<p>2020年的一場(chǎng)疫情，讓未來之星教育培訓(xùn)學(xué)校的師生教學(xué)由“線下"轉(zhuǎn)到了“線上"。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我用文字，走進(jìn)了他們——網(wǎng)課教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、等不同人群。用我的文字記錄那些特別的、溫情的、永恒的瞬間……</p> <p> 【鏡頭一:直播老師篇】</p><p>特殊時(shí)期，老師們的身份是多重的。她們是耐心的“心理疏導(dǎo)員"、是盡心的“教育師"、是細(xì)心的“作業(yè)評(píng)測(cè)師”……</p><p>她們就像一棵棵向日葵，充滿了陽光的味道。引領(lǐng)著我們的學(xué)生向暖而生。</p> <p>網(wǎng)課主要是電腦、手機(jī)的呈現(xiàn)，線上教學(xué)之前，需要不斷地尋找設(shè)備:自拍桿、直播架、電腦、手機(jī)等。然后還需要對(duì)直播設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。另外，PPT課件要準(zhǔn)備豐富一些，用豐富的內(nèi)容吸引學(xué)生。為了展示良好的直播效果，老師們不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，語音、語態(tài)、衣著形象都會(huì)讓自己做到最好，包括直播環(huán)境。網(wǎng)課前，老師會(huì)和孩子們聊一聊假期生活，與學(xué)生展開課前互動(dòng)。網(wǎng)課中，師生無法形成真正的互動(dòng)，就設(shè)置一些虛擬互動(dòng)環(huán)節(jié)。</p> <p>每個(gè)老師都有自己和孩子相處的一套方式。世間萬物，在春天有許許多多的表達(dá)方式，不管哪種方式，都意味深長(zhǎng)。而我們成為網(wǎng)課老師致敬春天的方式是:用力擁抱生命 ！</p> <p>周四下午和周五早上是我們的未來之星教育的磨課時(shí)間，即使是在線上上課，磨課工作也絲毫沒有懈怠，只為給孩子們呈現(xiàn)出高品質(zhì)的教學(xué)。</p> <p>為了讓孩子們更形象生動(dòng)地記憶單詞，老師們拿出了自己的看家本領(lǐng)——搜羅教具。牙刷、睡衣、足球……因?yàn)橐咔樵?，出去現(xiàn)買肯定無法實(shí)現(xiàn)，買不到可以畫呀，辦法總比困難多嘛！</p> <p>俗話說:日有所思，夜有所夢(mèng)。連做夢(mèng)都是上網(wǎng)課，孩子們不知你們感覺怎么樣呢？老師是已經(jīng)“沉迷”于網(wǎng)課“無法自拔"了。</p> <p>當(dāng)老師最驕傲的事情莫過于曬曬自己教的孩子，優(yōu)秀的書寫作業(yè)、流利地背誦課文、富有活力的表演，這些都是生動(dòng)的成果展示。</p> <p>上網(wǎng)課考驗(yàn)老師和孩子，也是考驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的流暢度，據(jù)說靠近窗戶欄桿處信號(hào)會(huì)比較好，所以老師建議孩子們?cè)诩乙欢ㄒ囋?。為了上課不那么卡，老師們?cè)嚤榱思依锼械牡胤讲沤o自己搭了個(gè)上課的小平臺(tái)。</p> <p>上完網(wǎng)課，一天的工作還不算完全結(jié)束，聽課總結(jié)、課后反饋、家校溝通，這些也得及時(shí)去跟進(jìn)。</p> <p>因?yàn)樗械慕虒W(xué)活動(dòng)和工作任務(wù)都轉(zhuǎn)成了線上，老師們盯電腦和手機(jī)的時(shí)間大大加長(zhǎng)，用眼頻率太高了，近視的度數(shù)也是蹭蹭蹭地往上漲。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)貼心地為大家準(zhǔn)備了護(hù)眼補(bǔ)貼，此處要有掌聲哦！</p> <p> 【鏡頭二:認(rèn)真上課的寶貝們】</p><p>孩子，你舉手的樣子真好看！老師看到你們高高舉起的小手就知道你們上課特別專心，為你們點(diǎn)贊！</p> <p>一份高質(zhì)量的書寫作業(yè)，是對(duì)老師最好的愛，因?yàn)槔蠋熆粗鴷?huì)覺得特別賞心悅目。</p> <p>孩子們對(duì)老師的思念隔著屏幕都能感受到，疫情接受后我們一定要好好來一場(chǎng)親密的擁抱！</p> <p> 【鏡頭三:配合的家長(zhǎng)】</p><p>親愛的家長(zhǎng)朋友：紙短情長(zhǎng)，見字如面。非常時(shí)期我們的非常教學(xué)方式，您的理解，就是對(duì)我們工作的積極支持；你的配合，就是對(duì)我們工作的大力贊賞。冬已去，春已來。未來，我們并肩一直在路上。</p> <p> 【鏡頭四:愛國主義教育篇】</p><p>芬芳四月，我們?cè)诖思Y(jié)，致敬英雄，緬懷英烈。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怡情養(yǎng)志、涵養(yǎng)文明的重要作用。為了更好地對(duì)我校學(xué)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義和感恩教育,抓住疫情期間“清明節(jié)”這一有利教育契機(jī)，開展了“致敬英雄”線上教育活動(dòng)。</p> <p> 在這場(chǎng)特殊的默哀儀式中，學(xué)員們通過老師的講解了解了英烈的事跡，在聆聽“時(shí)代楷模”“排雷英雄”杜富國哥哥給青少年的寄語后，學(xué)員們深刻感受到，有了革命先烈的英勇獻(xiàn)身才換來今天的幸福安寧；有了新時(shí)代的英雄楷模的努力奮斗才有了祖國的和平繁榮，特別是在這場(chǎng)突如其來的抗疫阻擊戰(zhàn)中獻(xiàn)出寶貴生命的逆行者，彰顯出的是平凡中的偉大。</p> <p>網(wǎng)課還在持續(xù)，在這樣一段無比特殊的日子，屬于孩子的那張安靜書桌，不僅是醫(yī)護(hù)們?cè)诒Ｗo(hù)，也有老師們?cè)趫?jiān)守。</p><p>這場(chǎng)硬核的“線下轉(zhuǎn)線上”戰(zhàn)役，離不開老師們的默默付出，也離不開孩子們的認(rèn)真和努力！沒有人生來就是英雄，但是可以是你也可以是我。而此刻堅(jiān)守崗位的每一位老師和孩子，甚至是背后支持和配合的家長(zhǎng)都是我們心中的英雄！</p>