<p> 為了能夠順利實(shí)現(xiàn)師生返園，我園開展了一系列防疫活動(dòng)，為2020年春季開學(xué)做足了準(zhǔn)備工作。</p> <p> 4月3日下午，根據(jù)《西安市中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)指南》的要求和上級(jí)教育衛(wèi)體局的統(tǒng)一部署，強(qiáng)化意識(shí)，優(yōu)化流程，落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，雙驕幼兒園全體員工在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉行了疫情防控演練活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;">場(chǎng)景一：幼兒園大門</p><p> 早上8時(shí)整，“孩子們”間隔1.5米排隊(duì)，依次測(cè)量體溫返園。體溫正常的“幼兒”迅速按照指定通道由本班教師帶入班級(jí)。有一名學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃，值班教師將其帶到隔離區(qū)，醫(yī)護(hù)人員用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)后確定發(fā)熱。經(jīng)詢問(wèn)病因并初步診斷，該“幼兒”為普通發(fā)熱。</p> <p style="text-align: center;">場(chǎng)景二：在班級(jí)</p><p> 老師帶領(lǐng)孩子在做活動(dòng)，一名同學(xué)趴在桌子上偶爾咳嗽。老師使用教室配備的電子測(cè)溫儀為幼兒測(cè)量體溫，幼兒體溫偏高，老師通知保健醫(yī)將幼兒帶到隔離室。后經(jīng)初診，該生為普通發(fā)燒感冒，隨即由教師發(fā)布本班解禁通知。</p> <p style="text-align: center;">場(chǎng)景三：隔離室</p><p> 一名幼兒體溫超過(guò)37.3攝氏度，經(jīng)保健醫(yī)復(fù)查為38.5度，再經(jīng)詢問(wèn)發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)有重點(diǎn)疫區(qū)接觸史。保健醫(yī)立即通知疫情報(bào)告組，上報(bào)園長(zhǎng)和上級(jí)防控部門，及時(shí)跟蹤記錄并疏導(dǎo)幼兒心理。同時(shí)，安排本班幼兒進(jìn)入已消毒空教室等待醫(yī)院結(jié)果，對(duì)原教室及原宿舍進(jìn)行消殺工作。</p> <p> 當(dāng)有異常情況發(fā)生時(shí)，幼兒園會(huì)嚴(yán)格按照應(yīng)急啟動(dòng)—隔離—送醫(yī)—排查上報(bào)—消毒—綜合評(píng)估的流程，全體教職工迅速進(jìn)入崗位，綜合協(xié)調(diào)；疫情監(jiān)測(cè)、應(yīng)急處置、疫情報(bào)告、消毒防疫、宣傳教育組，班級(jí)教師——保健醫(yī)（家長(zhǎng)）——疫情報(bào)告組——園長(zhǎng)——上級(jí)衛(wèi)生部門，層層上報(bào)，按照職責(zé)分工，不恐慌、不焦慮，做好疫情跟蹤記錄及幼兒的心理疏導(dǎo)。</p> <p> 此次疫情防控應(yīng)急演練由園長(zhǎng)葉亞妮任總指揮，演練過(guò)程中，各小組間分工明確，配合密切，對(duì)新冠肺炎疫情突發(fā)場(chǎng)景的預(yù)設(shè)合理、處理得當(dāng)，取得了良好效果。</p><p> 為了保障順利復(fù)園，幼兒園還會(huì)根據(jù)此次演練，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施，把師幼的生命安全放在首位，提前部署，科學(xué)有序地開展各項(xiàng)工作。</p> <p style="text-align: center;">場(chǎng)景三：就餐中</p><p> 由專人將餐送至班級(jí)，教師組織幼兒洗手做好餐前準(zhǔn)備工作。根據(jù)錯(cuò)峰安排就餐，教師將桌子拉開，幼兒保持一定的距離，開始用餐前一刻取下口罩。用餐期間不交談嬉鬧。</p>