<p> 回顧前期舉國抗疫，英雄倍出。作為一名一線老師，恒升小學(xué)的“主播們”在學(xué)校的帶領(lǐng)下，雖不能沖上前線抗擊疫情，但在他們的工作崗位上，扎扎實實抗疫情，踏踏實實搞教學(xué)?！凹覈y有匹夫責(zé)，顆顆紅心不掉隊。”</p> <p> 【張蕾老師直播感言】在國家危難之際，作為一名人民教師，我們要不忘初心，不忘肩負(fù)的使命。無論我身在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，還是在校園中。我的快樂都源自我的學(xué)生，源自每一次精彩的課堂，我愿意腳踏實地，從每一件小事做起，讓我們的孩子成為更好的自己，讓我也成為更好的人民教師。</p> <p> 【陶娜老師直播感言】疫情之下，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)義不容辭。于我來說是一個機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。設(shè)備不足，軟件生疏，我們集體探索。學(xué)生難把控，家長缺配合，我們積極交流。課堂要效率，德育不缺失，我們齊謀劃。愿和全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及家長共同交流共同促進(jìn)，以便下一步更好地做好直播教學(xué)工作，服務(wù)于疫情時期的教學(xué)！</p> <p> 【李伶濤老師直播感言】目前，特殊時期的“停課不停學(xué)”，我們從線下教師秒變“網(wǎng)絡(luò)直播”，我的直播感悟：①線上教學(xué)與傳統(tǒng)的班級授課制有著本質(zhì)區(qū)別。教師從過去的監(jiān)督者變成了陪伴者，“親其師，信其道”在隔空時代尤其凸顯。如何成為學(xué)生喜歡的老師？教師可以通過與學(xué)生的日常生活交流，再次連接情感，做學(xué)生的學(xué)習(xí)陪伴者，心里支持者，拉近師生的情感距離。②在線學(xué)習(xí)的核心是學(xué)，而不是教。教師必須思考，怎樣的課堂才能吸引學(xué)生？要巧妙設(shè)計教學(xué)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法，成功經(jīng)驗。③教師必須努力提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式成為一種教育常態(tài)。</p> <p> 【李艷梅老師直播感言】疫情期間，我們利用網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師生交流和孩子們求知的橋梁。讀教本，列草稿，找資料，做課件，整合資源，調(diào)試設(shè)備……每第一節(jié)直播課，我們都準(zhǔn)備充分。直播結(jié)束后，孩子、家長們的反響也不錯?；叵虢谥辈サ狞c滴，收獲滿滿。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝備課組的協(xié)作交流，感謝年級組的通力合作，感謝家長和孩子們的配合。有一種疫苗叫經(jīng)歷，有一種抗體叫堅持。疫情困不住教師傳遞知識的熱情，疫情困不住孩子們求知的意愿。</p> <p> 【魏娟老師直播感言】疫情面前，我們坦然面對，人人都是戰(zhàn)斗的主角。勝利不靠空喊，從我做起:心存敬畏，但不畏手畏腳；敢做敢為，但不為所欲為。</p> <p> 【蔡美婷老師直播感言】把每一件簡單的事情做好就是不簡單， 把每一件平凡的事情做好就是不平凡。做一名教師，在疫情期間，把傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)變成多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)，雖然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性與美麗靠攏，傳遞正能量，用帶著滿滿愛的教育去讓我們的孩子健康成長，快樂生活！</p> <p> 【王霞老師直播感言】網(wǎng)課教學(xué)，想說愛你不容易！剛接到直播任務(wù)，我對這個新事物充滿了憂慮。但，既受之則學(xué)之。通過對湖北教育云的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，騰訊課堂的自我摸索，包括軟件中各項工具的使用，感覺有的功能比班上的電腦還齊全，我有了底氣。教學(xué)過程中，為了更好地落實教學(xué)目標(biāo)，大家集思廣益，鉆研教材，精心備課。班級管理，家校合力，課堂管理，表揚與批評，樹立正面典型，利用討論區(qū)互動，班主任和科任教師同步課堂等，幾經(jīng)周折，直播課堂逐漸純凈和向上，學(xué)習(xí)效果不斷提升。通過這次網(wǎng)課教學(xué)經(jīng)歷，使我深深明白：學(xué)無止境，任何挑戰(zhàn)就像翻山一樣，其實是在跋涉中前行！</p> <p> 【劉冬老師直播感言】網(wǎng)上教學(xué)不同于課堂教學(xué)，我們不能和學(xué)生們面對面講話，不能直截了當(dāng)?shù)膫鬟_(dá)給學(xué)生他們所需要了解的信息，這就需要我們和家長的配合！網(wǎng)上教學(xué)，老師是孩子知識的傳遞者，家長就是老師和學(xué)生溝通的橋梁，更是孩子學(xué)習(xí)知識的監(jiān)督者。因此，我也思考了很多，作為一名老師，尤其是在這種特殊時刻，一定要不厭其煩的與家長溝通到位。我們不能因為家長的不配合而放棄這個學(xué)生，相反，我們要與家長多溝通、耐心細(xì)心溝通，讓孩子在家更好的學(xué)習(xí)。</p> <p> 【周再琴老師直播感言】網(wǎng)上直播教學(xué)兩個月了，看著學(xué)校工作群里各個年級發(fā)布的最近的直播動態(tài)和各種各樣的教學(xué)成果，感覺大家對待工作都是非常的認(rèn)真積極。想要做到其他老師那樣，我還需更加努力?。∥业墓ぷ鲃恿τ衷黾恿藥追?。班級工作，爭取讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上不掉隊，在生活中做好抗疫工作！一起戰(zhàn)勝病毒，早日回到心愛的教室！可能這也是很多人共同的心聲吧！</p> <p> 【孫燕老師直播感言】此次特殊時期很榮幸能貢獻(xiàn)自己的一點微薄力量----參加學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)直播授課，網(wǎng)絡(luò)直播授課讓我枯燥的防疫生活有了寄托。首先能極大地提高信息化教學(xué)水平，下載安裝直播教學(xué)軟件反復(fù)進(jìn)行操作練習(xí)，沒有課本、黑板、必須要研究教材制作精美課件，直播中與學(xué)生互動。其次能全面提升教師業(yè)務(wù)能力，教師網(wǎng)上直播授課面對的不僅是學(xué)生還有家長，所以要提前做好充分準(zhǔn)備、課程中超常發(fā)揮、課后認(rèn)真批改作業(yè)。網(wǎng)絡(luò)直播授課更是加強(qiáng) 了家校協(xié)作，線上學(xué)習(xí)知識、一起熱愛祖國、共同抗疫，讓學(xué)生、家長、學(xué)校為孩子健康成長相互聯(lián)系、密切合作。</p> <p> 【陳竹老師直播感言】雖然網(wǎng)絡(luò)授課帶給了我們老師一定的困難，但我們也還是迎難而上，搜集資源，精心備課，認(rèn)真上課為的是讓孩子們收獲更多知識。雖然病毒阻隔了我們相見的步伐，但是我們都在用行動與之較量。相信不久之后，待疫情退去，山河無恙，我們再歡聚一堂！</p> <p> 【姜嵐老師直播感言】轉(zhuǎn)眼間，線上教學(xué)已經(jīng)兩個月了。從開始的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練，在摸索中適應(yīng)了新的教學(xué)方式，雖然學(xué)習(xí)的場所有變化，但不變的是認(rèn)真，是負(fù)責(zé)，總之我會迎難而上，認(rèn)真上好每一堂課。</p> <p> 【劉勇老師直播感言】“新冠”疫情，打破教學(xué)常規(guī)，開學(xué)延遲了，但教與學(xué)并未延遲。特殊的教學(xué)形式對我們老師有了更高要求，豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段、細(xì)致講解、課后答疑、各色獎勵機(jī)制、定期班級小結(jié)，我們不忍心讓一個孩子掉隊! 相信經(jīng)過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，為恒升的學(xué)子們創(chuàng)造更加美好的明天。</p> <p> 【程曉娟老師直播感言】面對“病毒”，我們有醫(yī)療勇士在戰(zhàn)斗；身為人師，只有全力以赴讓“停課不停學(xué)”達(dá)到最佳效果!每天我們早早起來，靜靜的坐在電腦前等候晨讀的孩子們，為了把知識點講得更全，反復(fù)研究課件，力求讓孩子們在屏幕的那一邊感受課堂的氣氛；為了捕捉每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒課也依然關(guān)注課堂:為A同學(xué)能積極連麥而欣慰，為B同學(xué)的正確回答而開心......各類群里打卡、數(shù)據(jù)匯總上報，各種、各科的作業(yè)督查批改；一次次的家長溝通，一句句的學(xué)生交談，疏導(dǎo)了這個特殊時期的諸多障礙.....兩周的忙碌，怎一個“累”字了得!眼睛不離屏幕，在干澀迷蒙；頭有千頭萬緒，飛速旋轉(zhuǎn)!但每每感覺身心俱疲之時，那曾讓我多次淚目的，一幕幕醫(yī)生、護(hù)士壯行的畫面就浮現(xiàn)在眼前!因此，我們必須堅守，我們的堅守才能讓他們更安心、更值!</p> <p> 【楊芳老師直播感言】直播教學(xué)，線上批閱作業(yè)，在第一次聽說時，我們一頭霧水，在第一次實操時，我們喜笑顏開。原來做永遠(yuǎn)比想更有實效性。同學(xué)們準(zhǔn)時進(jìn)入直播，積極思考回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)，一切都比我們想象中要好很多。精誠所至金石為開，相信所有的努力都不會白費，"停課不停學(xué)"我們一定做得更好。</p> <p> 【喻春麗老師直播感言】直播教學(xué)，線上批改作業(yè)，從來沒想過的事情，卻在2020年的這個春節(jié)發(fā)生了，本以為很難完成，但在不斷探索中，我和孩子們共同進(jìn)步，雖然不在教室，但一點也不影響孩子們學(xué)習(xí)的熱情，每天準(zhǔn)點進(jìn)去直播間，按時提交作業(yè)，堅持英語群中背書打卡，雖然聽課，但我們從未停止過學(xué)習(xí)的腳步。在這個特殊的時期，雖然我們不能身負(fù)前線，但我們都在努力著，用自己的方式支持著祖國，我相信勝利的曙光即將到來，2020定會春暖花開。</p> <p> 【袁芳老師直播感言】隔離不隔愛，停課不停學(xué)，通過這次直播課堂讓我深深感到:不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不知道時代在變化，不努力只能被動挨打，不嘗試永遠(yuǎn)不知道辦法總比困難多，不參加直播，你永遠(yuǎn)不知道自己也能成主播;教育絕不是一場單相思，它需要你付出愛去經(jīng)營，更需要你走進(jìn)學(xué)生走進(jìn)家庭，你予他們以溫柔，收獲的絕不僅僅是深情，而更多是驚喜和感動!直播，累并快樂著!</p> <p> 【錢金霞老師直播感言】“征服一個困難，隨后而來的事就會變得簡單而容易！”2020年，新型冠狀病毒疫情，注定了教學(xué)模式大變革。 在本年級組年輕人被疫情隔離在鄉(xiāng)下不能承擔(dān)五年級語文直播任務(wù)后，我自告奮勇“沖”上去。雖知道自己是電腦小白，但與其在焦躁中日夜煎熬，還不如趁這個機(jī)會逼自己一把。日子因充實而飛逝。我反復(fù)練習(xí)操作，多方搜集資料認(rèn)真?zhèn)湔n，每天早早得收拾一新，慎重而認(rèn)真地開始了我的線上教學(xué)。每次的直播都有不同的感受，每次都有反思和改進(jìn)。特別是由于長期操作電腦和手機(jī)而引發(fā)嚴(yán)重肩周炎、頸椎炎、腱鞘炎后，劇烈的疼痛令人坐臥不安、日夜難眠。但為了全年級近200人的直播教學(xué)不間斷，我每天強(qiáng)忍疼痛、脖頸肩背背著艾灸盒子、從左肩胛到左手指，都裹上熱水袋，堅持著我的直播教學(xué)。我的經(jīng)驗在不斷豐富，操作在不斷熟練。家長的認(rèn)可、同事的鼓勵、孩子們的激動都讓我變得“新潮而驕傲”。一周過去了，兩周過去了……直到第六周，我們每天的健康打卡、開年級組會、整理教學(xué)內(nèi)容、整理教學(xué)資料、備課組集體備課、批改作業(yè)……這些對于我們來說現(xiàn)在已經(jīng)是輕車熟路了，操作起來也越來越順。在新時代的背景下，我們教師在緊跟時代步伐的同時也要心存一種危機(jī)感，時代在變化，我們的教育理念教育手段也要緊跟潮流，畢竟教育路漫漫，吾輩必將上下而求索!</p> <p> 【程時書老師直播感言】“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！比绻f前一段時間的直播課帶給我的是新奇與驚喜，那么這一段時間更多的是愁苦。我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村，網(wǎng)上學(xué)習(xí)困難重重。設(shè)備落后甚至沒有設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信號不佳、流量嚴(yán)重不足……這一個個問題在政府的關(guān)懷下逐一解決。在直播堂內(nèi)外，沒有課堂限制他們行動，沒有老師約束他們，他們終于可以“放飛自我”了。不聽課、不做作業(yè)、抄襲等問題接踵而至。想一想自己肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我怎么就能如此妥協(xié)，輕易言敗。通過不斷的交流、評語激勵、提建議，發(fā)揮榜樣的力量……功夫不負(fù)有心人，當(dāng)你認(rèn)真去做一件事，并想把它做好的時候，所有的問題都會迎刃而解。</p> <p> 【楊涵老師直播感言】面對疫情，我們勠力同心，在自己的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂，實現(xiàn)了家?！傲憔嚯x”對接。本次在線直播，對我來說充滿了挑戰(zhàn)，和孩子們一起成長的日子過得特別充足！再一次證實了這句話，最好的教育關(guān)系是：家長支持老師，老師支持孩子，孩子健康成長。只有家長和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，目標(biāo)達(dá)成一致，才能給孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，孩子才能得到最好的教育。</p> <p> 【曾勇老師直播感言】這段時間的主播生活帶給我滿滿的收獲，也有感動和驚喜，特別是定期開展的主題班會課，用別樣的形式給孩子們上了一堂堂關(guān)于敬畏自然的課，關(guān)于應(yīng)對危機(jī)的課，關(guān)于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼n。通過這樣的方式，告訴孩子要做一個真心、正義、勇敢、善良的人。</p> <p> 【周圍老師直播感言】網(wǎng)絡(luò)授課帶給了我們一定的困難，但我們們還是迎難而上，搜集資源，精心備課，認(rèn)真上課為的是讓孩子們收獲更多知識?？茖W(xué)課最大的特點之一是學(xué)生在活動中建構(gòu)科學(xué)知識，優(yōu)化設(shè)計能幫助學(xué)生積極參與活動，而且能促使學(xué)生積極參與思考，從而提升思維。線上課程，如何促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和引導(dǎo)學(xué)生主動思考，我一直思考如何設(shè)計科學(xué)課堂。收集資料，參考視頻資源，整理實驗動畫，盡可能讓孩子們參與課堂，課后自己動手做實驗，激發(fā)興趣。 此外，每天數(shù)學(xué)課堂，督促學(xué)生及時上課，協(xié)助主講老師維持課堂紀(jì)律。每天我們年級組數(shù)學(xué)老師進(jìn)行線上教學(xué)交流反饋 ，了解孩子全方面的信息，反饋課堂狀況和作業(yè)情況并提供科學(xué)的建議。每天下午通過班級群對孩子輔導(dǎo)答疑，傾聽孩子的心聲，了解孩子的學(xué)習(xí)，提供個性化、層級的指導(dǎo)。雖然學(xué)習(xí)的場所發(fā)生了改變，但老師們從臺前到幕后不變的是認(rèn)真、是負(fù)責(zé)、是兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度;學(xué)生們從學(xué)校到家中不變的是虛心、是積極、是向上的學(xué)習(xí)熱情。同學(xué)們每天都獲得了新的知識，老師也從學(xué)生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。</p> <p> 【董芳老師直播感言】自2月10英語直播課開課以來，我一直都在不斷摸索。前五次課我都是借助點讀軟件進(jìn)行復(fù)習(xí)，第6次課才開始進(jìn)入五年級下冊的新課學(xué)習(xí)。上課時我面對著電腦，或用PPT或用點讀軟件幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，一邊還要關(guān)注學(xué)生上課人數(shù)的浮動，聲音是否能被聽到，揣摩學(xué)生是否已經(jīng)掌握了當(dāng)堂所學(xué)……每次課都感覺有欠缺的地方，從最開始的無法與學(xué)生當(dāng)堂互動，到現(xiàn)在逐漸放得開讓學(xué)生當(dāng)堂讀單詞讀對話，更能快速檢驗學(xué)生所學(xué)。課后作業(yè)也由單一的寫到讀寫結(jié)合，讓學(xué)生發(fā)書面作業(yè)的同時發(fā)讀背單詞對話的音視頻。大部分學(xué)生能堅持完整上完每一次課，也能及時提交作業(yè)到班級群里，這也讓我感到很欣慰。因疫情的原因雖不知何時能解禁，但有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的前瞻遠(yuǎn)矚，同事們的辛勤付出，學(xué)生的不懈怠，還有網(wǎng)課背后網(wǎng)絡(luò)給予的強(qiáng)大技術(shù)支持，都讓我覺得工作起來沒那么艱難了。且行且努力！</p> <p> 【朱菡老師直播感言】作為六年級語文直播課老師的我，在這次直播中收獲多多。在沒有任何資源的情況下，盡管困難重重，但是我們積極摸索，落實好“停課不停教、停課不停學(xué)”。利用好這次生命教材，幫助學(xué)生，幫助自己正確認(rèn)識祖國，認(rèn)識人生，認(rèn)識自己，成就不一樣的我！</p> <p> 【鄭艷平老師直播感言】由于新型冠狀病毒這場疫情的發(fā)生，我們無法正常開學(xué)，但停課不停學(xué)，我開始了網(wǎng)上直播課程。從最開始擔(dān)心自己不會上直播課和現(xiàn)在每天的點滴進(jìn)步，從最開始擔(dān)心學(xué)生的參與度到現(xiàn)在參與度為百分之百。我為自己的進(jìn)步感到欣慰，為學(xué)生的堅持感到自豪。在網(wǎng)絡(luò)授課的過程中，我每天都精心備課，反復(fù)想著怎樣用傳聲筒將知識點簡單化，用通俗語言使每個孩子都能聽懂。當(dāng)然網(wǎng)上授課肯定不能跟在學(xué)校比，通過作業(yè)就可以發(fā)現(xiàn)還是有少數(shù)學(xué)生自律性差，作業(yè)書寫差以及正確率低，但是總體效果還是不錯的。這和我們家長的努力也是分不開的，所以家校共育，學(xué)生才能越來越優(yōu)秀。對于難點和作業(yè)疑點，我們積極在班級群里回答，也會在直播課上對練習(xí)進(jìn)行講解，讓孩子們消化知識點。 當(dāng)然做的還有不足的地方，對于差生的輔導(dǎo)不到位等，我會在今后及時與家長溝通，讓家長每天對后進(jìn)生 的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，我及時做出措施。在直播路上，收獲多多，今后我會更加努力，做好自己的本職工作。</p> <p> 【郝琦老師直播感言】雖然經(jīng)?？粗辈?、刷抖音，卻從沒想過自己有成為“十八線主播”的一天。疫情來襲，山河變色。一時間所有的老師們擔(dān)負(fù)起自己的社會責(zé)任-----停課不停教，停課不停學(xué)。在直播教學(xué)中，由起初的磕磕絆絆，到現(xiàn)在的熟能生巧，我們的能力也得到提升。當(dāng)然這其中也有很多小坎坷。對直播教學(xué)策略和技巧掌握的不熟，網(wǎng)絡(luò)不給力，時常被迫下線，使得效率沒有課堂高。再一個，網(wǎng)課沒有教室里面的學(xué)習(xí)氛圍和儀式感，學(xué)生容易分散注意力，精力不容易集中。最令我抓狂的還是催交作業(yè)這件事，總有那么兩三個作業(yè)交不上來，讓我感覺鞭長莫及?？煽吹侥切┰诼短斓乩?，在山頂上找信號上網(wǎng)課的孩子們，還是讓我欣慰和感動不已。所以我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，收集、整理、選擇最有用的教學(xué)資源，整合、提煉出最合適的內(nèi)容，根據(jù)實際情況確定教學(xué)的重點和難點，不斷調(diào)整自己的教學(xué)計劃和方式。孩子們收獲知識的同時，也豐富了我的教學(xué)體驗和人生經(jīng)歷。我直播，我快樂，我的快樂來自于我的每一堂的課，我愿意腳踏實地認(rèn)真做好主播。</p> <p> 【張才華老師直播感言】受疫情影響,學(xué)校要求我們采用網(wǎng)絡(luò)授課的方式保障“停課不停學(xué)”。網(wǎng)絡(luò)授課不僅要求教師熟練掌握直播軟件的使用，還要求教師改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，有出色的語言表達(dá)和節(jié)奏掌握的能力，這對我來講是個挑戰(zhàn)。從最初的忐忑不安到現(xiàn)在的心態(tài)輕松平和，有幾點體會：①用心備課。多查閱資料，深入研究教材，把重難點準(zhǔn)確講解清楚。②用心打磨教學(xué)課件。愛美之心人皆有之，一份精美的PPT課件，瞬間就能抓住學(xué)生的眼球。③課程要有趣。加強(qiáng)互動，必要時可以幽默一下，一板一眼的“虎著臉”，在這種遠(yuǎn)程教學(xué)，很難有好的效果。不過，“互動量”得控制，如果互動與課程流暢度有沖突，先以流暢為主。</p> <p> 【袁瑞老師直播感言】在舉國抗疫的艱難時刻，作為一線體育老師，網(wǎng)上授課帶動學(xué)生家長全員運動，共同抵抗疫情，同病魔斗爭到底，是我的職責(zé)。 直播教學(xué)八段錦，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的疲勞，呼吁全家人一起健身，促進(jìn)了孩子和家長的情感交流。體育直播課已經(jīng)上了近兩個月，每次課，孩子和家長的熱情不減，體育運動已在他們的心中扎根發(fā)芽。 把各種體育運動和親子游戲傳授給孩子和家庭，給他們帶來一份健康，讓運動的理念深入人心，這就是體育教育最大的成功之處。作為一名老師，我感到非常欣慰。</p><p><br></p> <p> 【謝雄艷老師直播感言】學(xué)習(xí)不止，育人不歇。這次網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)讓我學(xué)到了很多，新的教學(xué)方式，新的挑戰(zhàn)，相信在師生的共同努力下，我們能上好每一堂課。讓我們以更好的姿態(tài)在美麗的恒升校園相見。</p> <p> 特殊時期，為了“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”。恒升小學(xué)的各位老師，八仙過海各顯神通，“疫”不容辭，做好本職工作，也才能讓我們無愧于這個職業(yè)，無愧于國家賦予我們的教育使命！</p> <p>編輯：陳月琴 李明慧 </p><p>審核：方軍</p>