樂(lè)課堂會(huì)繼續(xù)不斷前行，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，圓滿(mǎn)地完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，“音”你“樂(lè)”動(dòng)！