<p>為強(qiáng)化幼兒園應(yīng)對新型冠狀病毒疫情防控和應(yīng)急處置工作，保障幼兒園復(fù)學(xué)工作順利開展，提升我園突發(fā)事件的處置能力，切實(shí)保障幼兒園安全穩(wěn)定，起跑線幼兒園于2020年4月5日組織教職工進(jìn)行了疫情防控工作的部署以及應(yīng)急演練。</p> <p><b>一：教職工入園</b></p><p><br></p><p> 教師排隊(duì)，間隔1米，門口測體溫、消毒，無異常者入園，如發(fā)現(xiàn)教師體溫異常，立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)隔離，對幼兒園進(jìn)行全面消毒。</p> <p><b>二：幼兒入園</b></p><p><br></p><p> 分時(shí)間段錯(cuò)峰入園，坐校車幼兒有序排隊(duì)，間隔1米，進(jìn)行第一次測溫，消毒，無異常者由校車?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒入坐。</p> <p>家長自送的幼兒在家長陪同下在門口有序等待接受第一次測溫，消毒檢查，家長不允許進(jìn)入園內(nèi)，由班級教師在門口接待，檢查合格方可進(jìn)入園內(nèi)。</p> <p>校車到園時(shí)，幼兒有序排隊(duì)，進(jìn)行第二次測溫，消毒檢查，無異常者由班級教師帶入進(jìn)園。</p> <p><b>三：晨檢</b></p><p><b>?</b>幼兒有序排隊(duì)，再次進(jìn)行第三次測溫，消毒。</p> <p>教師進(jìn)行一摸、二看、三問、四查原則再次檢查。</p> <p><b>四:一日活動(dòng)</b></p><p>1、教學(xué)活動(dòng)</p><p><br></p><p> 做好室內(nèi)通風(fēng)，保證空氣對流。合理安排幼兒座位及教學(xué)。</p> <p>入園后，如活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱和不舒服癥狀，教師立即聯(lián)系應(yīng)急小組，應(yīng)急小組帶領(lǐng)該幼兒從戶外通道到隔離室，同時(shí)立即通知園長及家長，園長立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并向上級疫情主管部門匯報(bào)情況。</p> <p>老師組織其他幼兒有序的待在原地，等待結(jié)果，最后組織班里小朋友洗手消毒，并對第一時(shí)間對該生接觸過的區(qū)域、人員以及園區(qū)的各個(gè)區(qū)域開展消毒工作。</p> <p>2、餐前準(zhǔn)備</p><p>就餐前老師進(jìn)行桌面消毒間隔15分鐘再次清水擦拭。</p><p>同時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒錯(cuò)峰入廁并要求進(jìn)行七步洗手法洗手。</p> <p>3、就餐</p><p>幼兒就餐距離為1米，有序進(jìn)餐，就餐過程中不講話，不走動(dòng)，餐后及時(shí)戴好口罩。</p> <p>4、午檢</p><p>幼兒有序排隊(duì)，間隔1米，再次進(jìn)行第四次測溫，消毒檢查。</p> <p>5、午睡</p><p>幼兒午睡時(shí)，床與床距離為1米，教師隨時(shí)進(jìn)行巡視，檢查幼兒是否有異常。</p> <p>6、離園</p><p>離園時(shí)，采取分時(shí)段離園措施，確保離園有序井然，幼兒以班級為單位，由班級教師前5分鐘帶領(lǐng)幼兒到達(dá)園門口，等待校車。</p><p><br></p> <p>需親自到園接的家長，由教師提前五分鐘帶領(lǐng)幼兒到達(dá)門口，幼兒和家長分別站在相應(yīng)的位置，家長們保持1米間距，在門口等待，不得入園</p> <p>小朋友全部離園后，各班老師對班級進(jìn)行清潔消毒工作，廚房人員對廚房進(jìn)行清潔消毒工作，后勤人員對園內(nèi)公共區(qū)域做好衛(wèi)生消毒工作，并做好記錄。</p> <p>通過此次疫情防控應(yīng)急演練，大大提升了我園在應(yīng)對突發(fā)疫情時(shí)的實(shí)戰(zhàn)操作能力，檢驗(yàn)了疫情防控開學(xué)安全預(yù)案的可操作性，為順利開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！?lt;/p><p>我們堅(jiān)信，始終把師生安全擺在首位、把困難想得更充分一些、對全球疫情變化情況給予更多關(guān)注，把防疫工作做細(xì)做實(shí)，才能把未知的風(fēng)險(xiǎn)最小化。相信經(jīng)過我們的共同努力，春暖復(fù)學(xué)之日可期可待??！</p>