<p> 為進一步提高疫情防范和處置能力，科學規(guī)范推進校園疫情防控工作，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防控原則，確保2020春季開學工作安全有序進行，避免疫情在校園內(nèi)發(fā)生、蔓延，保障師生身體健康和生命安全。根據(jù)上級教育主管部門關文件要求，經(jīng)周密策劃，我校舉行疫情防控應急處置模擬演練。</p> <p> 為強化實戰(zhàn)性，學校堅持“演練即是實戰(zhàn)”的要求，落實落細各項措施。演練前，召開全體工作小組成員參加的開學模擬演練會議，孔令明校長對這次演練做詳細的安排部署，強調(diào)了此次演練的重要性，要求老師們要按照分工按時到達演練指定崗位。</p> <p>此次演練共分為學生入校、進入教室、學生就餐三個部分。第一部分學生入校，所有入校學生（老師扮演）需手持學校印發(fā)的“一人一案”健康記錄卡，通過體溫檢測門，待測量體溫正常后進入校園，值班領導引導學生有序進入校園，各位班主任按規(guī)定要求組織學生入班。</p> <p> 如有體溫異常者，由疫情防控教師將其帶至學校隔離室進行進一步體溫測量。如體溫復測仍高于37.3°由疫情防控教師聯(lián)系班主任上報學校疫情防控小組，向衛(wèi)健和教育部門報告，并第一時間通知家長，將學生送至定點醫(yī)院進行檢查。</p> <p> 第二部分為進入教室，進入教室前由班主任老師進行體溫測量，體溫正常者方可進入教室。</p> <p> 如學生（老師扮演）經(jīng)測量體溫超過37.3度，按照疫情應急處理辦法處置并逐級上報。</p> <p> 第三部分學生就餐，學生（老師扮演）進入餐廳需進行體溫測量，進入餐廳后需間隔一人同向就餐。</p> <p> 通過此次演練活動，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員防范意識和應急能力，全面檢驗了應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。</p> <p> 演練結束后，學校疫情防控綜應急模擬演練工作領導小組梳理演練現(xiàn)場、演練流程、應急響應、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保復學后疫情防控工作萬無一失！</p>