親愛的同學們，今天是4月10 日，“停課不停學”線上學習進行時。<u></u><br> “無跡方知流光逝，有夢不覺人生寒”。少年是擁有夢想的花季。新的一天開始了，在這個美好的清晨，追夢少年記得告訴自己：沒有奇跡，只有你努力的軌跡；沒有運氣，只有你堅持的勇氣。每一份收獲，都是你堅持不懈的努力；每一份汗水，都是你成功的累積。<br> 讓我們一起努力，共同創(chuàng)造美好的明天。 <font color="#ed2308"> 今天課時安排：</font><br><br>上午：<br>8：00—8：20經(jīng)典誦讀《詩經(jīng)》中的《葛覃》《卷耳》《樛木》《螽斯》《桃夭》這五首詩。<br>8：30—9：10語文<br>9：10—9：30大課間做眼保健操<br>9：30—10：10英語<br>10：20—11：00綜合（科學小實驗）<br>下午：<br>14：30—15：10 數(shù)學<br>15：30—16：10 閱讀（經(jīng)典誦讀） <font color="#ed2308"> 8:00——8:20跟著老師一起晨讀經(jīng)典</font> <font color="#ed2308"> 8:30——9：10語文課</font> <b> 第一環(huán)節(jié)：熟悉本課的自學目標</b><br> 1、讀一讀詞句段運用中的句子，并聯(lián)系所學古詩，說一說哪些事物在古詩中賦予了人的品格和志向，感受“托物言志”的表達方法。<br>2、讀句子，感受外貌描寫的作用。<br>3、積累名言警句。 <b>第二環(huán)節(jié)：根據(jù)自學目標，看電子課本，預學</b> <b> 第三環(huán)節(jié)：自學指導</b> 1、聯(lián)系所學古詩讀一讀詞句段運用中的句子，并聯(lián)系所學古詩，并說一說哪些事物在古詩中賦予了人的品格和志向，感受“托物言志”的表達方法。<br>2、讀句子，感受外貌描寫的作用。知道通過外貌描寫反映出人的喜好、身份、生活態(tài)度等,在人物刻畫時又起到加強的作用。 外貌描寫可以體現(xiàn)人物性格的特征，對塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。<br>3、理解名言警句的意思，進行背誦。 <b> 第四環(huán)節(jié)：根據(jù)自學指導，觀看本課視頻</b> <b> 第五環(huán)節(jié)：重點解析</b> 1、理解“托物言志”。托物言志是一種表現(xiàn)手法（或藝術手法），就是詩人把自己的某種理想、人格或感情融于某種具體事物，就是物與志的結合。<br>2、理解人物外貌描寫在文章中的作用。外貌描寫可以揭示人物性格、表達作者的情感、加深讀者對人物的印象。<br>3、日積月累。<br><b>有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。</b><br>解釋：柳枝比較容易扦插成活,而花即使很用心種植,也難使其成活。比喻有些事情努力追求卻沒辦法達到目的，而有些事情并沒有刻意去做，卻很好地完成了。<br><b>良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。</b><br>出自：《增廣賢文》<br>解釋：藥雖然很苦，但是對病人的病有好處；誠懇的勸告、尖銳的批評雖然聽起來讓人不舒服，但是有利于聽的人改正他們的行為。<br><b>樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。</b><br>解釋：樹想要靜下來，可是風卻不停止，而子女想要去養(yǎng)老孝敬，可是親人卻失去了。教育子女，應該好好的對待自己的親人，不要等到失去了親人以后再去嘆息。<br><b>常將有日思無日，莫把無時當有時。</b><br>解釋：在過富有的生活的時候要想到以后可能會過貧窮的日子,不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。 也就是"居安思危"的意思。<br><b>書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。</b><br>解釋：在你真正應用知識于實際中的時候,才發(fā)現(xiàn)自己學的知識不夠;很多事情不親身經(jīng)歷,不會知道它的難處的。 <b> 第六環(huán)節(jié)：自學檢測</b> 同學們，學習了這節(jié)課，你們是不是收獲滿滿啊？<br>下面我們來進行課堂檢測：<div><b>一、填空</b><br><div>1、《竹石》是<b>（ ）</b>代（ ）所寫，全詩描寫了竹子傲然挺立，表達竹石堅勁頑強的句子<u></u> 是（ ）（ ）。</div><div>2、大漠沙如雪，（ ）。<br></div><div> 3、（ ）要留清白在人間 。 </div></div> <b>二、連一連</b><br>有意栽花花不發(fā) 忠言逆耳利于行<br>良藥苦口利于病 莫把無時當有時<br>樹欲靜而風不止 無心插柳柳成蔭<br>常將有日思無日 子欲養(yǎng)而親不待<br>書到用時方恨少 事非經(jīng)過不知難<br> <font color="#ed2308"> 9：10—9：30眼保健操課間運動</font> 孩子們，跟著音樂做眼保健操，讓眼睛得到休息，讓身心得到放松。走出房間走到陽臺，呼吸一下新鮮空氣，準備開始下一節(jié)課的學習吧！<br> <font color="#ed2308"> 9：30——10：10英語課</font><br> 教學課題：Review Unit1-Unit2 （共一課時）<br> <div> <b> 第一環(huán)節(jié)：自學目標</b><br></div><div>1、掌握四會單詞或詞組：younger, older, taller, shorter, longer，thinner,heavier,bigger,smaller,stronger cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV.<br>2、理解重點句子：How tall are you? How heavy are you? How was your weekend? What did you do? What size are your feet?......<br></div> <b> 第二環(huán)節(jié)：自學指導</b><div><b><br></b><div>1、多聽錄音，模仿語音語調(diào)，做到發(fā)音標準、正確。<br>2、理解短文的情境以及重點句型的使用方法。<br>3、觀看微課視頻并做好筆記。<br>4、在實際生活中，會靈活運用課文里面的重點句型進行交際。</div><div><b>重點解析：</b></div><div><b><br></b><div>重點：掌握形容詞比較級的構成。<br>學習四會單詞或詞組以及重點句子。<br><br>難點：掌握動詞過去式的讀音。<br> 掌握重點句型，并能在實際情境中運用。<br></div></div></div> <b> 第三環(huán)節(jié)：觀看微課</b><br> <b> 第四環(huán)節(jié)：自學檢測</b><br> 練習冊22—24頁的五、六、七、八題。 <font color="#ed2308">10：20 —11：00 綜合實踐課</font> 孩子們，這節(jié)課我們來學習一個科學小實驗，請大家認真觀看，你學會了嗎？ <font color="#ed2308"> 14：30——15:10數(shù)學課</font><div><font color="#ed2308"><br></font></div> <b> 第一環(huán)節(jié)：自學目標</b> 親愛的同學們，新的一天到來了，從今天開始，我們要開始新一單元的學習-數(shù)學廣角鴿巢問題，同學們準備好了嗎？我們開始吧！<br>本節(jié)課我們要學習的內(nèi)容是：數(shù)學廣角——鴿巢問題。<div>首先來看看今天的自學目標：<br>1、理解“抽屜原理”的基本形式，并能初步運用“抽屜原理”解決相關的實際問題或解釋相關的現(xiàn)象；<br>2、經(jīng)歷抽屜原理的形成過程，體會和掌握邏輯推理思想和模型思想，提高學習數(shù)學的興趣。<br></div><div> <b> 第二環(huán)節(jié)：自學指導</b><br></div><div> 下面我們開始今天的學習，請同學們準備好筆和筆記本，先看看課本內(nèi)容，邊閱讀邊思考下面問題。<br>1、“總有”、“至少”是什么意思？<br>2、你用什么方法證明“4支鉛筆放進3個筆筒里，總有一個筆筒里至少有2支鉛筆”？<br>3、通過枚舉和假設的方法，你得出什么結論？<br>4、“抽屜原理”的內(nèi)容是什么？<b><br></b></div> <i> <b></b></i><b>第三環(huán)節(jié)：觀看微課</b><br><i> </i>帶著這幾個問題，請同學們觀看今天的微課視頻。邊看邊記錄，從中找找答案吧！ 看完視頻，你有什么收獲？請記錄在筆記本上吧！<div><br><b></b><div> <b> 第四環(huán)節(jié)：自學檢測</b></div><div> 這節(jié)課，你學習的怎樣？下面我們就用所學知識繼續(xù)解決下面問題吧!<br>作業(yè)：1、第68頁“做一做”<br> 2、課時練<br><br> <font color="#ed2308"> 15：30—16：10 閱讀課</font></div><div><font color="#ed2308"><br></font> 同學們，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業(yè)的進步。請在家跟著第一個視頻盡情地誦讀我們的經(jīng)典吧！</div><div><br><div><font color="#ed2308">最后送給同學們一句話:<br>讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下你勤奮的印痕！<br></font></div><div><div><br></div></div></div></div> <b> </b><div><b><br></b></div>