家校并肩，愛(ài)河永駐———大張小學(xué)三年級(jí)家訪活動(dòng)紀(jì)實(shí)

A朱琳

疫情無(wú)情，人間有愛(ài)！隔空不隔愛(ài)，家校永遠(yuǎn)在一起。在防疫形勢(shì)嚴(yán)峻、學(xué)校延期開(kāi)學(xué)的特殊時(shí)刻，大張小學(xué)“停課不停教停課不停學(xué)”，通過(guò)“線上家長(zhǎng)會(huì)”科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)有效應(yīng)對(duì)疫情，合理安排孩子居家學(xué)習(xí)、居家鍛煉，讓“加長(zhǎng)版”寒假成為“加強(qiáng)版”寒假，給廣大家長(zhǎng)朋友“服下”了一顆安撫情緒的“定心丸”。 　　因?yàn)樾鹿诜窝滓咔閲?yán)峻，學(xué)生全部停課在家。大張小學(xué)的孩子們也不例外，但是孩子們停課不停學(xué)。疫情期間，學(xué)校每周制定延期開(kāi)學(xué)課程表，讓孩子們按部就班地學(xué)習(xí)。 為進(jìn)一步落實(shí)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解學(xué)生是否及時(shí)認(rèn)真參加線上學(xué)習(xí)，做好疫情防控期間對(duì)學(xué)生家庭的健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)，大張小學(xué)三年級(jí)于3月下旬開(kāi)始開(kāi)展了疫情期間學(xué)生家訪活動(dòng)。 　　此次家訪內(nèi)容主要細(xì)化學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”工作安排，督促家長(zhǎng)、學(xué)生合理的安排假期時(shí)間。 班主任或科任教師通過(guò)微信、電話等方式有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別溝通交流、指導(dǎo)反饋，對(duì)復(fù)工人員子女實(shí)行緩交作業(yè)、個(gè)別反饋、重點(diǎn)指導(dǎo)等有效措施，以此緩解家長(zhǎng)的擔(dān)憂焦慮。 非常時(shí)期，非常牽掛，這些充滿關(guān)懷的線上家訪，搭起了老師與學(xué)生及家長(zhǎng)們的交流平臺(tái)，老師們利用“線上教學(xué)”這一簡(jiǎn)單卻讓人倍感溫暖的特殊形式，將孩子與老師同學(xué)習(xí)，共進(jìn)步；將學(xué)校與教師的關(guān)心送到了每一個(gè)學(xué)生的家庭。 　　面對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生提出的種種困惑，老師們逐一進(jìn)行解答，并根據(jù)具體情況給出了切實(shí)有效的心態(tài)調(diào)整策略以及提高學(xué)習(xí)效率的方式。 　　本次家訪，在與學(xué)生的交流中，老師們了解了孩子們線上學(xué)習(xí)情況、心理狀況和思想動(dòng)態(tài)，并借此機(jī)會(huì)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“生命健康”“自覺(jué)自律”等方面的思想教育。同時(shí)老師們也特別提醒家長(zhǎng)現(xiàn)在疫情仍然緊張，應(yīng)保持警惕不放松，注意孩子的居家安全、作息安排、健康鍛煉等。 　　疫情無(wú)情，人間有愛(ài)！此時(shí)此刻，白衣天使正在和病魔殊死斗爭(zhēng)，大張小學(xué)教育人也將發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)攜愛(ài)前行，為戰(zhàn)勝疫情竭盡所能，與學(xué)生、家長(zhǎng)攜手并肩，共克時(shí)艱。我們堅(jiān)信，待春暖花開(kāi)時(shí)，美好依舊！ 　　家訪，是心與心的溝通，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖。   家訪，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，做家長(zhǎng)的貼心人。 家訪，我們一直在路上，讓我們攜手同行，讓愛(ài)在家訪的路上延伸…...        　　我們?nèi)w老師的家訪之路會(huì)依次鋪開(kāi)，讓我們感謝所有在奮進(jìn)路上努力奔跑的師生家長(zhǎng)，因?yàn)楸M責(zé)，我們一直在一起；因?yàn)橛袗?ài)，我們齊心在路上。 辦學(xué)理念：為學(xué)校發(fā)展立信為教師成長(zhǎng)護(hù)航為學(xué)生成才奠基校訓(xùn)：務(wù)實(shí) 求真勤奮創(chuàng)新校風(fēng)：敬以敬業(yè)為樂(lè) 生以成才為志教風(fēng)：科學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 民主和諧學(xué) 風(fēng)：勤學(xué) 善思好問(wèn) 求精辦學(xué)特色：成長(zhǎng)教育奠基未來(lái)