新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，環(huán)南一小始終堅持做好疫情防控工作。學(xué)校后勤主任聶建華以一個共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用實際行動構(gòu)筑校園安全防線，成為了學(xué)校疫情阻擊戰(zhàn)中名副其實的的后勤保障兵。 <div style="text-align: center;"><b>他是默默無聞的“老黃牛”</b> </div> 作為后勤主任，聶建華主任二十年如一日堅持早上七點到校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，晚上全體師生都走完了才離開學(xué)校，沒有星期天、沒有節(jié)假日，他像個不知疲倦的陀螺，沒有停歇的時候，用實際行動展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌，用滿腔熱血書寫了一位后勤管理者的孺子牛風(fēng)采。 從二月初接到疫情防控通知至今，他更是沒有享受一天完整的假期，每天到校，安排、部署校園防疫工作。對后勤人員進(jìn)行健康摸排、安排督促調(diào)整假期值班，對門衛(wèi)、保安、值班人員進(jìn)行疫情防控和消殺培訓(xùn)，嚴(yán)格校園封閉和人員出入管理……<div> 作為一名黨員，聶建華主任還第一時間報名參加了區(qū)教育局疫情防控志愿者服務(wù)，無論校內(nèi)還是校外，都始終戰(zhàn)斗在疫情防控的第一線。</div> <h3 style="text-align: center"><b>他是學(xué)校安全的好“管家”</b></h3> 疫情發(fā)生后，防護(hù)物資一度緊缺，如何解決這一困難牽動著校領(lǐng)導(dǎo)的心，也是擺在聶建華同志面前的頭等大事。憑借敏銳的洞察力，迅速協(xié)調(diào)，多方聯(lián)系，調(diào)用一切可用資源，多渠道、多點位及時采購儲備疫情防控物資。為了替學(xué)校節(jié)約經(jīng)費，他經(jīng)常奔波在各個醫(yī)用商店，有時一天要好幾趟來回。正是由于他的執(zhí)著和努力，學(xué)校疫情防控的物資件件都有了著落，樣樣都有了保障，為開學(xué)后師生的健康撐起一把最好的保護(hù)傘。他每天忙碌的軌跡也成了校園一道亮麗的風(fēng)景線！ <h3 style="text-align: center"><b>他是困難面前的“萬能鑰匙”</b></h3> “群眾有難題就找聶主任”已成為環(huán)一老師的習(xí)慣，大事小情大家總認(rèn)為似乎沒有聶主任解決不了的問題。疫情肆虐，老師們遇到問題還是習(xí)慣找聶主任。<br data-filtered="filtered"> “聶主任，上網(wǎng)課的教具你幫我準(zhǔn)備吧？”<br data-filtered="filtered"> “聶主任，我們班有幾個孩子家里的網(wǎng)線不通，怎么辦？”<br data-filtered="filtered"> “聶主任，我們小區(qū)太嚴(yán)出不去，先替我值個班吧？”<br data-filtered="filtered"> “聶主任，北校區(qū)的廁所堵了，你快來看看吧？”<br data-filtered="filtered"><div style="text-align: left;"> ……</div> 面對繁瑣的事情，聶建華同志總是從容應(yīng)對，舉重若輕。 受疫情影響，給居家的孩子發(fā)送教材成了令人頭疼的問題。聶主任制定詳盡的方案，從領(lǐng)到分又到發(fā)放，他帶領(lǐng)三名后勤人員，結(jié)合班主任，僅用一天半的時間，將4000多個孩子的教材全部發(fā)放到位。 學(xué)生奶的發(fā)放被疫情耽誤，聶主任一個一個核對數(shù)據(jù)，和廠家溝通，和班主任聯(lián)系，一個不落地將24天的學(xué)生奶補(bǔ)發(fā)到家長手中。<div>……<br data-filtered="filtered"></div> 勤勉務(wù)實，忘我奉獻(xiàn)，把簡單的事情做到細(xì)致，把平凡的事情做到極致。黨員干部聶建華用堅守和行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的誓言與承諾！