<p>“疫”往直前 “藝”教學——之書法課堂</p> <p> 隨著假期的延長，我們書法的線上授課已漸漸步入正軌，1-2年級每周一節(jié)常規(guī)直播課，學生能夠更直觀地掌握書寫的方法。3-6年級每天有5分鐘的書法練習指導視頻，進一步夯實了書寫的基礎。3-5年級每周一節(jié)書法興趣課，豐富了學生的假期生活。每次的書法指導，教師都錄制了詳細的講解視頻，學生能夠非常清楚的看到書寫細節(jié)，這也是網(wǎng)上授課的一大優(yōu)勢。</p> <p> 1-2年級第二次直播課講解了“雙人旁與單人旁的寫法”，學生認真聽講，積極互動，交回的作業(yè)可以看出學生非常用心，一起來看看他們的作業(yè)吧！</p> <p> 這位同學能夠掌握書寫要領，用筆剛勁有力。</p> <p> 這位同學的字捺腳舒展，整體靈動飄逸。</p> <p> 這些同學的表現(xiàn)也是棒棒的</p> <p> 有的同學書寫略有稚拙，但對于一二年級的他們來說已經(jīng)有很大進步了，希望他們繼續(xù)努力！</p> <p> 第三次直播課所講內容為“口字旁”，他們交回的作業(yè)也是非常精彩。</p> <p> 這位同學每個筆畫的起收處理的非常精致。</p> <p> 這位同學定是掌握了“口字旁”的書寫要領。</p> <p> 這些同學的作業(yè)值得我為他們點贊。</p> <p> 比較上次的作業(yè)，他們有了明顯的進步。</p> <p> 網(wǎng)上授課除了硬筆課之外，我們還有軟筆書法——隸書興趣課。本次主講碑帖為《曹全碑》，此碑為東漢名碑，整體風格圓潤遒勁，靈動秀美，適合于小學階段的孩子學習。</p> <p> 第一次直播主講隸書中的“蠶頭雁尾”，教師多次示范略難懂的地方，形象地繪出何為“蠶頭”，何為“雁尾”，第二次直播學了隸書中豎的用筆以后，學生便能臨摹一些簡單的帶有橫豎的一些字了。</p> <p> 在學完隸書的撇畫之后，已基本掌握隸書用筆，可以獨立臨摹大部分生字，但臨摹的前提仍然是要做好觀察這一步，這是無論何時都不能省略掉的。</p> <p> 一起來看看學生的臨摹吧！</p> <p> </p> <p> 發(fā)現(xiàn)學生有些地方?jīng)]掌握好之后，下節(jié)課時一定要再次強調這些細節(jié)。</p> <p> 學生雖然在家上網(wǎng)課，但是認真的程度絲毫不減，這是學生書寫視頻??</p> <p> 是疫情讓我們掌握了新的技能，有了新的課堂方式，那我們就要適應潮流，緊跟步伐，認真?zhèn)浜梦覀兊拿恳徽n，上好每一課！讓我們一起努力，期待美好的明天！</p>