<p>2020年的開局是一片灰色。</p><p>因?yàn)橛邪滓绿焓沟哪嫘校F(xiàn)在天空逐漸變得晴朗。我相信這一片有愛生長的天空一定更晴朗。</p><p>現(xiàn)在停課不停學(xué)，英語在行動。</p><p>接下來讓我匯報(bào)下這一段時(shí)間，我們干了些什么吧。</p> <p>思維導(dǎo)圖——動物</p><p> 在語文學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的時(shí)候，英語老師趁機(jī)，讓同學(xué)們總結(jié)了一下動物詞匯，做了一張動物詞匯的思維導(dǎo)圖。班里大部分學(xué)生都做的都非常好，優(yōu)中選優(yōu), 選了這8份。</p> <p>學(xué)生們充分利用了各種資源，來畫出自己的思維導(dǎo)圖。</p> <p> 既體現(xiàn)出來孩子單詞的掌握程度，又體現(xiàn)了孩子的畫畫水平。</p><p> 最重要的是讓孩子對動物這一種類的詞匯有一個(gè)概念。便于孩子以后的學(xué)習(xí)。</p> <p>考察單詞的N種方法。</p><p>第1種方法：使用一起作業(yè)的單詞拼寫，與聽說讀功能。</p><p>第2種方法：使用一起作業(yè)的紙質(zhì)聽寫。</p><p>第3種方法：借用練習(xí)冊上的聽錄音，寫出所聽到的單詞。</p><p>第4種方法：直播時(shí)聽寫，老師借用平板讀單詞，學(xué)生輸入單詞。</p><p>通過這幾種方法，能切實(shí)的掌握學(xué)生對單詞的掌握情況。便于及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。</p><p><br></p><p><br></p> <p>使用釘釘考試的全程解析。</p><p>1.題庫出題。</p><p>2.創(chuàng)建試卷。</p><p>3.創(chuàng)建考試。</p><p>4.老師們測試考卷并商討如何處理測試中出現(xiàn)的問題。</p><p>5考試前的通知。</p><p>6.考試。</p><p>7.考試講解。</p><p>8.考試后，學(xué)生錯(cuò)題截頻與訂正。</p> <p>在題庫出題。</p><p>非常感謝史紅陽老師，張璐老師，劉莉莉老師，徐全慧老師作為出題官出題。</p> <p>形成試卷，與創(chuàng)建考試</p> <p>老師們測試試卷，與商討如何處理測試中出現(xiàn)的問題。</p> <p>考試前的通知。</p><p>經(jīng)過全年級英語老師商討后，形成的智慧結(jié)晶。</p> <p>考試中的學(xué)生們。</p> <p>電子閱卷與老師們的人工閱卷相結(jié)合。</p> <p>老師講解階段測試習(xí)題中。</p> <p>老師講解后，學(xué)生們的錯(cuò)題——截頻與訂正。</p> <p>作業(yè)的批改</p> <p>大部分學(xué)生的作業(yè)都完成的很棒。</p> <p>在學(xué)習(xí)過閉音節(jié)單詞后，學(xué)生們當(dāng)天的語音作業(yè)。</p> <p>學(xué)生們的每日語音打卡。</p> <p> 學(xué)生們堅(jiān)持了21天，每日打卡后獲得的金獎狀。</p><p>這些只是其中的一小部分。</p> <p>SHOW TIME</p><p> Grandma Fox</p><p>課本劇匯演。</p><p><br></p> <p>孫藝博同學(xué)的課本劇表演。</p> <p>連翊寧同學(xué)的課本劇表演。</p> <p>韓少杭同學(xué)的課本劇表演。</p> <p>王晨曦同學(xué)的課本劇表演。</p> <p>呂藝涵同學(xué)的課本劇表演。</p> <p>還有很多同學(xué)在本次課本劇表演上，和爸爸媽媽或者弟弟妹妹們配合，充分發(fā)揮了自己的表演天賦。</p><p>在此不一一細(xì)數(shù)。</p><p> 在以后的日子里，我會繼續(xù)布置一些有創(chuàng)造性的作業(yè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。</p>