<p> </p><p> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推廣線上優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，共同分享班級(jí)管理的好思路、好方法。塔寺小學(xué)教育集團(tuán)塔寺校區(qū)本周進(jìn)行了線上教學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，每年級(jí)選出兩名優(yōu)秀班主任，分享他們線上教學(xué)中的事跡。以下是這些優(yōu)秀班主任從班級(jí)管理，家校溝通，和本班伙伴形成合力、共促學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果等方面的分享交流：</p> <p>李慧禎</p> <p> 在疫情面前， 作為班主任李慧禎老師，她時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，始終與家長(zhǎng)和學(xué)校保持著密切的聯(lián)系，及時(shí)通知家長(zhǎng)填寫準(zhǔn)確表格;每天上報(bào)全班58個(gè)孩子的情況，做到有情況報(bào)情況，無情況報(bào)平安，特殊情況隨時(shí)報(bào)，不瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)。除此之外，還及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件精神，讓孩子和家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)疫情防控工作的緊迫性、重要性。學(xué)習(xí)之余建議孩子們畫一幅畫為中國(guó)加油，為武漢加油! 不ー樣的寒假，不一樣的生活，那一張張圖畫，都充分顯示出孩子們用自己的方式為這次戰(zhàn)役吶喊助威!希望我們能同心協(xié)力，共克時(shí)艱，待到春暖花開時(shí)，山河無恙，歲月安康！</p> <p>陳雪芬</p> <p> 面對(duì)教育部宣布的2020年春季開學(xué)延期，并提出“停課不停教、不停學(xué)”的工作要求。作為一名班主任，陳雪芬老師及時(shí)將學(xué)校下發(fā)的各種關(guān)于防疫的文件轉(zhuǎn)發(fā)到班群，做好溫馨提示，增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)疫情的正確認(rèn)識(shí)，做好科學(xué)防控，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，做到不信謠，不傳謠。通過班級(jí)微信群每日摸排學(xué)生情況，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)及身體健康狀況。積極落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)要求，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)。為了保證學(xué)生“停課不停學(xué)”順利進(jìn)行，家長(zhǎng)在遇到軟件安裝或其他相關(guān)困難時(shí)，她會(huì)第一時(shí)間協(xié)調(diào)解決；學(xué)生按學(xué)校課表完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，她會(huì)耐心做好線上指導(dǎo)和答疑的幫扶工作。</p> <p>劉潔婷</p> <p> 劉潔婷老師是二三班班主任兼語文老師。在新冠疫情期間，每一位老師都化身一名“主播”，線上教學(xué)的一切都是那么陌生，釘釘群、家校本、線上直播、視頻會(huì)議，她像個(gè)學(xué)生一樣慢慢摸索，經(jīng)歷了無數(shù)次的崩潰和抓狂之后，漸漸熟練并喜歡上了這種教學(xué)模式。由于學(xué)生年齡小，加上線上教學(xué)的局限性，她班的兩名學(xué)困生一直不能跟上教學(xué)進(jìn)度。她與數(shù)學(xué)老師通力合作，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，終于讓這兩名學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。她說：“等到春暖花開，疫情結(jié)束，我們都回到可愛又美麗的校園中的時(shí)候，我才能從“主播”變回“教師”，真心期待那一天能夠早日到來?！?lt;/p> <p>張艷艷</p> <p> 張艷艷老師每天和孩子們共同觀看名師同步課程，把名師課堂中講的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合自己總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)，拍照發(fā)給孩子們，便于大家進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)。通過大家上傳的觀課圖片，篩選未按時(shí)聽課的學(xué)生，及時(shí)打電話和家長(zhǎng)溝通，確保每個(gè)孩子按時(shí)聽課，不缺課。每天提前一天發(fā)布第二天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)和孩子提前做到心中有數(shù)，便于第二天的學(xué)習(xí)。及時(shí)召開視頻家長(zhǎng)會(huì)，做好家校溝通，和搭班伙伴共同商討學(xué)生提交作業(yè)問題，對(duì)不能按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生，通過微信、電話等形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家校合力共同促進(jìn)學(xué)習(xí)，使每個(gè)孩子不因疫情耽誤學(xué)習(xí)，保證在家與在校一個(gè)樣，使每個(gè)孩子都不掉隊(duì)。</p> <p>韓艷峰</p> <p> 停課不停學(xué)期間，作為班主任的韓艷峰老師每天積極落實(shí)學(xué)校布置的防疫工作，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)班級(jí)疫情防控情況，并協(xié)調(diào)各位任課老師安排好每天的線上教學(xué)工作，同時(shí)，積極和家長(zhǎng)溝通孩子在家學(xué)習(xí)和身體健康情況。具體做法如下：我和家長(zhǎng)一起定鬧鐘。讓鬧鈴聲提醒我們什么時(shí)候該干什么，避免因有事耽誤班級(jí)工作安排。和孩子們一起，每天堅(jiān)持聽名師直播課，做到和自己的教學(xué)相銜接。每日一小結(jié)。表?yè)P(yáng)當(dāng)天線上學(xué)習(xí)、作業(yè)等方面的優(yōu)秀學(xué)生。每周一總結(jié)。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生數(shù)名，在微信群發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)?？偨Y(jié)一周以來各項(xiàng)工作開展情況。和教研組齊心協(xié)力，每周都多次教研，一起討論、總結(jié)。特別是馬俊芳老師和武彩環(huán)老師，他們不吝賜教，抱團(tuán)成長(zhǎng)。 </p> <p>馬俊芳</p> <p> 作為三七班的班主任馬俊芳老師，在這特殊的時(shí)期內(nèi)，一如既往，做著她該做的事情：通過問卷調(diào)查，摸清學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，以便有針對(duì)性地改進(jìn)自己的教學(xué)；利用電話家訪，指導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子們?nèi)绾巫龊谩蓖Ｕn不停學(xué)”；采取發(fā)電子獎(jiǎng)狀形式，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情；直播課上舉行挑戰(zhàn)賽，激勵(lì)孩子們積極參與；周末布置創(chuàng)意作業(yè)——“祖國(guó)媽媽”詩(shī)歌朗誦，旨在對(duì)孩子們進(jìn)行“心中有祖國(guó)，行動(dòng)為祖國(guó)”的愛國(guó)主義教育……使線上教學(xué)有序順利地開展。談到教學(xué)，她說：“這離不開學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引；離不開郭利娜和王鑫嶺兩位老師的密切配合；離不開學(xué)生家長(zhǎng)的全力支持；離不開大部分學(xué)生較強(qiáng)的自覺性。在此，感謝你們！教學(xué)工作因有了你們而精彩！ ”</p> <p>李靜</p> <p> 教育是一門科學(xué)，管理是一門藝術(shù)。面對(duì)教育部宣布的2020年春季開學(xué)延期，并提出“停課不停教、不停學(xué)”的工作要求，作為班主任我聽從學(xué)校安排，排查防控疫情，助力打贏疫情阻擊戰(zhàn)，抓好安全落實(shí)知悉學(xué)生情況，密切關(guān)注學(xué)校發(fā)布的每一條動(dòng)態(tài)，通過班級(jí)微信群每日摸排學(xué)生情況，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)及身體健康狀況，直播教學(xué)上用心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的“貼心人”和“主心骨”。尊重且不放棄每一個(gè)孩子，作為一名老師，我們要借此機(jī)會(huì)幫助孩子們進(jìn)一步成長(zhǎng)，真正發(fā)揮教育的作用。</p> <p>穆長(zhǎng)偉</p> <p> 作為四年級(jí)唯一的“男神”班主任穆長(zhǎng)偉老師，也是一刻不敢放松，每天忙碌在教學(xué)一線，給學(xué)生上直播課，指導(dǎo)讀書，批改作業(yè)，提醒學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)困生堅(jiān)持完成各項(xiàng)作業(yè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有困難他會(huì)微信或電話及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通解決，并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些積極學(xué)習(xí)的同學(xué)，樹立榜樣作用。特殊時(shí)期，他沒有上下班之分，在休息時(shí)間，只要學(xué)生有問題，家長(zhǎng)有要求，他馬上就會(huì)進(jìn)行回復(fù)。通過召開家長(zhǎng)會(huì)指引家長(zhǎng)如何去規(guī)劃孩子的一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，使家長(zhǎng)更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也為以后的家校合作打下了基礎(chǔ)。他說：“每一個(gè)冬天都會(huì)過去，每一個(gè)春天都會(huì)到來”！相信這場(chǎng)病毒戰(zhàn)爭(zhēng)很快就要接近尾聲，也期待可以早一點(diǎn)見到可愛的學(xué)生們。</p><p><br></p> <p>戎棟環(huán)</p> <p> 五三班班主任戎棟環(huán)老師的座右銘：踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽光地生活。她精心備課，選出貼近本班學(xué)生實(shí)際的課程資源確定講解重點(diǎn)。放慢新課授課速度，讓學(xué)生易于接受。釘釘上交的作業(yè)，每天統(tǒng)計(jì)正確率。錯(cuò)誤率高的題目重點(diǎn)講解。全班分組、實(shí)行積分制。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的積分考勤。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，反饋學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況。適時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)積分高、表現(xiàn)好的孩子，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，增強(qiáng)孩子們的自信心和榮譽(yù)感。</p> <p>靳利霞</p> <p> 一個(gè)人只能走得更快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。線上學(xué)習(xí)伊始，最頭痛的是網(wǎng)課時(shí)學(xué)生的參與率，針對(duì)參與率少的情況，靳利霞老師及時(shí)采用五年級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)郭曉珂校長(zhǎng)的提議召開家長(zhǎng)會(huì)，喚酲家長(zhǎng)重視，使網(wǎng)課參與率達(dá)到100%。網(wǎng)上授課，是五年級(jí)這個(gè)溫暖的團(tuán)體幫助靳利霞老師遇到的許多問題，級(jí)主任丁艷紅，組長(zhǎng)劉建優(yōu)組織姐妹們多次研討，最后決定采用以“釘釘”為主的上課模式，究競(jìng)是直播還是視頻一定要根據(jù)講課內(nèi)容定，使網(wǎng)課順利進(jìn)行。在教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生是主體，線上教學(xué)，這一點(diǎn)更是重中之重，為此，靳利霞老師采用了“捆綁式”促學(xué)方式，以先進(jìn)帶后進(jìn)，抱團(tuán)前行，形成合力。在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p>尹利嬌</p> <p> 尹利姣老師是六一班的數(shù)學(xué)老師兼班主任，在這個(gè)特殊的假期，作為班主任，她嚴(yán)格按照上級(jí)防控部門及學(xué)校要求，努力做好疫情排查、學(xué)生晨午檢上報(bào)等常規(guī)工作。停課不停學(xué)階段，為了提高學(xué)生網(wǎng)課上線率、作業(yè)提交率，尹老師多次召開班干部及組長(zhǎng)會(huì)議，集思廣益，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，對(duì)學(xué)生實(shí)行量化積分制:對(duì)晨讀、午練、網(wǎng)絡(luò)直播課、課堂回答問題、作業(yè)提交、測(cè)試情況等各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核，周周進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出班級(jí)自律之星、進(jìn)步之星。用優(yōu)秀的學(xué)生做榜樣，以"主動(dòng)"帶"被動(dòng)"，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、課堂參與度、作業(yè)提交率。同時(shí)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)孩子們的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)家長(zhǎng)參與督促孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)于極個(gè)別不參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特殊學(xué)生，她一次次打電話，發(fā)微信，和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，停課不停學(xué)，真情促成長(zhǎng)，特殊的學(xué)習(xí)時(shí)期，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，是尹老師最大的心愿!她用愛心、細(xì)心、用心，促成了六一班全體學(xué)生的自律，愿學(xué)，樂學(xué)。</p> <p>任文利</p> <p> 班主任任文利老師在疫情防控階段，時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身體健康情況，堅(jiān)持督促學(xué)生每天填寫身體狀況表。實(shí)行小組周積分制，加強(qiáng)小組管理進(jìn)行評(píng)定。大力表?yè)P(yáng)學(xué)生，抓住一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，為表現(xiàn)好的學(xué)生制作精美獎(jiǎng)狀等等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與任課老師加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)測(cè)試訓(xùn)練，實(shí)行日日清周周測(cè)；利用釘釘和微信，每天及時(shí)推送學(xué)習(xí)任務(wù)，每周五再對(duì)本周學(xué)習(xí)內(nèi)容來一次檢測(cè)，督促學(xué)生不斷總結(jié)不斷進(jìn)步。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和學(xué)生談心工作，實(shí)現(xiàn)“線上心靈對(duì)話”。及時(shí)開展視頻家訪活動(dòng)或談心活動(dòng)，化解其在學(xué)習(xí)上、心理上的困惑，并給予科學(xué)的指導(dǎo)，讓學(xué)生真實(shí)地感受到“停課不停學(xué)、停課不停愛”。</p> <p> 通過線上教學(xué)交流分享，相信對(duì)班主任班級(jí)管理水平的提升會(huì)產(chǎn)生積極地促進(jìn)作用，老師們定會(huì)以此次交流會(huì)為契機(jī)，提升自我，踏踏實(shí)實(shí)教好書、認(rèn)認(rèn)真真育好人，扣好孩子人生第一?？圩?。沒有哪個(gè)冬天不能逾越，沒有哪個(gè)春天不會(huì)來臨，明媚的陽光，很快將會(huì)照亮每一寸土地，教室里也將傳來朗朗的讀書聲和孩子們童真無邪的笑聲。停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)……</p>