<p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">團(tuán)結(jié)協(xié)作 合力教研</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 開學(xué)了，辦公地方發(fā)生了變化；教學(xué)方式發(fā)生了變化；學(xué)習(xí)形式發(fā)生了變化?，F(xiàn)在居家教學(xué)，居家學(xué)習(xí)成了老師和學(xué)生需要認(rèn)真做的，而且尤為重要的事情！孫吳三小六年組語文教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在語文教研組的指導(dǎo)下，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身信息技術(shù)應(yīng)用能力，力求快速適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式。時(shí)間過的真快，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)開展了五周了，在這段時(shí)間里年組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，合力教研，取得了階段性的成果。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">精心備課 方法得當(dāng)</b></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">要進(jìn)行有效的線上教學(xué)，備課是非常重要的一步。備課功夫要下足:不僅要做到備教材，還要做到備教法，更要做到備學(xué)情。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的當(dāng)前情況，年組教師在微信群里確定教學(xué)的具體內(nèi)容與任務(wù)，發(fā)表自己的見解，力求少而精，具體而實(shí)在；力求能講得明、練得透、用得活。如果內(nèi)容過多，時(shí)間不夠，容易出現(xiàn)蜻蜓點(diǎn)水的現(xiàn)象，還是穩(wěn)扎穩(wěn)講好。有效的備課能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率。尤其是在線上教學(xué)過程中，充分了解學(xué)生的隔屏學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力求打造符合學(xué)生實(shí)際的、高效的線上課堂。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">精制課件 服務(wù)教學(xué)</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)，多媒體課件直觀的形象，鮮明的色彩、清晰的音響，為學(xué)生營造一個(gè)色彩繽紛，聲像同步，能動(dòng)能靜，生動(dòng)逼真的教學(xué)情境，使線上教學(xué)內(nèi)容變得更加具體、生動(dòng)、形象、有趣。執(zhí)教《匆匆》一課時(shí)，老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生感受到時(shí)間過的飛快，課下搜集素材，把孩子們從一年到六年的生活點(diǎn)滴搬上熒屏，為學(xué)生呈現(xiàn)了成長的足跡，引發(fā)學(xué)生與文本產(chǎn)生共鳴。老師們還會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)圖表、填充各種顏色、插入動(dòng)態(tài)效果。把生動(dòng)的視頻、音頻、圖片引入線上教學(xué)的課堂，形成“動(dòng)態(tài)教學(xué)模式”，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引學(xué)生隨教師共同走進(jìn)線上教學(xué)的課堂。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">師生互動(dòng) 氛圍濃厚</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> ? 線上教學(xué)不是教師在唱獨(dú)角戲，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂思考問題，解答問題。老師們根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn)課下研討，如何設(shè)計(jì)問題，在老師的引領(lǐng)下，學(xué)生課上積極參與主動(dòng)學(xué)習(xí)。老師們?yōu)閷W(xué)生參與到線上課堂，做了充分的準(zhǔn)備。努力使學(xué)生成為線上學(xué)習(xí)的主人，關(guān)注學(xué)生自我思考獲取知識(shí)的過程，最大化地實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的效果。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">合理預(yù)習(xí) 提升效率</b></p><p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">線上教學(xué)想要達(dá)到較好的效果，必須要求學(xué)生自主預(yù)習(xí)要做到位，從而學(xué)習(xí)效果也能更加突出。為了使學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，老師對(duì)學(xué)生做了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提出10點(diǎn)要求。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">檢測(cè)評(píng)價(jià) 形式多樣</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 夯實(shí)了教學(xué)的過程，確定了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，檢測(cè)評(píng)價(jià)也必須跟上。形式多樣的檢測(cè)評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最好方式，采用釘釘群、微信群上傳作業(yè)，利用釘釘會(huì)議和微信群講解作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題直接反饋，做到作業(yè)不漏批，問題不遺留。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">學(xué)習(xí)小組互幫互助</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我們各班都成立學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組內(nèi)確定一名感召力強(qiáng)的小組長，同學(xué)之間可以在群里形成互幫互助，有問題可以提出，同學(xué)老師一起解決。居家學(xué)習(xí)期有些同學(xué)難免形成懶散的習(xí)慣，需要隨時(shí)有人提醒，在這里組長制定小組規(guī)則，組員在組長的號(hào)召下，互相鼓勁，加油＾０＾~！老師和組長也會(huì)隨時(shí)在小組內(nèi)提出要求，鼓勵(lì)鞭策，每個(gè)小組內(nèi)都形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍！通過小組學(xué)習(xí)老師們欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的變化，作業(yè)完成的效果更好了，拖拉不愛完成作業(yè)的學(xué)生在組長的帶動(dòng)下，也能及時(shí)完成作業(yè)！學(xué)生們課下在小組內(nèi)積極探討，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">關(guān)注后進(jìn) 提高成績</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)期間，教師應(yīng)當(dāng)多花一些時(shí)間了解后進(jìn)生，尊重、信任后進(jìn)生，理解他們，逐步消除他們居家學(xué)習(xí)的疑慮，喚起自信心，培植自尊心。在課余時(shí)間多與他們的家長溝通，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們樹立自信，形成自律。老師們心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著想。通過一段時(shí)間的關(guān)注，后進(jìn)生有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)整潔了，認(rèn)真了，課上積極發(fā)言了，學(xué)習(xí)主動(dòng)了很多，也能夠在小組內(nèi)主動(dòng)提出問題和組內(nèi)同學(xué)研究。</b></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 為了戰(zhàn)勝疫情，很多人不計(jì)利益，不顧安危奔赴一線。讓我們感受到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在困難面前的力量!而在這場(chǎng)沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場(chǎng)上，我們同樣全力以赴，保障著孩子們的學(xué)業(yè)進(jìn)度。我們相信在未來我們會(huì)更好地利用線上教學(xué)方式，讓線上和線下相輔相成。當(dāng)下，面對(duì)疫情，作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任。疫情終歸會(huì)過去，讓我們共同期待走進(jìn)校園的那一天！！</b></p><p><br></p>