積極探索新型教學(xué)模式 <p> 2020農(nóng)歷庚子鼠年伊始，大家被一場突如其來的疫情打斷了正常的生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，2月9日的開學(xué)報到日也被阻斷在抗擊新型冠狀病毒的路上。結(jié)合實際，學(xué)校在沿用西安市網(wǎng)課資源的基礎(chǔ)上，要求各年級各班制定“延期不延教 停課不停學(xué)”的新型線上教學(xué)活動方案。我在這種新型的工作模式中不斷摸索，反思，成長著。</p> <p> 思想決定行動。病毒并不會因為人們的忌憚就能停止它肆虐的腳步，所以只有從思想上充分認(rèn)識它的重要意義，才能真正擁有攻堅克難的勇氣。而作為一名一線的教師，我能做的就是應(yīng)該積極響應(yīng)政策規(guī)定，盡自己力所能及助力這場防疫攻堅戰(zhàn)。網(wǎng)課開始前，我通過微信群、QQ群、班級小管家等多種途徑向家長和學(xué)生推送新冠病毒的防控知識和停課不停學(xué)的相關(guān)要求。學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、同事的相互鼓勵、家長的鼎力配合，讓我信心滿滿地等待著這另類教學(xué)模式的開啟。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 班主任對停課不停學(xué)的新型教學(xué)模式作出相關(guān)布置</span></p> <p> 行動重在落實。1.怎么樣才能在有限的時間內(nèi)，讓學(xué)生能夠輕松地學(xué)習(xí)到知識并內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)成果這一難題擺在了我們?nèi)w語文老師的面前。在手頭沒有課本教參的情況下，我們在網(wǎng)課開播前多方吸取教育資源，在群里及時溝通教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，最終根據(jù)學(xué)生學(xué)情制定出行之有效的預(yù)習(xí)、練習(xí)兩清單的網(wǎng)課模式。預(yù)習(xí)清單要為學(xué)生聽取網(wǎng)課進行方向性的指導(dǎo)。練習(xí)清單為學(xué)生及時鞏固積累本課知識提供了有力保障。同時根據(jù)不同的課型，我讓學(xué)生選擇不同的作業(yè)反饋形式：聽學(xué)生們讀課文，指出他們讀音不準(zhǔn)的地方；讓學(xué)生說古詩的大意，鍛煉他們的口頭表達能力；寫不同內(nèi)容的小練筆，提高他們作文水平。2.在每個單元結(jié)束之后，幫助學(xué)生梳理本單元的字詞和句段課文知識小結(jié)，便于學(xué)生們查漏補缺，使停課不停學(xué)既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又能收到最大化效果。現(xiàn)在每天的我都忙碌在另類的“教學(xué)一線”，批改作業(yè)，指出他們的優(yōu)點和錯誤，提醒學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)困生。3.在這個特別的時期，堅持讓學(xué)生閱讀書籍，誦讀經(jīng)典詩文是提高語文素養(yǎng)的一條行之有效的途徑和方法。</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 五年級小語組老師集體備課</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 同學(xué)把學(xué)過的古詩改編成短文</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">同學(xué)積極參與到背誦經(jīng)典和閱讀書籍的活動中</span></p> <p> “停課不停學(xué)”不僅僅是一句口號，它需要家校合作，更需要師生共同探索，所以在今后一段時期內(nèi)，我將繼續(xù)“不忘初心、牢記使命”，在這個特殊時刻，彰顯教師風(fēng)采，充分考慮班級里的每一位學(xué)生，肩負(fù)好傳道受業(yè)解惑的這一神圣使命。讓我們心存希望，靜待花開！</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 五年級組 王淵</b></p>