遵從教育規(guī)律，做好靈魂舞者 ----麻橋中學(xué)居家學(xué)習(xí)克難奮進譜新篇

清風(fēng)漫舞

2020年的春節(jié)因新型冠狀病毒肺炎疫情突然來襲，作為一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，以李思明校長為首的行政一班人，積極防控疫情的同時，響應(yīng)教育局居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)的號召，第一時間出臺一系列的居家學(xué)習(xí)方案，通過微信釘釘?shù)茸龊眉议L學(xué)生工作，嘗試各種策略，實行人盯人，教學(xué)上所依托的線上教學(xué)平臺通過完善細節(jié)讓服務(wù)更到位，踐行2個多月，家校和力，日趨完善，但當(dāng)疫情拐點來臨，各地解封，大多數(shù)學(xué)生家長不得不復(fù)產(chǎn)復(fù)工，加之孩子們的倦怠情緒，學(xué)習(xí)的不自律等等，對孩子的隔空管控又新增了難度，怎樣處理好這個拐點，主動適應(yīng)新變化，迎接新挑戰(zhàn)，怎樣達到教與學(xué)的完美統(tǒng)一，我們一直在努力。一、以李校長為首的行政一班人，團結(jié)一心，克難奮進，謀新篇,創(chuàng)未來。 　　支委會，高屋建瓴，運籌帷幄，維穩(wěn)與教學(xué)，上傳下達，環(huán)環(huán)相扣，行政會，以學(xué)校牽頭，三線并行，即：年級組，學(xué)科組，班主任組，多次召開班主任會，學(xué)科組會，家長會，下沉包辦班的行政一班人，發(fā)現(xiàn)問題反饋解決問題，積極地獻計獻策，與班主任協(xié)同作戰(zhàn)，堅決不落一人。 　　辦公室工作簡報，如期而至，踐行和反思，表揚和鞭策，日臻完美。 教務(wù)處克服萬難，發(fā)放新書，收到新書，某生笑曰：久知魚香肉香，今知書墨更香 　　政教處收集班主任的每日小結(jié)，管教管道，亮點紛呈。 　　抗擊疫情人人都是戰(zhàn)士，也包括宅在家里的學(xué)生。這段時間，宅家的學(xué)生不時收到政教處的特別作業(yè)：鼓勵學(xué)生關(guān)注疫情發(fā)展，致敬抗疫英雄，汲取愛國正能量。為抗疫先鋒、英雄和身邊的榜樣錄制視頻或?qū)懶牛?在假期踐行契約精神，每天堅持打卡；通過對經(jīng)典名言的書寫誦讀、創(chuàng)意手繪、講解故事、編劇演繹等，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，用文化自信和愛國情感對抗病毒。 二、班主任的全力配合，疏通工作堵點，難點，獻計獻策，積極主動。班主任，班級的靈魂，積極分享好想法好辦法， 　　七年級90后教師張權(quán)，他所任班級每日上課參與率，作業(yè)完成率均達到97%，張權(quán)認為，交流是最重要、最有效的釋放情緒方式，與家長配合，每周一次例會，表揚和批評，及時地溝通，因材施教，一份份特殊作業(yè)使每個學(xué)生都團結(jié)在他的周圍。每日的一匯報發(fā)放到群中，通過語音、視頻等方式跟家長、學(xué)生交流，消除焦慮和恐慌，以積極的心態(tài)，來面對考驗，家校合力，其利斷金。他也提到一些需要改進的地方，讓所有在座的班主任受益匪淺。 　　八年級教師兼年級主任袁佳提到拐點以及后階段班主任的主要任務(wù)是清零，提升學(xué)生的各科的參與率，提高學(xué)生的地生參考的意識，可實行分層教學(xué)，以學(xué)生管學(xué)生，多鼓勵，多溝通，找亮點，遇到困難，多想辦法，積極應(yīng)對，今天的教育，其實是在引導(dǎo)每一個孩子，引導(dǎo)他們從當(dāng)下汲取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗、鍛煉品格、提升能力。 九年級年級主任李文老師總結(jié)了前段時間的工作，通過每周一次的班主任會，課任老師聯(lián)系會，抓好班級管理，從嚴從實，抓效果重落實。針對今年的中考評價方案，重培優(yōu)，重學(xué)困，重轉(zhuǎn)差，抓兩頭促中間。居家學(xué)習(xí)，不僅比學(xué)知識的成果，更要比學(xué)知識的過程和態(tài)度。班主任把班級的基本情況要讓課任老師知曉，各科要協(xié)同作戰(zhàn)，每位老師與家長溝通，包辦的的學(xué)生克服萬難必須抓到位。 三、年級組，備課組主動出擊，計劃先行，任務(wù)完成殿后，一周一計劃，一日一完成。 一周一測試，一周一總結(jié)， 一月一摸底，量化加細化。 　　通過每周一次會議，各年級不斷交流了每段時間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的有效做法并就“空中課堂”在線教與學(xué)工作進行了研討。年級負責(zé)人分別從家校溝通、疫情防控、“停課不停學(xué)”工作落實和空中課堂等方面進行了匯報，亮點紛呈： 　　九年級重點保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)的效果，常規(guī)和培優(yōu)一樣都不放松，專門制定假期“離校不離教，停課不停學(xué)”實施方案，各學(xué)科老師隨時給學(xué)生在線上課、解答疑惑；設(shè)計問卷，對學(xué)生進行抽樣調(diào)查，以獲取第一手數(shù)據(jù)，進一步加強對學(xué)生居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。要求每位教師及時做好假期學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗的梳理，以便達到更好的指導(dǎo)效果。要求各學(xué)科要細化“空中課堂”授課方案，課程內(nèi)容要體現(xiàn)針對性、可操作性，力求效益最大化。 八年級地理生物老師每天一節(jié)課，每周一測試，每周一總結(jié)。堅持限時考練，讓學(xué)習(xí)高效。平時考試化，考試平時化。把平時作業(yè)規(guī)定時間，以限時考練的方式進行，以節(jié)約時間，提升答題的答題速度、準(zhǔn)度和效度。 　　七八年級除做好居家學(xué)習(xí)安排外，還在特殊時期給學(xué)生布置了一份特殊的社會實踐活動，制作短視頻、居家學(xué)習(xí)美篇，為武漢加油，為中國加油！利用假期幫父母多分擔(dān)些家務(wù)，這樣既能熟練掌握簡單的生活技能，又培養(yǎng)了良好的自理能力。同時在家每天要堅持跳繩、做操等鍛煉，提高免疫力，增強對傳染病毒的抵抗力。 四、一線老師率先垂范，全體老師不忘初心 防疫期間，我校通過一線老師錄播直播課程、學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)，整合網(wǎng)上資源，開展多種多樣豐富多彩的課堂教學(xué)，防控疫情，心理防護與日常防護同等重要，語文英語老師學(xué)習(xí)輔導(dǎo)多閱讀有益的課外讀物，并寫寫讀書筆記。生物老師教研針對疫情下的真實情景，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生對新型冠狀病毒傳播途徑的探索，讓學(xué)生把生活經(jīng)驗和科學(xué)中傳染病相關(guān)知識等學(xué)科經(jīng)驗高度融合，提升解決真實問題的能力。 五．學(xué)生家長大力支持，“疫情防控”“網(wǎng)課學(xué)習(xí)”異彩紛呈 誰持彩練當(dāng)空舞？我們?nèi)w麻中教師，從教育規(guī)律出發(fā)，克服困難，做靈魂舞者，鼓勵學(xué)生們，在疫情面前要積極樂觀，充分利用假期時間，自主安排、自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉、自主成長，不斷完善自我。