<p>這個周末我們一（1）班老師布置了一次別出新裁的作業(yè)，就是在爸爸媽媽的幫助下自己動手制作美食?？匆粋€個小不點動起手來還像模像樣哦！</p> <p>第一次動手包包子，雖然動作還有些笨拙，但是我很開心，而且我還體會到了爸爸媽媽平時做飯的不易，以后我一定要好好吃飯做個不挑食的乖寶寶！</p> <p>看我自己動手煎的牛排??，味道超棒！</p> <p>爸爸媽媽工作很辛苦，這是我親手做給他們吃的水果拼盤。</p> <p>我想念夏天的海邊和椰子樹</p> <p>火龍果是我的最愛哦！</p> <p>這是一朵開在我心底的最美麗的花??</p> <p>媽媽說多吃水果可以補充我們身體所需要的維生素。</p> <p>這是一朵霸王花??有沒有被驚艷到呢？</p> <p>做果盤我可是認真的！</p> <p>在媽媽的指導下第一次自己動手煮的西紅柿雞蛋面，特別特別美味哦！</p> <p>就算是爺爺奶奶家的大鍋大灶我也能掌控哦！</p> <p>我不但長得帥，廚藝也很帥??</p> <p>自己動手制作的味道就是不一樣。</p> <p>我是爸爸媽媽貼心的小棉襖！</p> <p>雖然一開始我不太情愿，但是在動手制作中我體會到了不一樣的快樂！</p> <p>爸爸媽媽在這樣的親子活動也感受到了寶貝們的每一次成長。</p> <p>最后給大家呈上兮兮小朋友為大家準備的營養(yǎng)早餐，俗話說一日之計在于晨，好的早餐不僅能帶給我們身體所需要的能量還能讓我們一整天都有好心情呢！</p> <p>把這次活動作為孩子們的一項家庭作業(yè)，看起來似乎有些“誤人子弟”和不務正業(yè)。但實際上這不僅可以培養(yǎng)孩子的動手興趣和對家庭的一種責任感，更能夠讓孩子從小就感受到勞動的價值所在，這也是我們素質(zhì)教育的一部分，其實，每一個孩子都是一張白紙，都具有很強的可塑性，每個孩子的父母，在期望自己孩子將來“成龍成鳳”的同時，更在意其能否成為品格健全和適應社會發(fā)展的一個“合格的人”，孩子將來能夠“成才”固然重要，能夠自食其力張大成“人”才是根本。其實，是“學做菜”還是“學做飯”，并不是這項活動意義大小的關鍵，重點在于對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)，一個從小就沒有培養(yǎng)出愛勞動習慣或缺少勞動氛圍影響的孩子，長大以后不可能對勞動的價值有一個正確的認識態(tài)度，這就難怪有專家甚至擔心未來還有沒有真正腳踏實地的種糧農(nóng)民，這就更難怪很多孩子在被問及人生遠大理想時，紛紛把做官，當明星乃至當老板作為“目標”，甚至連愿做科學家的都寥寥無幾。這也足以說明勞動在孩子們的心目中已經(jīng)失去價值，似乎只有“不勞而獲”才更有意義。這樣的錯位不只是給社會健康發(fā)展埋下隱患，更是我們教育理念的走偏。我的本意并不是讓全班孩子都成“大廚”，這個做法也并不具有可復制性，每個孩子的父母，在期望自己孩子將來“成龍成鳳”的同時，更在意其能否成為品格健全和適應社會發(fā)展的一個“合格的人”，孩子將來能夠“成才”固然重要，能夠自食其力張大成“人”才是根本！</p>