繪本閱讀，讓孩子們愛“上數(shù)學(xué)”（四年級(jí)）——《誰(shuí)堆的雪人》

君河灣小學(xué)

數(shù)學(xué)繪本通過(guò)有趣的情景，巧妙地將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到繪本故事中，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性搭建了一個(gè)展示的舞臺(tái)，更為孩子們開心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)更為廣闊的空間，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)因繪本更精彩。 　　在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中加入繪本閱讀，將會(huì)給孩子的數(shù)學(xué)閱讀打開一扇數(shù)學(xué)的窗，讓他們能跳出課本讀數(shù)學(xué)，跳出考試品數(shù)學(xué)，跳出課堂學(xué)數(shù)學(xué)，從而對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越感興趣！4月3日，在瀍河區(qū)教研室的組織下，瀍河區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)開展了數(shù)學(xué)繪本閱讀活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，并通過(guò)各種方式展示了自己的收獲。 　　讓我們跟隨四年級(jí)的同學(xué)一起走進(jìn)數(shù)學(xué)繪本《誰(shuí)堆的雪人》，感受孩子們奇妙的創(chuàng)造力吧！ 　　用自己的方式梳理繪本中的數(shù)學(xué)知識(shí)。 　　編一道運(yùn)用繪本中的知識(shí)解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 　　用你喜歡的那部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)創(chuàng)編一個(gè)屬于你的數(shù)學(xué)故事吧。 　　數(shù)學(xué)繪本把生活中那些最好玩的、最實(shí)用的數(shù)學(xué)知識(shí)蘊(yùn)藏在美妙的故事中，用生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，優(yōu)美的畫面和簡(jiǎn)潔的文字，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化，立體化，讓孩子們輕松地獲得知識(shí)。它就像一盞讓人心靈感受到幸福、讓人的思維變得靈動(dòng)，讓數(shù)學(xué)與生活有效聯(lián)結(jié)的燈。